本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年測量的實訓報告(5篇)“報告〞使用范圍很廣，依照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

測量的實訓報告篇一

在測量的第一天，我們進行了四等水準的測量，在測量過程中我真正體驗了測量學“步步有檢核〞這一原則，再沒測出一個值的時候我們都會進行檢核，假使超出范圍就要重新測。由于対儀器使用十分不熟練，所以四等水準測量我們用了兩天才完成。

完成四等水準測量之后我們進行了控制點的選取。由于沒有太多使用全站儀的經驗，所以在開始調整儀器位置與調平的時候我們用了很長的時間。調好儀器之后，我們用數步伐的方法確定了控制點，之后就用開始測距側角度。測量的過程比較順利，但是當我們來到最終一個點jd09點時，我們遇到了困難。這個點由于每個小組都要使用，所以有好多小組都在排隊，我們只能等待。在等了將近一個半小時后我們前面的小組測完了，但是在我們正在準備放置儀器的時候，一個其他的組插了過來，說我們只測一個角，當時我們拒絕了，可是那個小組根本就沒把我們的話放在眼里，繼續(xù)使用儀器。就在這時又一個小組說要測一個角。我們生氣了，堅決的拒絕了。一個jd09讓我看到了人自私的本性，不免心里為那兩位插隊的兄臺感到惋惜，為了一個測量點，出賣了自己的人性。

確定控制點之后我們就開始了碎部測量與地形圖的繪制。這是測量實習中最困難的工作。在測量的幾天里北京每日都在下雨，我們就這樣打著傘，在雨中測量。而且我們組一共六個人，有兩個人由于各種原因不是每次都來，所以更多的時候我們是五個人在工作，在最終幾天我們也有四個工作的情形。

通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己好多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）屢屢測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部，先控制后碎部〞的工作原則，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實習，真正學到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必需親自實習，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

在整個測量的過程中有好多事給我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的就是地形圖的繪制，每一個井蓋，每一個棵樹我們都不會放過。在地形圖的繪制過程中我們擔憂圖紙會變臟，就不時用餐巾紙清理圖紙上的橡皮屑，或是灰塵等等不清白的東西。還記得最令我難忘的就是，我們畫圖在畫了四分之一的時候，突然發(fā)現我們的第一個控制點的坐標點錯了，這就意味著我們這張圖全部都畫錯了。沒有方法，我們只能從新開始。眼看交儀器的時間就要到了，我們的圖還差的好多，沒有方法，我們選擇了刷夜畫圖。在刷夜畫過圖之后我們還進行了一上午的測量工作。終究在我們全體小組的不懈努力下，我們的圖終究在7月1日完成了。

測量實習真的是一次難忘的經歷，在這個過程中，小組的每一位同學付出了好多。大家一起5點多起床，一起畫圖，一起測量，遇到困難一起想方法。雖然測量的過程困難重重，也十分勞累，但是能和這樣的伙伴合作，我十分榮幸。特別是我們的組長，在實習中真的付出了好多，十分負責任，十分辛苦。在一開始我們所有人什么都不會的時候就是組長帶領著我們一起測量。并且組長還自己給我們做了記錄數據的表格，畫圖的任務大部分也是組長一個人做，所以能有這樣的組長我們真的很幸運。實習終止了，從中我也學到了好多的東西，同時也歷練我的品質，今后我也會把實習中鍛煉出的品質用在生活與學習中。

測量的實訓報告篇二

x年x月x日——x年x月x日

水利工程測量實訓的目的是使之在把握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。

通過進行水利工程測量實訓，使之能把握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法;把握大比例尺地形圖的測繪原理及方法;把握水工建筑物的施工放樣方法;把握正確識讀地形圖及正確應用相關測量信息的方法。

1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，并查閱相關的測量技術規(guī)范。

2、領取儀器并檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。四、控制測量1、選點

本次實訓的控制測量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，采用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，a01和a05號圖根點采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點采用木樁埋設。

2、量距

本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，a03和a04段由于超過了50m長，采用經緯儀進行直線定線后，分段進行了丈量。丈量后，進行了水準測量，并通過傾斜改正值計算公式△dh=h2/2l進行傾斜改正，閉合導線總長為366.120m。

3、水準測量

本次實訓的圖根水準測量采用閉合導線，共5個圖根點(a01-a05)，高程系統(tǒng)采用假設高程(a01=250.000m)，采用等外水準測量，水準儀使用北測產dszc24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。采用雙面尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大于±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40mm。在進行觀測時，a01～a02段和a04～a05段的高差閉合差均大于了容許值，進行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40=±24mm，該水準測量成果可用。

相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

1、測量學首先是一項確切的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。通過此次實踐鍛煉的機遇，使我不僅穩(wěn)定了所學的理論知識，在很大程度上也提高了動手和動腦的能力，我們不僅把握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

2、實踐是檢驗真理的唯一標準。我們完成這次實訓的原則是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，能夠熟練把握測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原則，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。

3、務必做到求真務實。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，譬如讀數不夠確鑿，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時改正，同時也避免了好多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

4、每個人都需具備團隊合作精神。在這次實習中讓我充分認識到團隊精神的重要性：一個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習不僅培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，也增進了同學之間的感情這次實訓，可以說為我們今后的工作奠定了基礎，讓我們做到了理論和實踐相結合，也讓我們發(fā)現了自己的不足。在我們以后面對實實在在的工程測量任務時，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現場解決，只有豐富的理論知識和熟練的操作技能，才能圓滿完成任務。總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，不僅鍛煉了我的意志，讓我的測量技術更加的成熟，也讓我在各個方面都有所提高，更使我明白了作為一名測量人員應當具備的專業(yè)素質和修養(yǎng)，測量工作的順利完成離不開嚴謹細致、吃苦耐勞和團結合作的精神!

測量的實訓報告篇三

一、前言

由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、把握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們工程監(jiān)理專業(yè)所有學生進行了為期兩周的測量實習。本次測量實習的目的是穩(wěn)定、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識。同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、把握施工測量的基本方法打下基礎。

通過實習要求達到：

1.練習水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和怎樣測定地面兩點間的高程。

2.把握經緯儀對中、整平、瞄準和讀書基本操作要領。

3.把握鋼尺測量的一般方法。

4.把握基本的地形圖繪制。

實習目的：

測量實習是工程測量教學的組成部分，處驗證課堂理論外，也是穩(wěn)定和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風的手段。通過實際地物測繪，可加強測定的概念，提高地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關的測繪工作的問題打下基礎。

通過本項實習使學生把握水準儀，經緯儀(全站儀)的實用技術，把握鋼尺測量的方法，熟悉土木工程施工控制網的布網原則，把握高程控制測量及平差的方法，把握導線網的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例測繪大比例地形圖的程序，為學生在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。

實習任務：

測繪1：500地形圖。

儀器設備與用品

ds3型水準儀，dj6型經緯儀，皮尺(50米)，塔尺(2個)，測釬(2)，畫圖尺，半圓儀、畫圖板，符號手簿，測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、圖板、膠帶

1.確定點位

2.本卷須知：

1)相鄰點位應通視良好，便于測角和量距;

2)點位應選在土質堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器;

3)點位應選在視野開闊的地方，便于測圖;

4)點位應有足夠的密度，分布均勻，以便控制整個測區(qū)。

實習地點基本狀況：

在測區(qū)范圍內，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;教學樓和圖書館。實習地點大部分為水泥路面，周邊為瀝青馬路，行人多，給實習帶來了一定的困難。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實習的難度不大。教學樓和圖書館基本為長方形，形狀比較規(guī)則，易于畫圖和標注。

實習地點：洛陽理工學院西區(qū)，每個小組的測設范圍是250m*250m

起止日期：20xx年五月31日―20xx年六月11日

二、正文

實習內容

實習的第一天也就是20xx年5月31日，上午章老師給我們具體介紹了這次實習的內容和一些在實習過程中可能出現的本卷須知。我們被分成8個小組，每組10個人，實習的內容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍250×250m的地形圖一張。

上午領到器材之后，章老師給我們演示儀器的用法以及可能出現的.問題，儀器的正確的使用方法以及儀器的養(yǎng)護。讓我們各個來演示儀器從而解決了我們的以前的錯誤。之后我們大家便興致飽滿地開赴實習場地。

下午短暫的休息之后，老師又讓我們熟悉儀器。接著我們開始來找分頭來找控制點，控制點的選擇十分重要，各個控制點的間距要大致相等，距離大約六七十米左右，我們細心的選擇控制點，開始我們選擇的控制點的角度出現大于180，我們決定重新選擇控制點。

6月1號上午，我們確定控制點來以及商榷一下一下測量的任務分派和方法，以便開始了我們控制點高程測量的工作。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是全站的測量、計算與檢核工作。由于所用的儀器是自動安平水準儀，粗平之后就可直接讀數，簡單便利。記錄數據的同時便要進行計算，看本站的測量是否有效。譬如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后〞，測得的數據比較多，數據之間的關系一定要明白。尺子紅、黑面有常數差k，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較簡單混淆的是數據(17)和平均高差的計算，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。11站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-23mm，在四等水準測量的技術要求范圍之內。

下午短暫的休息之后，我們便在一起商榷著水平角測量(導線網內角)和邊長測量的如何操作。由于有10個組員，所以決定分組進行，我被分到測量水平角。

測量的實訓報告篇四

1。聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;

2。把握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領;

3。把握鋼尺量距的一般方法;

4。練習用經緯儀協(xié)同小平板儀測繪地形圖;

5。培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

1。把握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

2。把握數據的計算和處理方法;

3。把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

4。把握測設的基本方法。

1?？刂泣c高程測量;

2。導線長度測量;

3。水平角度測量;

4。閉合導線內業(yè)計算;

5。測繪地形圖;

6。建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

1。外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程;

（2）測量控制點間距離;

（3）測量閉合導線內角。

2。內業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差，推算各點間高程;

（2）計算個控制點間距離及相對誤差;

（3）計算個內角閉合差及內角;

（4）根據以上計算數據推算個點坐標。

3。測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;

（2）根據控制點周邊的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4。施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

1。測量的方法：

（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調理三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2。角度測量的方法：

（1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調理圓水準氣泡居中，然后調理腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀測是否對中，否則反復調平。

（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調理微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。

（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調理調理微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3。距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。

（3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

4。平板儀的使用：

（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。

（3）整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

（4）將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

1。距離來回測量相對誤差不超過1/3000;

2。水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內;

3。測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

通過本次實習，穩(wěn)定了以前所學知識，把握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了大量經驗。

（1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就十分重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理明白，利于作圖而且更有利于作圖的確鑿和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的確鑿與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)同不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，完全解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

測量的實訓報告篇五

1.1實習目的

（1）把握利用gps技術進行導航、數據采集、控制測量、放

樣等測繪工作的基本方法和基本技能，使所學理論知識與實踐相結合，穩(wěn)定和加深對gps相關概念和新知識的理解，加強動手能力。

（2）熟悉gps靜態(tài)相對定位原理、以及南方gps接收機的

使用；把握gps網的網形設計并獨立設計出校園gps控制網的布網方案；學會“南方測繪gps數據處理〞軟件的簡單使用。（3）把握rtk的測量原理和作業(yè)流程；學會rtk手簿的使

用。把握利用gps技術進行導航、數據采集、控制、放樣等

1.2實習內容

（1）gps靜態(tài)測量及內業(yè)數據處理分析：采用gps靜態(tài)測量技術，

在華北水院花園校區(qū)布設一個控制網，包括技術設計、選點、外業(yè)觀測計劃、外業(yè)觀測、數據傳輸及格式轉換、基線解算、網評差、成果質量控制、技術總結。

（2）gps動態(tài)測量：

①單機準站式rtk:放樣點坐標上傳、基準站設置、滾動站設

置、坐標系建立、外業(yè)放樣、數據檢查。

②網絡rtk測量：學會網絡trk的具體操作步驟；會用手簿藍

牙連接主機，會利用移動站接收機接收cors中心的數據進行定位。

（3）gps導航：利用導航gps76接收機進行導航，會存儲并查看導航點坐標、方位，以及航點在航

跡線或數字地圖上的實時位置，最終利用導航方法計算某一區(qū)域的航跡面積。

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