美術學專業(yè)色彩I課程教學大綱課程編號：07041111課程名稱：專業(yè)色彩I/BasicsColorsI學時：60學分：3.0適用專業(yè)：美術學開課學期：第3學期開課部門：美術與設計學院先修課程：基礎色彩考核要求：隨堂考試使用教材及主要參考書：安濱主編，《色彩人物寫生》，浙江人民美術出版社，2015年管建新主編，《水粉肖像》，湖北美術出版社，2007年一、課程的性質和任務專業(yè)色彩I是美術學專業(yè)的重要專業(yè)基礎課。在專業(yè)色彩I的學習中更多的是關注人物的色彩表現，運用色彩語言去表現人物形體結構、空間、體積、精神面貌等各種色彩關系。人物色彩寫生是訓練學生掌握人物色彩寫生變化的基本規(guī)律及提高色彩造形能力的主要方式，從而為以后的藝術創(chuàng)造打下了良好的基礎。二'教學目的與要求專業(yè)色彩I教學目的是為了培養(yǎng)和訓練學生用色彩語言表現人物的形體、結構和色彩空間變化的能力，要求學生畫面色彩關系準確，色調和諧，人物造型概括用筆生動。理解并掌握人物色彩寫生的一般規(guī)律，從而具備油畫、版畫、國畫各專業(yè)方向的色彩人物寫生的審美意識和創(chuàng)造性思維的表現力。三、學時分配四、教學中應注意的問題：ZX±Q-++-早B課程內容學時1男女青年單色和小色稿頭像寫生122女青年和老年男子色彩頭像寫生123色彩半身像寫生24中（老）年男子色彩頭像寫生（隨堂考試）12教師在教學中注意學生對色彩人物寫生的色彩基礎知識和表現技能規(guī)律的認識、理解的掌握情況，因人而異、因材施教。另外教師也要做示范講解，布置課外練習輔助課堂教學。五、教學內容第一章男女青年單色和小色稿頭像寫生1、基本內容：①講述頭部形體結構及頭部各部分之間的基本色彩關系；②作單色男女青年頭像寫生練習（單色注重黑白灰層次及色塊筆觸的表現小色稿注重色彩區(qū)域性的變化）。2、教學基本要求：要求學生能運用單色不同明度變化表現人物的形體、結構、空間體積等關系。小色稿要求學生能用色彩概表現括人物的色彩關系，色調和諧生動。3、教學重點難點要求學生準確控制畫面關系，小色稿要求色彩關系準確用筆生動概括。4教學建議教師示范講解，觀摹大師優(yōu)秀作品。課余要求學生加強素描頭像練習。第二章女青年和老年男子色彩頭像寫生1、基本內容：①講述女青年色彩頭像寫生的觀察分析方法及頭部的色彩關系的一般規(guī)律;②教師示范講解女青年或老年男子色彩頭像寫生的一般技法和步驟。2、教學基本要求：在寫生中要求學生整體觀察、大膽概括歸納局部色彩于整體之中。要求學生分析理解，強調色彩感覺，更強調思考分析對象的形體結構和色彩關系的變化規(guī)律，要求理解與感覺相結合強調感覺。3、教學重點難點：畫面色調和諧有美感，主次關系明確，節(jié)奏感較強，形體與色彩表現的和諧統(tǒng)一。4、教學建議：教學過程中教師作示范詳細講解。要求學生多臨摹閱讀大師的色彩人物寫生作品來提高與豐富自己的色彩表現方法。第三章色彩人物半身像寫生1、基本內容：①講述人物半身像的形體結構與色彩關系及其在空間中的色彩變化規(guī)律②示范講解色彩半身像寫生的步驟和方法，特別強調講述手部的色彩塑造表現，塑造后應回到整體關系上來檢查調整，比如手的動態(tài)、比例、形體、色彩傾向是否明確和畫面人物的色彩關系是否協(xié)調等，并做一些相應的調整。2、教學基本要求：要求學生在練習中做到整體觀察分析與整體表現的有機統(tǒng)一，使畫面構思明確、手法統(tǒng)一、每塊色、每個角落都有機的溶恰相處在畫面整體的色彩關系中，。3、教學重點難點：掌握人物寫生觀察方法和作畫方法步驟，人物的深入表現和手部的形體與色彩的合理統(tǒng)一在整體色彩關系中。通過色彩人物寫生豐富提高學生的色彩寫生的表現技能。4、教學建議：在教學中請其他