2023屆河南省商丘市永城市八下物理期中預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（）A．汽車行駛時車身與空氣之間的摩擦B．人行走時鞋與地面之間的摩擦C．自行車剎車時剎皮與鋼圈之間的摩擦D．拔河比賽時手與麻繩之間的摩擦2．在如圖所示的現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（）A．凸出的橡皮膜B．用吸管吸飲料C．紙片托水D．吸盤式掛衣鉤3．如圖所示為物理學(xué)家?guī)靵鲈?jīng)做過的一個探究帶電體間作用力的實驗裝置圖，圖中A是固定的帶電球，把系在絕緣絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球B先后掛在圖中P1、P2、P3三個位置，發(fā)現(xiàn)小球B受到A球的作用力越來越小，關(guān)于此實驗的說法正確的是A．A球不受B球的作用力B．B球移動過程中帶電越來越少C．在B球遠離的過程中，A球受到B球的作用力也變小D．由實驗現(xiàn)象可知B受A作用力大小與兩者距離成反比4．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是A．物體在不受力時一定做勻速直線運動B．物體受力，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C．物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到了力的作用D．物體運動狀態(tài)不變，它一定沒有受到力的作用5．參加百米賽跑的運動員跑到終點后，不能立即停下來．這是因為A．運動員具有慣性

B．運動員失去了慣性C．運動員受到慣性力的作用

D．運動員的慣性大于阻力6．如圖所示的事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A．急剎車人會前沖需系安全帶B．雨天汽車轉(zhuǎn)彎會側(cè)滑需減速C．人游泳時向后持續(xù)劃水D．運動員跳遠時先助跑7．放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力的施力物體是茶杯B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的8．下面是小明對力的一些認識，其中正確的是A．只有一個物體也能產(chǎn)生力的作用B．沒有接觸的兩個物體間不會產(chǎn)生力的作用C．發(fā)生力的作用時，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體D．馬拉車，車前進了，則馬對車施加了力；馬沒有后退，則車對馬沒有施加力作用9．關(guān)于滑輪動摩擦力，下列說法中錯誤的是（）A．只要兩個物體互相接觸，就一定會產(chǎn)生滑動摩擦力B．在水平面上滑動的物體最終會停止下來，是因為受到滑動摩擦力的作用C．滑動摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同D．靜止在水平面上的物體不受滑動摩擦力的作用10．小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖所示。此時西瓜與梨子受到的浮力相比較A．梨子受到的浮力小B．西瓜受到的浮力小C．它們受到的浮力一樣大D．無法比較浮力大小11．關(guān)于力的理解，下列說法中正確的是A．力的作用不可以沒有施力物體，但可以沒有受力物體B．有的物體本身就有力，如磁鐵的吸引力C．只有直接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用D．相互接觸的兩個物體之間不一定發(fā)生力的作用12．一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進的；這個同學(xué)喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發(fā)現(xiàn)下面的小車運動情況如圖所示A．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前B．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后C．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前D．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后二、填空題13．某同學(xué)利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題。（1）在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察________，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變；（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細玻璃管中的液面會________，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而_________。（3）該同學(xué)利用氣球做了一個小實驗，如圖丙所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運動，使氣球向右運動的力的施力物體是____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。14．人體的密度與水差不多，則一個正常成年人的體積最接近于60____（補入適當(dāng)單位）；已知冰的密度為0.9g/cm3，一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量是____g；小華測量某液體密度的實驗如圖所示,液體的質(zhì)量為__g,液體的密度為__g/cm3。15．如圖所示是A端開口B端封閉的L形容器，內(nèi)盛有水，放在水平桌面上，已知B端頂面離容器底6cm，A端內(nèi)液面離容器底26cm，則B端頂面距離液面的深度______，B端頂面受到水的壓強為______．16．人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的______、________、________的合理選擇。三、實驗題17．（8分）在“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗中，進行了如圖所示各種操作（1）比較圖中代號為_____的三次實驗，可以得到結(jié)論：在液體內(nèi)同一深度，液體向各個方向壓強相等。（2）比較代號為_____的兩次實驗，可知在深度相同的條件下，不同液體內(nèi)部壓強還跟它的密度有關(guān)。（3）比較代號為c、d兩次實驗，可知：_____。18．（8分）在探究浮力大小的影響因素實驗中，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗．（1）為了探究F浮與G排的關(guān)系，請在步驟A-D的操作基礎(chǔ)上增加一個步驟．請寫出該步驟的內(nèi)容：_______（2）根據(jù)你所學(xué)過的浮力相關(guān)知識，結(jié)合上面的幾個圖，請推斷出圓柱體浸沒在水中時所受浮力為_____N，物體的重力為_______N．（3）由圖中步驟B、E可知，浮力的大小跟______有關(guān)．19．（8分）小亮同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．（1）他向圖中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面________．（2）如圖所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究水內(nèi)部壓強與________的關(guān)系．（3）他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水（酒精＜植物油＜水＜鹽水），探究液體壓強與液體密度的關(guān)系．當(dāng)探頭在上述三種液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在液體________中（填字母）．（4）如圖所示，燒杯中裝有同種液體，可得出的結(jié)論是______________________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，小明沿滑道下滑，畫出小明在圖中位置所受重力的示意圖。（______）

21．（8分）請在圖中畫出正在下沉的鐵球所受力的示意圖。（水的阻力不計）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，小明用彈簧測力計吊著一重為3.2N的實心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應(yīng)的浮力F浮，并畫出F浮-h的圖象（如圖乙所示），g取10N/kg。求：（1）圓柱體的質(zhì)量；（2）圓柱體浸入水中的深度h=10cm處，靜止時彈簧測力計的示數(shù)；（3）圓柱體的體積（4）圓柱體的密度23．（12分）平直公路上勻速行駛的質(zhì)量為1500kg的四輪小汽車，已知汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.06倍，每只輪胎與地面的接觸面積為0.03m2。（g=10N/kg）求（1）汽車重力（2）汽車勻速行駛時所受的阻力（3）汽車靜止時對水平地面的壓強

參考答案一、選擇題1、A【解析】

凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對我們的工作帶來不利影響或?qū)C器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦?！驹斀狻緼．汽車行駛時與空氣之間的摩擦阻礙汽車前行，屬于有害摩擦，故A符合題意；B．走路時鞋子和地面之間的摩擦能使人行走，屬于有益摩擦，故B不符合題意；C．剎車時橡皮與鋼圈之間的摩擦使鋼圈停止運動，屬于有益摩擦，故C不符合題意；D．拔河比賽時手與麻繩之間的摩擦使手抓緊麻繩，不會滑脫，屬于有益摩擦，故D不符合題意。故選A?！军c睛】關(guān)鍵分析出選項中的產(chǎn)生摩擦是對人們的工作有利還是有害，聯(lián)系生活實際，有利的摩擦要加大，有害的摩擦要減小。2、A【解析】

A．容器中裝有液體時，橡皮膜會向下凸出，說明液體對容器的底部有壓強，不能說明大氣壓存在，故A符合題意；

B．用吸管吸飲料，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，所以利用了大氣壓，故B不符合題意；

C．杯口朝下時，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，是大氣壓的作用，故C不符合題意；

D．把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓，故D不符合題意。

故選A。3、C【解析】

A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，A球給B球作用力的同時也會受到B球給A球的作用力，故A錯誤；B．B球在移動過程中沒有與A球接觸，也沒有與其他物體接觸，故B球帶電量不變，故B錯誤；C．B球在遠離A球的過程中，受到A球的力逐漸變小，同時A球受到B球的力也逐漸變小，故C正確；D．帶電體間的作用力不光與帶電體間的距離有關(guān)，還與帶電體的電性、電量有關(guān)，從該實驗中不能確定B受A作用力大小與兩者距離成反比，故D錯誤。4、C【解析】

A．物體不受外力作用時，可能保持勻速直線運動狀態(tài)，又可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；B．物體受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)保持不變，故B錯誤；C．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，它一定受到外力，并且是非平衡力的作用，故C正確．D．物體運動狀態(tài)不變，可能不受力，可能受到平衡力的作用，故D錯誤；5、A【解析】

A.因為運動員到達終點前，以較快的速度向前運動，當(dāng)?shù)竭_終點時，運動員由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，因此當(dāng)運動員跑到終點時，不能立即停下來，故A正確．B.一切物體在任何情況下都具有慣性，故B錯誤；C.慣性是物體的屬性，慣性不是力，故C錯誤．D.慣性不是力，不能與阻力比較大小，不D錯誤．6、C【解析】

A．汽車司機為了安全應(yīng)系好安全帶，是因為當(dāng)汽車急剎車突然停止時，人由于慣性會繼續(xù)向前運動，安全帶是防止向前運動的過程中頭部被撞傷，因此是防止慣性帶來的危害，故A選項不符合題意；B．雨天汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害，故B不符合題意；C．游泳時向后用力劃水人就前進，說明物體間力的作用是相互的，故C符合題意；D．因為先跑一段距離目的是為了使自己處于運動狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來的速度向前運動以增大跳遠的距離，所以運動員跳遠時先助跑是利用人體的慣性。故D不符合題意。故選C。7、A【解析】

A.茶杯對桌面的壓力，是茶杯對桌面施加了一個作用，故施力物體是茶杯，故A正確。B.茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面,此壓力作用在桌子上，故B錯誤；C.茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等。故C錯誤。D.當(dāng)茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故D錯誤。8、C【解析】

A.因為力是物體對物體的作用，因此一個物體不能產(chǎn)生力；故A錯誤；B.不接觸的兩個物體可以產(chǎn)生力的作用，如：磁體間的相互作用力；故B錯誤；C.由于物體間力的作用是相互的，因此發(fā)生力時，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體；故C正確；D.物體間力的作用是相互的，馬拉車，車前進了，則馬對車施加了力；同時馬也受到了車對馬的反作用力；故D錯誤。9、A【解析】

物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件：（1）兩物體相互接觸．（2）接觸面粗糙．（3）兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢．摩擦力是阻礙物體間相對運動或相對運動趨勢的力．【詳解】A.兩個物體互相接觸，若沒有相對運動，則不產(chǎn)生滑動摩擦力，故A說法錯誤，符合題意；B.在水平面上滑動的物體最終會停止下來，是由于受到摩擦力阻力的作用，改變了運動狀態(tài)，故B說法正確，不符合題意；C.滑動摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同，例如傳送帶上的物體，故C說法正確，不符合題意；D.靜止在水平面上的物體，沒有與地面相對運動，所以不受滑動摩擦力，故D說法正確，不符合題意．故選A.10、A【解析】

根據(jù)題中“……浮力……”可知，本題考查浮力。根據(jù)浮力大小與液體密度和排開液體的體積的關(guān)系，運用進行分析推斷?！驹斀狻坑蓤D獲悉，西瓜排開水的體積比梨子排開水的體積大，根據(jù)可知，當(dāng)液體密度不變時，排開液體的體積越大，所受浮力越大，所以西瓜受到的浮力大，梨子受到的浮力小。故選擇A。【點睛】本題關(guān)鍵要從圖中獲取V排的大小。難度一般。11、D【解析】

力是物體間相互作用的，物體既是施力物體，也是受力物體，力不能離開物體單獨存在，故A錯誤；力是物體對物體的作用，磁鐵對鐵鈷鎳才有力的作用，故B錯誤；不接觸的物體之間也有可能存在力的作用，如磁鐵的吸引力，故C錯誤；相互接觸的兩個物體之間只有發(fā)生彈性形變才能發(fā)生力的作用，故相互接觸的兩個物體之間不一定發(fā)生力的作用，故D正確。12、A【解析】

從小車的運動情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個小車的運動狀態(tài)。前輪下面的小車向前運動，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據(jù)力的作用是相互的，小車同時給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；同理：后輪下面的小車向后運動，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前。故B.C.D錯誤，A正確；二、填空題13、細玻璃管中水柱是否上升上升減小氣球噴出來的氣體【解析】

（1）在瓶中灌滿水，把帶有細玻璃管的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手輕捏玻璃瓶，觀察細玻璃管中水面的高度變化，說明就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變。（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，細玻璃管中水面高度升高，說明液柱就會在內(nèi)部壓強的作用下而上升；水柱升高，瓶內(nèi)水面下降，空氣體積增大，是由于大氣壓減小引起，所以可說明大氣壓是隨高度的升高而降低的。（3）丙圖中氣球向外噴出氣體，在氣體推力的作用下向右運動，使氣球向右運動的施力物體是氣球噴出來的氣體；把封口的夾子松開，氣球要向外噴出氣體，給周圍的空氣向后的推力，因為物體間力的作用是相互的，空氣也給氣球向前的推力，所以氣球向前運動。14、dm37221.21.06【解析】

正常成年人的質(zhì)量在60kg左右，人體的密度與水差不多，體積；冰的質(zhì)量：m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm3×80cm3=72g，因為冰化水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，所以水的質(zhì)量：m水=m冰=72g；由圖可知，空注射器的質(zhì)量為m0=18.29g，裝入液體后的總質(zhì)量m總=39.49g，則20mL液體的質(zhì)量：m=m總-m0=39.49g-18.29g=21.2g，液體的密度為。15、20cm1960Pa【解析】

B端頂面所處的深度h=(26?6)cm=20cm=0.2m，B端頂面受到水的壓強P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa16、大小方向作用點【解析】

[1][2][3]力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。要使力的作用效果最明顯，人用力的時候，必須注意施力的大小、方向和作用點的合理選擇。三、實驗題17、abcde在同一種液體中，液體的壓強隨著深度的增加而增大【解析】

（1）要得出“在同一深度，液體向各個方向的壓強相等”的結(jié)論，我們實驗時就要保證液體的密度和浸入液體的深度一定，而方向不同。只有abc符合題意。（2）要得出“在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；我們要控制深度相同，而液體密度不同，de符合。（3）cd中，液體都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一種液體中，液體的壓強隨著深度的增加而增大；18、測量圓柱體的重力12.7液體的密度【解析】

（1）要測量物體在水中受到的浮力，根據(jù)稱重法可知還需測出圓柱體的重力；（2）在水中的浮力F浮=G排=1.2N-0.2N=1N；根據(jù)F浮=G-F可知，G=F+F浮=1N+1.7N=2.7N；（3）B、E兩圖，物體排開液體的體積相等，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G-F可知浮力大小不同，可以得到浮力大小與液體的密度有關(guān)．19、相平深度C同種液體同一深度朝各個方向壓強相等【解析】

（1）圖甲中的U形管相當(dāng)于一連通器，液體不流動時，兩側(cè)的液面保持相平；（2）實驗中液體的密度不變，改變探頭在水中的深度，研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；（3）探頭在三種液體中的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，深度相同，液體的密度越大壓強越大，因為ρ酒精