幼兒畢業(yè)教育活動(dòng)策劃方案

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長(zhǎng)大了，即將升入學(xué)校，就要成為一名光榮的學(xué)校生了。

2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美妙又難忘時(shí)刻。

3、樂(lè)觀仔細(xì)地參與整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、情愿大膽發(fā)言，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、邀請(qǐng)父母、幼兒參與。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、商議?活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)頭。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請(qǐng)各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。

按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。

幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。

5、主持人說(shuō)祝詞：祝各位小伴侶升入學(xué)校后，好好學(xué)習(xí)每天向上，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。

6、演出后，家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案2

內(nèi)容與要求

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

2、情愿和同伴合作為畢業(yè)典禮做預(yù)備。

活動(dòng)預(yù)備

1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。

2、收集兩年來(lái)幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片。

3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。

4、筆、紙。

活動(dòng)重點(diǎn)

感受自己的長(zhǎng)大，樂(lè)觀開(kāi)心地迎接畢業(yè)典禮。

過(guò)程與指導(dǎo)

1、畢業(yè)照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。

老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)當(dāng)有誰(shuí)?

幼兒：我們班兩位老師和全部的小伴侶、園長(zhǎng)等。

老師：平常畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的，今日我們一起來(lái)用繪畫(huà)制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰(shuí)呢?(或談?wù)摚耗愕暮冒閭H長(zhǎng)得有什么特殊的地方?)

2、通訊錄。

幼兒：我們要把伴侶電話登記來(lái)。

老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?

幼兒……

老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀(jì)念冊(cè)。

幼兒：有許多好玩的事情要記錄下來(lái)，以后可以拿出來(lái)看看、想想，美妙的事情就不會(huì)：遺忘。

老師：那就做一本紀(jì)念冊(cè)吧，特地記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時(shí)提升好玩、有感情、有競(jìng)爭(zhēng)的事例。如;是啊，人是很需要伴侶的)

4、節(jié)目單。

幼兒：我們要演節(jié)目。

老師：演什么呢?

幼兒：…幼兒園里學(xué)過(guò)的，都可以表演……

老師：你們說(shuō)了那么多，究竟演什么呢?應(yīng)當(dāng)有個(gè)支配。你見(jiàn)過(guò)節(jié)目單嗎?旁邊有很多節(jié)目單，假如要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要預(yù)備些什么東西，你也可以另外用紙登記來(lái)。

5、請(qǐng)柬。

幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與，做一張請(qǐng)柬吧。

——這是我原先沒(méi)有意料到的。

老師：你們預(yù)備請(qǐng)誰(shuí)?請(qǐng)柬上可以寫(xiě)些什么呢?

——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請(qǐng)柬："看看這張請(qǐng)柬可以幫你的忙嗎?"假如現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有，在孩子分組活動(dòng)時(shí)，老師就要參加爭(zhēng)論制作了。

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

2、理解畢業(yè)詩(shī)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩(shī)歌。

預(yù)備：

1、完成調(diào)查表——我要畢業(yè)了

2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫(huà)像

3、詩(shī)歌錄音磁帶

過(guò)程：

一、我們的畢業(yè)照——自畫(huà)像：

三年開(kāi)心的幼兒園生活立刻就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?

在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個(gè)人還給自己畫(huà)了張自畫(huà)像是嗎?我們一起來(lái)看看。(出示自畫(huà)像)

我們來(lái)做個(gè)嬉戲，請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相和特征，讓其他的小伴侶猜猜哪個(gè)是他(她)畫(huà)的自己，畫(huà)得像不像。

(老師留意關(guān)心孩子總結(jié)，可愛(ài)的，神氣的'，精神的，帥氣的……)

二、溝通調(diào)查表：

前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來(lái)看一下調(diào)查表的狀況。

(一)、我的變化

調(diào)查表的第一行，和其次行的內(nèi)容是什么?誰(shuí)能聲音洪亮地介紹給我們大家聽(tīng)。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

(二)、難忘的事情

是呀，三年的時(shí)間不僅讓我們長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，也讓我們更加聰慧懂事了。三年里總會(huì)有些事情讓我們很簡(jiǎn)單想起來(lái)。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難遺忘?

(三)、和老師說(shuō)說(shuō)告辭的話

難忘的事情許多，那么小伴侶有沒(méi)有什么告辭的話要和老師，阿姨說(shuō)的呢?

三、觀賞，理解，仿遍兒歌：

今日老師帶來(lái)了一首畢業(yè)詩(shī)，畢業(yè)詩(shī)里會(huì)講些什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)。

(1)完整觀賞。

畢業(yè)詩(shī)里說(shuō)了什么?(幼兒自由回答)

(2)分段觀賞

你們喜愛(ài)這首詩(shī)歌嗎?我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)一遍好嗎?

老師朗讀第一段，請(qǐng)小伴侶跟讀第一段。

其次段的兒歌請(qǐng)小伴侶聽(tīng)認(rèn)真了，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里小伴侶對(duì)老師，阿姨先說(shuō)了什么再說(shuō)了什么。

第三段是小伴侶對(duì)老師說(shuō)什么告辭的話呀?

(3)仿編兒歌

我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩(shī)好不好?

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)受，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

2、愿意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美妙又難忘時(shí)刻。

4、樂(lè)觀仔細(xì)地參與整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

5、情愿大膽發(fā)言，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備

小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。

活動(dòng)過(guò)程

1、一起看照片，關(guān)心幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。

2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?

3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌關(guān)心幼兒進(jìn)行總結(jié)。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?

5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。

6、老師也要送一件禮物給你們——愛(ài)的密碼

(1)制作一個(gè)大雞心呈現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你