第第頁以教師節(jié)為題的作文350字將來，我們要考一個好高校，來報答我們尊敬的老師，可愛的祖國和和諧的社會!以下是第一我收集整理的以老師節(jié)為題的作文350字，盼望對你有關(guān)心。

以老師節(jié)為題的作文350字篇1

從小到大，我們都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣。

可曾記得，在夜深化靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在我們遇到難題時，是誰在不厭其煩的為我們指教?在我們犯了錯的時候，又是誰在催促我們改正?是您啊，尊敬的老師。

所以，在老師節(jié)來臨之前，我們?yōu)槟A(yù)備了一份大禮：是我們寫給您的信。雖然不是很好，但都是發(fā)自于內(nèi)心的，這些都是肺腑之言。在等您到來之前，我們的思緒就像輛輛紡車，紡出我對您的尊敬，紡出我對您的思念，紡出我對您的贊美!

有一天，我有一段詞不理解，就去問老師。老師耐煩的給我講解著，而我也在仔細(xì)地傾聽。聽著聽著，我入迷了，心里想：原來老師的學(xué)問這么淵博啊!所以我們上課肯定要好好聽老師仔細(xì)講課，那么，我們怎么對得起老師所學(xué)的學(xué)問呢?

將來，我們要考一個好高校，來報答我們尊敬的老師，可愛的祖國和和諧的社會!

以老師節(jié)為題的作文350字篇2

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕快的腳步緩緩而來。對我們每一個學(xué)校生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永久都是值得我們敬重和感恩的人。在第28個老師節(jié)來臨之際，我代表x班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以誠心的感謝和真摯的祝愿。

老師，您是最值得我們敬重和感恩的人。有時您可能會很嚴(yán)峻，會使人慌張，但您這樣才會讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對我們的愛如陽光一般暖和。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻，讓我們永志不忘、銘心刻骨。

愿我們同學(xué)一聲親切的問候、一封親筆信、一支鮮花、一個好成果帶給你節(jié)日的歡樂和欣慰。

老師，我向您保證從小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每堂課，完成每項作業(yè)，做到關(guān)懷老師、敬重老師。

祝各位老師身體健康、工作順當(dāng)!

以老師節(jié)為題的作文350字篇3

今日是9月10日老師節(jié)，敬重的老師，我應(yīng)當(dāng)送點什么給您呢?對了，鮮花。

我高興奮興的來到野外，看到了秀麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣悄悄地為人們做奉獻嗎?我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我靜靜的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日老師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒?？吹竭@些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ?。我悄悄的祝愿老師建健康康，然后把花分成兩束插進筆筒里，靜靜的離去。

俗話說"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，'老師正像春蠶和蠟燭把自己的學(xué)問毫無保存的教給了同學(xué)，專心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培育成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成果來報答老師。

以老師節(jié)為題的作文350字篇4

今日，是9月11日，雖然老師節(jié)已過，但至少也送老師點禮物來表達一些心愿。

一大早，我乘車來到校內(nèi)四周的禮品店內(nèi)選擇禮品。禮品花樣許多，一個有著一個的特點，一個有著一個的姿勢，看得眼花了亂。這時，一位售貨員阿姨走過來，笑容滿面地說"小弟弟，要買多少錢的禮品嗎?'我一怔，心里想：這位阿姨笑得實在有點嚇人，但言歸正傳，買多少錢的呢?由于手上的票票有限，只能買十多元錢的。我說："十多元錢的。'于是，阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好，讓我拿不定想法。

突然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個是一只BT豬，它悠閑得意地坐在船上，抱著一個大杯子(筆筒)。其次個也是只BT豬，它坐在草坪上，抱著書包(筆筒)。于是，我毫不遲疑地買下來，一個送給尊敬的宿老師，一個送給敬重的劉老師來表達我的慶賀和心愿。

同學(xué)在此送上一個遲到的祝愿。老師，祝您老師節(jié)歡樂!

以老師節(jié)為題的作文350字篇5

一年一度的老師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次"特殊老師節(jié)'的慶?；顒?。

早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、慶賀。上課的時候不用老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音嘹亮、吐字清晰、教態(tài)親切，老師平常上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，似乎在說："以后還是你們當(dāng)老師吧!'其次節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講競賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后興奮地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張美麗的賀卡，并貼