第第頁內(nèi)燃機優(yōu)秀5篇

內(nèi)燃機篇一

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程的構(gòu)造和工作原理

（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

能力目標(biāo)

通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法。

情感目標(biāo)

了解這些在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)建議

教材分析

教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。

柴油機教學(xué)比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應(yīng)用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。

教法建議

本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，所以在教法上有演示、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)。

“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學(xué)生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

“柴油機”要注意比較教學(xué)，學(xué)生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學(xué)生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關(guān)于的資料，學(xué)生閱讀，增強信息處理能力。

教學(xué)設(shè)計方案

【課題】

【重難點】的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系。

【教學(xué)過程設(shè)計】

一。汽油機

方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學(xué)生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：

a.汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么。

b.運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動。

c.四個沖程的特點是什么。

學(xué)生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應(yīng)用，可以提供關(guān)于汽油機的資料，學(xué)生閱讀，提高利用信息學(xué)習(xí)的能力。

方法2、對于基礎(chǔ)和設(shè)備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學(xué)習(xí)，例如可以用電話展示，學(xué)生利用課件的交互功能，自主的學(xué)習(xí)汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等。對于汽油機的應(yīng)用，仍可以向?qū)W生提供資料，學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)，提高采集信息和處理信息的能力。

二。柴油機

方法1、利用媒體資料輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應(yīng)用舉例。可以組織學(xué)生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點。柴油機的應(yīng)用可以教師提供資料，學(xué)生閱讀，自己從信息中學(xué)習(xí)。

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以組織學(xué)生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學(xué)生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻。

【板書設(shè)計】

第三節(jié)

一。汽油機

1.汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

2.汽油機的應(yīng)用

二。柴油機

1.柴油機和汽油機的區(qū)別

2.柴油機的應(yīng)用

探究活動

實驗探究：發(fā)動機的原理和作用

【課題】發(fā)動機的原理和作用

【組織形式】學(xué)生活動小組

【活動流程】提出問題；猜想與假設(shè)；制訂計劃與設(shè)計實驗；進行實驗與收集證據(jù)；分析與論證；評估；交流與合作。

【參考方案】了解蒸氣機、汽輪機、噴氣發(fā)動機的基本原理及這些發(fā)動機對生產(chǎn)力發(fā)展所起的作用。

【備注】1、寫出探究過程報告。

2、發(fā)現(xiàn)新問題。

探究活動范例：參觀汽車修配廠

活動內(nèi)容

參觀汽車修配廠，重點觀察汽車發(fā)動機——汽油機。

活動目的

親眼目睹汽車發(fā)動機，在增加感性認識的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進一步了解汽油機的構(gòu)造及作用。

活動準(zhǔn)備

1、知識預(yù)習(xí)：①的有關(guān)知識；②燃料及燃燒值；③內(nèi)能的利用和環(huán)境保護。

2、組織安排：全班分為5個小組，進行紀(jì)律、安全教育.

活動過程

1、參觀修配廠工作環(huán)境，聽修配廠負責(zé)人介紹該廠基本情況

2、聽技術(shù)人員講解汽車發(fā)動機——汽油機的主要構(gòu)造及作用

①機體——機體是發(fā)動機各機構(gòu)、各系統(tǒng)和一些部件的安裝基礎(chǔ)。

②曲柄連桿機構(gòu)——主要包括活塞、活塞銷、連桿曲軸、飛輪、氣缸體等。其作用是將燃料在氣缸內(nèi)所產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變成曲軸旋轉(zhuǎn)的機械能，并輸送給傳動系。

③配氣機構(gòu)——主要包括排氣門、氣門挺桿、氣門彈簧等。其作用是按一定的時間使可燃混合氣和空氣充入氣缸，并按一定的時間將廢氣從氣缸中排出。

④供給系——包括燃油箱、汽油泵、汽油濾清器、空氣濾清器、化油器、進氣管等。其作用是把汽油和空氣按一定比例混合成可燃混合氣并送入氣缸，以備燃燒。

⑤潤滑系——包括集濾器、機油泵、潤滑油道、限油閥、機油濾清器、機油散熱器等。其作用是將潤滑油送至各摩擦的摩擦面。

⑥冷卻系——包括水泵、散熱器、風(fēng)扇、水套、分水管等。其作用是用冷卻水帶走受高溫機件的熱量，并通過散熱器將熱量散發(fā)到大氣中，以保證發(fā)動機正常工作。

⑦點火系——汽油機的點火系包括蓄電池和發(fā)電機、點火線圈、分電器和火花塞等。其作用是定時地點燃氣缸中的可燃混合氣。

⑧起動系——起動系包括使發(fā)動機由靜止到起動工作的起動機及附屬裝置。

3、學(xué)生深入到各修理車間調(diào)查、采訪，并弄清有關(guān)問題

①發(fā)動機在工作時如何減小噪音？

廢氣從排氣管排出時，如果直接進入大氣，會產(chǎn)生強烈的排氣噪音，為了減小排氣噪音和消除廢氣中的火星，通常在排氣管口處裝上排氣消聲器。當(dāng)廢氣通過消聲器時，使氣流方向改變、分散、冷卻等等，從而大大降低廢氣的壓力和溫度，使排氣噪音顯著減弱。

②發(fā)動機冷卻方式通常有哪兩種？常常采用哪種冷卻方式？為什么？

汽車發(fā)動機冷卻方式有風(fēng)冷式和水冷式兩種。通常采用水冷式冷卻。目的是為了增加氣缸體的剛度。縮小體積、減輕重量等。

③水箱又叫什么？其功用是什么？

水箱即散熱器，其功用是將水套流出的熱水迅速冷卻，保證發(fā)動機具有正常的工作溫度。

④如何正確使用汽油？

根據(jù)發(fā)動機的壓縮比，正確選用汽油。壓縮比高的發(fā)動機應(yīng)選用牌號較高的汽油。一般發(fā)動機的壓縮比在7以下，可使用70號汽油，發(fā)動機的壓縮比為7～8，可使用75號或者是80號汽油，發(fā)動機壓縮比為8以上，可使用85號汽油。

⑤二行程發(fā)動機與四行程發(fā)動機比較，有何優(yōu)缺點？

二行程發(fā)動機與四行程發(fā)動機比較。其優(yōu)點是：在壓縮比、工作容積和轉(zhuǎn)速同的條件下，其功率可提高1.5倍～1.6倍，運轉(zhuǎn)比較平穩(wěn)；在功率相同時，其發(fā)動機的體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)簡單、保修方便?？扇蓟旌蠚怆S廢氣排除，經(jīng)濟性較差，所以不如四行程發(fā)動機使用廣泛。

活動小結(jié)

本次活動，學(xué)生親眼目睹了發(fā)動機的構(gòu)造及工作過程，不僅加深了對汽油機的認識，而且拓寬了學(xué)生的視野。例如，李為同學(xué)體會到：看課本上的汽油機構(gòu)造圖那樣簡單，但一接觸實際的汽油機，才覺得在課堂上只學(xué)了其中的一點點，顯得太微不足道了。李華強同學(xué)體會到：看了工人師傅維修汽車發(fā)動機的情景，那種嫻熟、精湛的技術(shù)，真讓我羨慕不已，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要好好學(xué)習(xí)知識，尤其在動手方面要加強，積極參加物理興趣小組活動，特別是要改掉做實驗時，只看不動手的習(xí)慣。黃偉同學(xué)這樣說：我爸爸也是搞修理的，以前常聽他說汽車上的一些部件名稱，聽起來似懂非懂，今天通過參觀，特別是聽了技術(shù)人員詳細地介紹，不僅解開了原來的一些疑問，而且還激發(fā)了我進一步探求的興趣，今后我要充分利用便利條件，多向我爸爸請教，拜他為師。

總之，本次活動學(xué)生興趣高昂，學(xué)生與工人師傅相處融洽，尤其是學(xué)生敢于借助有限的知識，大膽提問、大膽探求的精神深受工人師傅的贊譽和肯定，收到了較好的效果。

宜昌宜都市陸城一中余吉春孫建平

內(nèi)燃機篇二

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理

（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

能力目標(biāo)

通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法。

情感目標(biāo)

了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)建議

教材分析

教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。

柴油機教學(xué)比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應(yīng)用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。

教法建議

本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，所以在教法上有演示、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)。

“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學(xué)生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

“柴油機”要注意比較教學(xué)，學(xué)生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學(xué)生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關(guān)于內(nèi)燃機的資料，學(xué)生閱讀，增強信息處理能力。

教學(xué)設(shè)計方案

內(nèi)燃機

【課題】內(nèi)燃機

【重難點】內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系。

【教學(xué)過程設(shè)計】

一。汽油機

方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學(xué)生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：

a.汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么。

b.運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動。

c.四個沖程的特點是什么。

學(xué)生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應(yīng)用，可以提供關(guān)于汽油機的資料，學(xué)生閱讀，提高利用信息學(xué)習(xí)的能力。

方法2、對于基礎(chǔ)和設(shè)備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學(xué)習(xí)，例如可以用電話展示，學(xué)生利用課件的交互功能，自主的學(xué)習(xí)汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等。對于汽油機的應(yīng)用，仍可以向?qū)W生提供資料，學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)，提高采集信息和處理信息的能力。

二。柴油機

方法1、利用媒體資料輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應(yīng)用舉例。可以組織學(xué)生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點。柴油機的應(yīng)用可以教師提供資料，學(xué)生閱讀，自己從信息中學(xué)習(xí).

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以組織學(xué)生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學(xué)生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻。

【板書設(shè)計】

第三節(jié)內(nèi)燃機

一。汽油機

1.汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

2.汽油機的應(yīng)用

二。柴油機

1.柴油機和汽油機的區(qū)別

2.柴油機的應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)篇三

知識目標(biāo)

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理

（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

能力目標(biāo)

通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法．

情感目標(biāo)

了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用．

教學(xué)建議

教材分析

教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作．

柴油機教學(xué)比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應(yīng)用．教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的。相同點和不同點．

教法建議

本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，所以在教法上有演示、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)．

“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學(xué)生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系．體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智．

“柴油機”要注意比較教學(xué)，學(xué)生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學(xué)生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關(guān)于內(nèi)燃機的資料，學(xué)生閱讀，增強信息處理能力．

教學(xué)設(shè)計方案

內(nèi)燃機

【課題】內(nèi)燃機

【重難點】內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系．

【教學(xué)過程設(shè)計】

一．汽油機

方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學(xué)生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：

a．汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么．

b．運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動．

c．四個沖程的特點是什么．

學(xué)生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應(yīng)用，可以提供關(guān)于汽油機的資料，學(xué)生閱讀，提高利用信息學(xué)習(xí)的能力．

方法2、對于基礎(chǔ)和設(shè)備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學(xué)習(xí)，例如可以用電話展示，學(xué)生利用課件的交互功能，自主的學(xué)習(xí)汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等．對于汽油機的應(yīng)用，仍可以向?qū)W生提供資料，學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)，提高采集信息和處理信息的能力．

二．柴油機

方法1、利用媒體資料輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應(yīng)用舉例．可以組織學(xué)生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點．柴油機的應(yīng)用可以教師提供資料，學(xué)生閱讀，自己從信息中學(xué)習(xí)．

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以組織學(xué)生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學(xué)生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻．

【板書設(shè)計】

第三節(jié)內(nèi)燃機

一．汽油機

1．汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．

2．汽油機的應(yīng)用

二．柴油機

1．柴油機和汽油機的區(qū)別

2．柴油機的應(yīng)用

內(nèi)燃機篇四

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程的構(gòu)造和工作原理

（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

能力目標(biāo)

通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法。

情感目標(biāo)

了解這些在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)建議

教材分析

教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。

柴油機教學(xué)比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應(yīng)用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。

教法建議

本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，所以在教法上有演示、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)。

“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學(xué)生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

“柴油機”要注意比較教學(xué)，學(xué)生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學(xué)生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關(guān)于的資料，學(xué)生閱讀，增強信息處理能力。

教學(xué)設(shè)計方案

【課題】

【重難點】的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系。

【教學(xué)過程設(shè)計】

一。汽油機

方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學(xué)生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：

a.汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么。

b.運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動。

c.四個沖程的特點是什么。

學(xué)生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應(yīng)用，可以提供關(guān)于汽油機的資料，學(xué)生閱讀，提高利用信息學(xué)習(xí)的能力。

方法2、對于基礎(chǔ)和設(shè)備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學(xué)習(xí)，例如可以用電話展示，學(xué)生利用課件的交互功能，自主的學(xué)習(xí)汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等。對于汽油機的應(yīng)用，仍可以向?qū)W生提供資料，學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)，提高采集信息和處理信息的能力。

二。柴油機

方法1、利用媒體資料輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應(yīng)用舉例?？梢越M織學(xué)生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點。柴油機的應(yīng)用可以教師提供資料，學(xué)生閱讀，自己從信息中學(xué)習(xí).

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以組織學(xué)生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學(xué)生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻。

【板書設(shè)計】

第三節(jié)

一。汽油機

1.汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

2.汽油機的應(yīng)用

二。柴油機

1.柴油機和汽油機的區(qū)別

2.柴油機的應(yīng)用

內(nèi)燃機篇五

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程的構(gòu)造和工作原理

（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

能力目標(biāo)

通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法。

情感目標(biāo)

了解這些在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)建議

教材分析

教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。

柴油機教學(xué)比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應(yīng)用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。

教法建議

本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，所以在教法上有演示、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)。

“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學(xué)生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

“柴油機”要注意比較教學(xué)，學(xué)生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點