TheateroperaisanoveltyderivedfromthedevelopmentofChineseoperaofnearlyacentury.Itsorigincanbetracedbackto“chambermusic”fromthewest,“l(fā)ittletheaterdrama”fromChina,etc.Chinesetheateroperahasformeditsdistinguishedmusicfeatures,anditsexistencemarksauniquemeaning.Thisessaycentersonthevalueandprospectsoftheateroperabyanalyzingthemusicfeatures,contexts,andinnovationsofthreetheateroperas.Thestudyconsistsoffivechapters:introduction,thefirst,second,andthirdpart,andlastly,conclusion.Theintroductionwillelaborateonthepurpose,importance,currentstateofresearch,andthecontentofthestudy.ThefirstpartisanintroductionofChinesecontemporarytheateropera.ThefirstsectionofthechapterbrieflyintroducesthebackgroundofthedevelopmentofChineseopera.Thesecondmainlyintroducestheoriginsofthecreationoftheateropera,andthethirddiscussesaboutthecomprehensionandunderstandingoftheateroperas.ThesecondpartofthestudyfocusesonthedevelopmentofChinesecontemporarytheateropera,whichisthekeychapteroftheentirestudy.Themainstudysubjectsincludethreetheateroperas:SayingGood-byetoCambridgeAgain,GianniSchicchi,Wisteriaflower.Contexts,innovations,performingfeaturessuchassingingandonstageacting,andscenicdesignofthethreeworkswillbecloselyexamined,andtheabovewillbesummedupaccordingtothecharacteristicsoftheateropera.ThethirdpartanalyzestheaudienceandprospectsofChinesecontemporarytheateropera.Discussionsinthechapterareconductedinfouraspects:existingproblemsinthedevelopmentofoperainChina,audienceoftheateropera,valueandmeaningofitsdevelopment.Theconclusionisaretrospectionandclosureoftheentirestudy.研究的目的和意義研究的現(xiàn)狀及趨勢研究的主要內(nèi)容創(chuàng)新及不足中國歌劇發(fā)展的整體脈絡(luò)西方歌劇的起源中國歌劇的孕育中國歌劇的發(fā)展歷程小劇場歌劇創(chuàng)作的緣起對小劇場歌劇的理解與認識中國的首部小劇場歌劇——《再別康橋》創(chuàng)作背景劇情簡介創(chuàng)新之處中西結(jié)合的小劇場歌劇——《賈尼斯基基》創(chuàng)作背景劇情簡介創(chuàng)新之處由中國歌劇《傷逝》改編的小劇場歌劇——《紫藤花》創(chuàng)作背景劇情簡介創(chuàng)新之處以上三部小劇場歌劇對今后中國小劇場歌劇創(chuàng)作的啟示亟待解決的中國歌劇發(fā)展中的問題小劇場歌劇的音樂受眾小劇場歌劇創(chuàng)作及發(fā)展的價值小劇場歌劇對中國當(dāng)代歌劇發(fā)展的意義時光如指尖彈奏出的一顆顆音符，不經(jīng)意間從指縫悄然溜走，再完美的樂譜也抵擋不住光陰的流逝，回首研究生入學(xué)報道那天仿如昨天，三年的研究生生活劃上休止符。但我的人生將正式揚帆起航，踏入新的征程，在論文完成之刻，我心潮澎湃，難以平靜。在此，我想感謝我的導(dǎo)師楊教授，感謝您對我的栽培和教導(dǎo)，是您的以身作則，為我樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。感謝您的諄諄教誨和不吝指導(dǎo)，我后續(xù)發(fā)展目標得以成功確定，思想理念得以更新，同時還學(xué)會了論文寫作的思維模式。從定題，到構(gòu)建框架，到寫作，到定稿，感謝您的循循善誘，經(jīng)過您的提點，我方能在經(jīng)過一番思考后豁然開朗。也要感謝在我人生中遇到的每一位老師，是您們的辛勤培育，默默無聞，不求回報，引領(lǐng)學(xué)生步入繽紛絢麗的藝術(shù)殿堂，是您們的嚴謹教學(xué)，諄諄教誨，才讓學(xué)生變成品行端正、對社會有用的人，祝愿所有老師桃李芬芳，平安健康。感謝我的爸爸媽媽，感謝他們的培育和陪伴，點點滴滴都是他們的心血，正是因為有了這樣平凡而又偉大的愛，我才能夠有幸來到這個美好的世界，正是因為他們給了我一個溫馨幸福的家，我才有了樂觀積極的性格，正是因為有了他們無條件的理解與支持，才有了我今天取得的小小成績，正因他們的殷切期盼，我一步一個腳印、踏踏實實地走完這段求學(xué)歷程。希望爸爸媽媽幸福安康！此時此刻，我滿懷感慨與不舍，整個論文期間，我獲得了來自導(dǎo)師、課堂老師、同學(xué)和朋友們的