3.1

分類(lèi)與整理（1）1.能按照單一的標(biāo)準(zhǔn)或選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)物進(jìn)行分類(lèi)。（重點(diǎn)）2.能對(duì)分類(lèi)結(jié)果進(jìn)行整理，完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。（難點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)按給定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)計(jì)數(shù)1大家來(lái)試著分一分吧！我先分一分，再數(shù)一數(shù)。按形狀來(lái)分我邊數(shù)邊畫(huà)。試著把結(jié)果表示出來(lái)！按形狀來(lái)分試著把結(jié)果表示出來(lái)！按形狀來(lái)分我是這樣表示的。

像這樣把同類(lèi)事物排成一列畫(huà)出的圖，叫象形統(tǒng)計(jì)圖。

哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？圓形氣球最多，葫蘆形氣球最少。按形狀來(lái)分形狀不同顏色不同還可以怎么分？藍(lán)色紅色黃色3個(gè)3個(gè)

6個(gè)黃色氣球最多，紅色和藍(lán)色氣球最少。按顏色來(lái)分對(duì)比兩種分類(lèi)，你發(fā)現(xiàn)了什么？按形狀分：按顏色分：

按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，分類(lèi)的結(jié)果往往也不同。

1.根據(jù)不同的功能、用途、顏色、形狀等可以將事物進(jìn)行分類(lèi)，即分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可能不是唯一的。2.單一標(biāo)準(zhǔn)下的分類(lèi)，雖然分類(lèi)結(jié)果的呈現(xiàn)形式不同，但分類(lèi)的結(jié)果相同，即分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)一致，分類(lèi)結(jié)果就一致。知識(shí)提煉1.把同一類(lèi)的圈起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們自己做一做。（選自教材P29T1）2.把車(chē)涂上顏色。

4輛車(chē)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手涂一涂。3.（選自教材P29T2）按種類(lèi)分（）個(gè)（）個(gè)5（）個(gè)46按卡片形狀分（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)6544.按樹(shù)葉的種類(lèi)分一分，再涂一涂、填一填。（選自教材P30T3）（）片（）片（）片（）片43365.分類(lèi)整理下面的圖形。（選自教材P30T4）（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)，并與同學(xué)交流自己的分法。（3）根據(jù)分的結(jié)果，同桌互相提一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

1.根據(jù)不同的功能、用途、顏色、形狀等可以將事物進(jìn)行分類(lèi)，即分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可能不是唯一的。2.單一標(biāo)準(zhǔn)下的分類(lèi)，雖然分類(lèi)結(jié)果的呈現(xiàn)形式不同，但分類(lèi)的結(jié)果相同，即分