本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師的獲獎感言(八篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師的獲獎感言篇一

做好自己該做的每一件事，是我工作的準則；以積極的態(tài)度去應對挑戰(zhàn)，是我工作成功的關鍵；我所獲得的獎項和榮譽，是領導的厚愛和同事們承讓的結果。

我要更加認真地做好自己的本職工作，為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

身為教師，我是幸福的！在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用全心全意的付出詮釋人生的價值！

天高任鳥飛，海闊憑魚游！堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂，譜寫輝煌！

獲獎感言：

我十分高傲在人生的韶華之年，來到羅外這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色調(diào)。我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部聰慧與力量奉獻給學校，激情逐夢，努力做到更好！

教師的獲獎感言篇二

各位領導、老師，同學們：

大家好!

在這萬物復蘇、播種期望的季節(jié)里，我們又團聚在美麗的校園，共同憧憬新學期完美的未來。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祈福：!祝七年級的同學開心健康的成長，學習蒸蒸**上!祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲存充足的電量!祝九年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂!

過去的一年里，在校領導和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績。那么，新學期的開始，就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們?nèi)耘f會本著“對學生負責〞的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章〞，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有，全力以赴優(yōu)秀教師的獲獎感言簡短獲獎感言。因為選取了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們才是開心的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，期望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能翱游天際。只有有理想的人生才是認真的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小〞的境界

其次請同學們是帶上自信和頑強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和頑強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用〞的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金〞的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海〞的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，終究只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針〞、“一寸光陰一寸金〞、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞、“少壯不努力，老大徒傷悲〞，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的聰慧和熱心，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。

最終深深地祈福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祈福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌!

教師的獲獎感言篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和確定。近幾年，我積極參與學校組織的各種業(yè)務培訓，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，重視能力的培訓和發(fā)展。

于此同時，也能夠嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際，能應用多媒體教學，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學生的共同努力，取得了一些成績，但成績只是屬于過去，我自身還有大量不足之處，還需要不斷學習和努力。

做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應當做的工作，榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺可能只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去，回想自己的工作還存在大量不足，為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：

一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，聽從學校的各項安排。

二、認真鉆研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課〞這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作。

三、不斷向其他老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，加強團隊意識，以更好地服務協(xié)同教學工作。

教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把校領導和同事們對我的信任和勉勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到開心，獎勵讓我深思，因而，意識到自身仍舊存在不足。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。

教師的獲獎感言篇四

金秋十月，西子湖畔，風景這邊獨好!當我站在國內(nèi)中學數(shù)學教育最高獎項的頒獎臺上，從谷超豪院士手中接過“蘇步青數(shù)學教育獎〞一等獎的證書、獎牌時的這一刻，“幸運、感謝、難忘……〞，千思萬緒在心中縈繞，萬語千言又無從說起，第一次感覺到“感謝〞兩字似乎也顯得蒼白無力，但愿這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵，奉獻給我小學、中學、大學、研究生進修班的老師們，我一路走來，是你們的傾心指導，給我聰慧，成就了我的夢想；是你們的奉獻精神，給我力量，一直鼓舞著我，走到今天。

此時此刻，我特別追念我的母?！虾Ｊ懈裰轮袑W，這是一所走出了九位院士的歷史名校，一百三十多年來,積淀了濃重的數(shù)學氣氛，我數(shù)學的興趣就源于這所學校，源于我數(shù)學興趣的啟蒙老師們：莊流琴、劉漢標、俞敦發(fā)、黃松年……。

說到黃松年，就想起45年前的一件往事，只惋惜他已經(jīng)走了。那時，我還在讀初三，他是上海數(shù)學教育界的名師，承受我們的代數(shù)課程教學。有一天我心血來潮，把初中代數(shù)中函數(shù)的類型、圖像、性質和應用，歸納串聯(lián)成一個很大的網(wǎng)絡系統(tǒng)表，呈給黃老師批改。想不到他不僅做了詳細的修改，還以我的名義，將此作為初三代數(shù)總復習的提綱，由教務處用漂亮的楷體字，刻成了兩大張蠟紙，印發(fā)給了初三年級的每個學生；同時還與我作了一次難忘的長談，從數(shù)學的學習，數(shù)學的作用,談到將來長大成人報效祖國，點點滴滴，終身受益。

如今，要是他在天堂上看見我參與了今天的盛會，我想他一定會很高興的。現(xiàn)在每每回想這件往事，深深的追念,濃濃的敬意,油然而生,我更感到了作為一名教師肩頭責任的重大，教師的一言一行真的能影響學生一生的選擇，而我是幸運的，由于我遇到了大量這樣的好老師。

我事業(yè)上的一些進步，也和組織上長期的培養(yǎng)教育息息相關，就說回到上海這些年，恰逢松江區(qū)為老師們搭起了“綠葉工程〞的平臺，正是在這個平臺上，我有幸得到了上海一流專家們——顧鴻達、顧泠沅、楊安瀾、胡仲威等零距離的指導與幫助，更有了與區(qū)內(nèi)外大量優(yōu)秀教師學習交流的機遇，這使我的教學教研得到了大幅度的提高；也正是在這個平臺上，我先后獲取了區(qū)級的首批名師、首批師德標兵、首批享受政府津貼的榮譽，先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、上海市特級教師的稱號。飲水思源，我由衷的感謝組織上和同事們長期對我的培養(yǎng)與幫助。

最終，我還借此機遇感謝我的夫人，這幾十年來，是她，為我分擔了幾乎全部的家務；是她，為我摘抄了上萬字的文獻資料；是她，為我打印了大部分的文稿，使我有充裕的時間，一心教書，一心教研。

早些天,當我知道自己已獲“蘇獎〞這一殊榮時，除了興奮，心中隱隱也在告訴自己：半生耕耘，是否該激流勇退了?是否該休息的時候了

教師的獲獎感言篇五

一直以來，我都覺得我是個十分幸運的人，上學時遇到好老師，工作后遇到好領導，任教時又遇到一屆屆可愛的孩子，所以，幸運之神總是照料我，特別是近幾年，更是讓我這個農(nóng)村教師體會到了職業(yè)的幸福感與成就感，榮獲得了多項令人驕傲的榮譽。譬如：20xx年獲全國百佳教師；20xx年獲xx縣十佳教師；20xx年獲xx市優(yōu)秀教師；20xx年被聘為xx縣小學語文骨干教師工作室首席；20xx年被評為xx市第四屆名師；20xx年又被評為首屆“守望田園〞最美教師。

曾經(jīng)有好多老師問我:〞你那么優(yōu)秀，你的成功秘訣是什么？〞每次，我都難以回復，由于，我從來都不認為自己有多優(yōu)秀，況且，論學歷，我不是最高的；論經(jīng)驗，我不是最豐富的.；論教學，我也不是最優(yōu)秀的。特別是每次外出學習，總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小，教育界的精英太多，他們身上有太多的東西值得我學習。所以，我往往感慨，我能走到今天，一是由于我的運氣好，二是我生命中的貴人太多，學生的支持，同事的幫助，家人的理解，各級領導的賞識，是他們讓我這顆不起眼的小星星成長為一顆奪目的明星。所以，在這最幸福的時刻，我要感恩一路走來，所有栽培我、賞識我、勉勵我、幫助過我的諸多貴人。

第一位要感謝的貴人：xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學校的前任校長候紅利（20xx年已去世），提起他，我除了有下屬對領導的感謝外，還有學生對老師的感恩。上中學時，他是我的老師，教我知識；工作后，他是我的領導，教我成長。10年來，他數(shù)次讓我主持學校的文藝匯演、頒獎大會、校慶活動，培養(yǎng)了我的膽商；屢屢聽評課，并提出寶貴看法，提高了我駕馭課堂的能力；勉勵我到深圳、成都參與全國說課大賽，加強了我的自信；還有后來導學案的實施，十佳教師的評比，工作室首席的競聘，侯校長都功不可沒。所以，我永遠感謝他，假使沒有他的悉心栽培，我也不可能這么快的成長起來。雖然他已經(jīng)去世，但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會上的那句話：“不管是過去、現(xiàn)在、還是將來，他永遠都是我的恩師。

我其次個要感謝的貴人，是xx縣教育局教研室的何xx何主任。就是由于他到我校指導工作時，聽了我一節(jié)課，并確定了我的教學態(tài)度與思路，才把我推到了全縣老師的面前，吸引了全縣幾十所學校、甚至xx市xx小學的老師也到我校聽課，讓我在全縣小有名氣，也順利地評上xx縣課改“十佳教師〞。我經(jīng)常想，假使不是這次課改，假使沒有被何主任發(fā)現(xiàn)，大家怎么會知道我的名字，我又怎能獲的這么的榮譽與掌聲。所以，借此機遇，我想何主任說:“假使我是一匹千里馬，那何主任就是伯樂，沒有他的慧眼識珠，我也不會從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子。我永遠感謝他。

我第三個要感謝的貴人，是xx縣教育局師訓股的杜xx股長。假使說，侯紅利校長把我推出了后王莊學校，何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話，那師訓股的杜股長則是把我推出了xx縣。20xx年，實訓股面向全縣聘請各學科骨干教師工作室的首席，我競聘成功，由于杜股長的賞識，我一年之內(nèi)參與了兩次國培、省培的學習，并有幸參與xx市名師工作室，在掛牌名師李xx校長的引領下，我與名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣、下鄉(xiāng)，撰寫通訊稿，不僅擴大了我的視野，提高了我的寫作能力，還提升了我的個人素養(yǎng)。所以，感謝杜xx股長，感謝李xx校長。

我第四個要感謝的貴人，是xx縣教育局前任局長張xx局長。在xx縣“十佳教師〞的表彰大會上，我作為教師代表之一在會上發(fā)言，沒想到張局長在講話時竟然在20xx多人的大會上說：“假使我有孩子，我一定會送給張彥娟老師。〞你想想，這對于一個農(nóng)村的、剛剛起步的普通老師來說，是何等的榮耀與顯貴，所以，我感動、我迷醉、我昂揚、我對自己的未來充滿著力量，一直以來，也正是這股力量陪我走到今天的成功，感謝您，張局長。

我第五個要感謝的貴人，是xx師范學院成人教育學院的王xx科長。一次國培學習，兩次作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言，三次返xx師院與新學員交流，帶領團隊與xx電視臺工作人員親赴我校拍了四個多小時的視頻，學到的真經(jīng)“童漫作文〞讓我拿到五個不同證書，順利被教育部評為“國培明星〞，被聘為xx師院的“國培〞授課專家這一切的一切都與王科長有莫大的關系，所以，他也是我生命中的貴人。

我第六個要感謝的貴人，是我的愛人李xx。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題；一致的敬業(yè)態(tài)度讓我們相互理解，同樣的執(zhí)著與熱愛，讓我們相互支持，共同進步。20年來，他從一名優(yōu)秀的中學數(shù)學老師、班主任，一步步走向指導主任，中學校長，并且直到今天他還以身作則，身在一線，擔任中學畢業(yè)班的數(shù)學課，而我也一步一步走向優(yōu)秀教師、市名師、最美教師，就像有些人說的，我們是比翼雙飛。而我想說的是：“與喜歡的人一起做喜歡的事，真是一件幸福的事。〞

我身邊的貴人好多，除了這些，我還要重點感謝我的導師后王學校的副校長寇xx；原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx；現(xiàn)在的領導李xx校長與任修身主任，以及師訓股的張xx，孟xx，師訓科的謝xx科長與陳xx老師是他們給了我給了我無私的幫助與指導，是他們給了我展翅飛行的廣闊舞臺，是他們成就了我生命與事業(yè)的輝煌！真心感謝所有關心我的人！

最終，我想說的是：“成功，是令人期盼的；獲獎，是令人沖動的，但獲獎不是終點，而是一個新的起點，就像莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話，‘獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情，但假使由于這個得意忘形，忘乎所以就沒有意思了?！裕瑸榱俗屛业慕虒W與寫作生涯更有意思，為了感謝各級領導對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部聰慧與力量奉獻給教育事業(yè)，激情逐夢，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!〞

再次感謝所有支持我，幫助過我朋友們!感謝你們!

教師的獲獎感言篇六

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。教學是一份工作，也是一門技術，更是一種責任。這份工作的獲取并不簡單，這門技術的把握就更困難，靠的是專業(yè)知識技能與高度責任心的結合，更需要愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。多年的靜靜耕耘，電腦前、教室里、臨床一線、心理咨詢室，累并開心著，且收獲多多，不僅帶給學生知識的積累、能力的發(fā)展、心靈的成長，也為自己帶來成長發(fā)展的空間和莫大的欣慰。教學相長、面帶微笑、一路前行?！釔墼?/p>

作為一名教師，最大的責任就是幫助學生成長為最好的自己，讓他們學會學習遠比學會知識更重要。能成為學生通往職業(yè)道路上的良師益友，成為他們心目中最敬重也是最受歡迎的老師，是我此生不懈的追求并無怨無悔。———宋躍華

時常自問，我之事于護理，悔否?護理于我，惠乎?我之為師，樂耶?年少之時，面對病患晝夜兼值，始覺勞苦;漸年長，遂知世間苦痛離別，以一己之力為他人卻病延年，添些許溫暖，也頗感欣慰;又能顧及家人，更覺無怨無悔。容身立命而又能惠及眾人，疲而樂之。為師之后，傳道授業(yè)立言因人所敬而喜，也常享清夜孤燈、搔頭撓耳之苦，自不敢懈怠。以己見，師者與護理，終究是求真、求善、利他為本義;需常懷仁愛之心，常思精湛之技能，勤學敏思;當潛心寡欲、踏實精進，助人成才。在前行道上，做一個引領者、做一個同行者、做一個擊掌者，若得桃李滿天下，無疑是師者最能引以為豪之幸哉。———趙偉英

從事教育事業(yè)，只有自己的內(nèi)心始終燃燒著沉重的摯愛，才能創(chuàng)造出卓越的教育果實。愛是一切的源泉。從事教育事業(yè)，只有把自己鍛造出嚴于律己、甘于奉獻的人格品質，才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎?！獎ⅧP蘭

以高尚的師德，精湛的師能，服務每一位學生?！欌⑩?/p>

擁有獨立的精神空間，保持積極的陽光心態(tài)，追求聰慧的教育藝術，做人民滿意的教師。————胡月英

做對學生生命有影響力的教師，讓學生因我的相伴而幸福?！跷挠?/p>

做教書育人的典范，為人師表的楷模，做教育事業(yè)的奠基石?！蹯o紅

忠誠教育、摯愛學生、樂為人師。————謝麗卿

教育無他，唯愛與模范?！炱G紅

對我來說，教育，就是凝聽、期待和享受。————田淑媛

持之以恒，堅持不懈;完善自我，超越自我。努力做一名人民滿意的教師。————郝文賢

賞識每一位學生，尊重每一位學生。給每一位學生陽光，學生就會信賴教師、熱愛教師?！鋹埒P

沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂，而師德的核心是對學生的關愛?！盍?/p>

教師的天職就是用自己的激情點燃學生心靈的圣火，并使之越燃越旺。————范福生

做學生人生理想的播種者，生命激情的點燃者，思想啟蒙的先行者。————劉補明

讓思想落地，讓行動開花，讓教育謳歌?！獎㈢?/p>

潛心教書，傾心育人，用開心激發(fā)學生求知的內(nèi)動力?！簳约t

讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場所?！獜埬顺?/p>

根據(jù)不同的教學內(nèi)容設計和運用不同的教學方法，根據(jù)不同的教學方法設計不同的教學活動，根據(jù)不同的教學活動運用不同的教具，力求每一節(jié)課都能達到預定的效果?！Z玉發(fā)

我平凡我開心!努力不一定成功和最好，但為了成功和最好一定得努力。千萬別讓自己的心生出皺紋!世界上沒有最好，只有更好，我愿努力做好。櫛風沐雨花無數(shù)，流水高山心自如!學會感恩，心態(tài)平衡;學會思考，永不衰弱;學會鍛煉，身輕如燕;學會微笑，陽關普照。人生最大的幸福就是每時每刻都在接近目標!————顧黎

三尺講臺上二十五年的拼搏和堅守，歷經(jīng)風風雨雨，享過酸甜苦辣，卻從未卸下那份教書育人的責任，從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑，通達方為師者。被評為特級教師，仍感不足，因特級教師也只能算是師者生涯的另一起點，前路依舊艱辛，腳步不能停頓。把教育比喻成"從無到有"的創(chuàng)造，那么教學就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡提煉，形式的改革創(chuàng)新，態(tài)度的誠摯認真和質量的嚴格把關等等都需教師盡心竭力，"產(chǎn)品"才能優(yōu)秀。學生的勤奮與聰慧，對知識的執(zhí)著，對未知的渴望是我前進的動力。學生的進步是老師的欣慰，學生的成功，才是老師真正的優(yōu)秀!———劉文慶

教師的獲獎感言篇七

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

我是,首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現(xiàn)自己價值的平臺。(名字與感謝)

作為一名剛剛大學畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱號，我很高興，也十分沖動。在此我想說，是公司領導關心，是所有同仁對我的勉勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎臺，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的領導、同事、客戶深深鞠上一躬，感謝你們!(歸功)

在過去一年里，我們浴血奮戰(zhàn)，我們相互勉勵，我們?nèi)σ愿?。在我們?nèi)w同仁的共同努力下，終究達成了xx公司分公司目標。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。(過去的經(jīng)歷)今天，我有三個十分深刻的感受：

第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。

其次、行動是成功之母，假使我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。

第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。(發(fā)表三點感言)我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在新的一年，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。(奉獻)感謝大家!(最終感謝)

教師的獲獎感言篇八

尊敬的各位領導，心愛的教師們：

大家好！

伴隨著前進腳步，我們迎來了第29個教師節(jié)，我很榮幸有機遇的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感謝動。在那里請