生活與工作漫筆養(yǎng)花之隨想小時(shí)候，心中就有一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)屬于自己的小家，家中有一個(gè)能夠養(yǎng)花廣闊光明的天臺(tái)。隨著年齡的增添，這個(gè)夢(mèng)想不減反增，仿佛一顆小苗苗在心中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。此刻終于如愿以?xún)敯岬搅诵录?，等到春天?lái)臨的這一刻，我控制不住心中的激動(dòng)，將花盆連忙買(mǎi)好，并奔波各處，找尋自己想要種植的花卉。幾往后沉穩(wěn)下來(lái)想一想，這算是自己初次養(yǎng)花吧，還是先買(mǎi)兩種植物試一試再說(shuō)！于是我選擇了多肉植物，接著買(mǎi)了我最喜歡的玫瑰花苗。種上肉肉此后，我就上網(wǎng)查起了各種資料，更新自己種植肉肉的知識(shí)，當(dāng)知道肉肉不需要澆太多水，適合的曬曬太陽(yáng)通通風(fēng)就可以了，我緊張激動(dòng)的心情就慢慢暫停了下來(lái)，肉肉的養(yǎng)殖就這樣慢慢步入了正軌。接著是我念念不忘的玫瑰花，當(dāng)拿到小苗苗此后，我一遍遍地閱讀著種植說(shuō)明書(shū)，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)細(xì)節(jié)而以致不幸事情的發(fā)生，仔細(xì)到種植的土壤，都是在自己的再三檢查后才能過(guò)關(guān)。老公看到后說(shuō)：“你這樣可不能夠啊，太在意太仔細(xì)了，這樣的關(guān)心會(huì)害死它們的！”，“哼哼，你怎么能理解我想讓玫瑰花強(qiáng)健成長(zhǎng)的心情呢！我需要時(shí)辰關(guān)注著才行！”誠(chéng)然說(shuō)明書(shū)上有苗苗不能夠澆太多水，會(huì)被淹死的說(shuō)明，可是每天回去觀察此后，總感覺(jué)它們?cè)诮袊讨胍人貏e是看到表層土壤已經(jīng)干掉的時(shí)候，自己的手就會(huì)控制不住地想要觸碰水壺。于是每天下班回家后的第一件事就是給花澆水......最后在我的照顧之下，三顆苗苗中只活下來(lái)了一顆，傷心之余我在想：對(duì)你們那么好，怎么都死了呢？幸好還有一顆活了下來(lái)！好好照顧吧！于是每天上下班時(shí)依舊盡心全力地為苗苗灑水。一段時(shí)間后不幸的事依舊發(fā)生了，萌芽的苗苗也漸漸枯敗，有些灰心的我向老公求助，他無(wú)奈地說(shuō)：“你澆的水太多了，不死才怪，里面的根應(yīng)該爛了，活不了了?！睉n(yōu)慮的我又向表姐訴苦，她說(shuō)：“這類(lèi)薔薇類(lèi)的植物不適合在室內(nèi)種植，若是你移栽到外面，它還有可能會(huì)活下來(lái)”。兩種植物的種植，一種活了下來(lái)，強(qiáng)健成長(zhǎng)，一種倒是漸漸枯敗，事后又想了想，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是必然的。過(guò)分的關(guān)心其實(shí)不是好事，不知不覺(jué)中自己會(huì)忽視掉很多有利于它們成長(zhǎng)的信息，沒(méi)有理性的思慮和科學(xué)的方式，可是以自己認(rèn)為對(duì)植物的最好的方式去關(guān)心它們，最后給它們帶來(lái)了不能夠逆轉(zhuǎn)的傷害。作為一名教育工作者，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花和教育孩子的過(guò)程是這樣的相似。育人如養(yǎng)花，過(guò)分的關(guān)心和喜歡其實(shí)不利于孩子的成長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，很多時(shí)候成人看似在關(guān)心孩子，可是在不知不覺(jué)中就剝奪了對(duì)孩子們的成長(zhǎng)而言而言很重要的東西。真切的愛(ài)孩子，應(yīng)該是科學(xué)的，適應(yīng)孩子發(fā)展，順勢(shì)而為的。作為老師，在教育孩子時(shí)，不行是為孩子創(chuàng)建有利于發(fā)展的環(huán)境，同樣還要關(guān)注到孩子的個(gè)性特色，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)歷和和家庭環(huán)境各有差異，他們的發(fā)展需