認(rèn)識(shí)春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)等方式搜集材料，還可以上網(wǎng)查詢有關(guān)過(guò)年的熱鬧與快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)第一階段準(zhǔn)備階段(3課時(shí))(二)學(xué)生經(jīng)過(guò)交流討論后，自由結(jié)組，并確定活動(dòng)內(nèi)容。教師組長(zhǎng)小組成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間等第二階段實(shí)施階段(3課時(shí))窗花、大紅“?！弊?、鞭炮，在調(diào)查中，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了剪了解春節(jié)期間其他民族的風(fēng)俗小組活動(dòng)記載表行匯報(bào)，大膽創(chuàng)新，內(nèi)容力求第四階段：活動(dòng)評(píng)價(jià)(1課時(shí))一(1)束然張婷婷一(2)葉婷婷汪愛(ài)梅一(3)方義炳盧娟一(4)郭云勞芮一(5)朱紅許玉珍一(6)袁燕敏宇世蓉一(7)鄭海燕馬勤一(8)喬利榮廖紅玲一(9)李麗李慧一(10)劉曉娟張宏強(qiáng)1:20，所以適時(shí)組織這次“傳承文化，走四、各學(xué)科內(nèi)容推薦(微課、活動(dòng))的傳說(shuō)、詩(shī)歌，開(kāi)展詩(shī)詞朗誦比賽、資料作和端午有關(guān)的作文、詩(shī)歌，制作端5、端午情景劇(語(yǔ)文或英語(yǔ))家鄉(xiāng)的報(bào)告”，分析撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法及調(diào)查時(shí)可能會(huì)遇到的困難。(一課時(shí))形式多樣(文字、圖片等)，能夠以幻燈片形式或網(wǎng)頁(yè)的形式展現(xiàn)更佳。(適合于七年級(jí)學(xué)生)演變情況等)回顧印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展歷程。2、登陸金羊網(wǎng)，了解中國(guó)報(bào)紙的發(fā)展、印刷技術(shù)的發(fā)展(羊城晚報(bào)擁有非2、攝影(將你感興趣的場(chǎng)景或事物拍攝下來(lái))(以小組為單位，優(yōu)秀作品將放在校園網(wǎng)或校內(nèi)展示。)2、了解中國(guó)啤酒工業(yè)發(fā)展的歷史(包括珠江啤酒廠生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù))。1、文字記錄(將你感興趣或覺(jué)得有用的資料摘抄在筆記本上)。2、攝影(將你感興趣的場(chǎng)景或事物拍攝下來(lái)，例如：啤酒的生產(chǎn)、包裝過(guò)(以小組為單位，優(yōu)秀作品將放在校園網(wǎng)或校內(nèi)展示。)任課老師。1、