第13講 軸對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)(易錯(cuò)點(diǎn)梳理+微練習(xí))【無(wú)答案】-【2022年】中考數(shù)學(xué)大復(fù)習(xí)(知識(shí)點(diǎn)·易錯(cuò)點(diǎn)·題型訓(xùn)練·壓軸題組)_第1頁(yè)
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第13講軸對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)易錯(cuò)點(diǎn)梳理易錯(cuò)點(diǎn)梳理易錯(cuò)點(diǎn)梳理易錯(cuò)點(diǎn)01不能正確理解對(duì)稱軸的含義在敘述軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸時(shí),錯(cuò)把對(duì)稱軸當(dāng)成射線或線段,導(dǎo)致敘述錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)02誤用“三線合一”“三線合一”是等腰三角形中特殊線段具有的性質(zhì),并不是所有的三角形的“三線”都“合一”。易錯(cuò)點(diǎn)03在解有關(guān)等腰三角形問(wèn)題時(shí)容易漏解在解決等腰三角形的底角、腰的問(wèn)題時(shí)漏解解決與等腰三角形的底角、腰有關(guān)的問(wèn)題時(shí),通常需要分類討論。易錯(cuò)點(diǎn)04在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,混淆對(duì)應(yīng)角和旋轉(zhuǎn)角在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫作旋轉(zhuǎn)角.對(duì)應(yīng)角是指旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)角。易錯(cuò)點(diǎn)05混淆中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形把一個(gè)圖形繞著一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)成中心對(duì)稱.把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,能與原來(lái)位置的圖形重合,這個(gè)圖形叫作中心對(duì)稱圖形.兩者不可混淆。例題分析例題分析考向01軸對(duì)稱例題1:(2021·海南·三亞市崖州區(qū)崖城中學(xué)九年級(jí)期中)下列圖標(biāo)中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.例題2:(2021·河南·鄭州市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中)如圖,點(diǎn)E、F、G、H分別為四邊形ABCD的四邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則關(guān)于四邊形EFGH,下列說(shuō)法正確的為()A.一定不是平行四邊形B.一定不是中心對(duì)稱圖形C.當(dāng)AC=BD時(shí),它是軸對(duì)稱圖形D.當(dāng)AC=BD時(shí),它是矩形考向02等腰三角形例題3:(2021·廣東·松崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中)如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,將菱形折疊,使點(diǎn)A恰好落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)G處(不與B、D重合),折痕為EF,若DG=2,AD=6,則BE的長(zhǎng)為()A. B. C.3 D.3.5例題4:(2021·河南鎮(zhèn)平·九年級(jí)期中)如圖,?ABC中,,平分,交于,則()A. B. C. D.考向03旋轉(zhuǎn)例題5:(2021·天津?yàn)I海新·九年級(jí)期中)如圖,在?ABC中,,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將?ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到?ADE,點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D、E,連接CE,若,則A.15° B.25° C.35° D.45°例題6:(2021·遼寧大石橋·九年級(jí)期中)如圖,△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)180°后得到.ED是△ABC的中位線,經(jīng)旋轉(zhuǎn)后為線段.已知,則BC的值是()A.1 B.2 C.4 D.5微練習(xí)微練習(xí)1.下列汽車(chē)標(biāo)志中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.2.(2021·重慶八中九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試)如圖,在等腰中,,,點(diǎn)是上一點(diǎn),將沿折疊至△,連接且滿足,則點(diǎn)到的距離為()A.2 B. C. D.3.(2021·四川錦江·九年級(jí)期末)已知,將△ABC沿AD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'落在邊AC上(如圖a),再將∠CAD對(duì)折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A',折痕為EF(如圖b),再沿A'E所在直線剪下,則陰影部分展開(kāi)后的形狀為()A.等腰三角形 B.矩形 C.菱形 D.正方形4.(2021·江蘇宿遷·九年級(jí)期中)如圖,、是?ABC的高,M是的中點(diǎn),,則的度數(shù)為()A. B. C. D.5.(2021·福建·浦城縣教師進(jìn)修學(xué)校九年級(jí)期中)△ABC是等邊三角形,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),PA=4,將△PAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△P1AC,則P1P的長(zhǎng)等于()A.4 B. C.2 D.6.(2021·上海市文來(lái)中學(xué)九年級(jí)期中)如圖,、、內(nèi)分正?ABC的三邊、、均為兩部分,、、相交成的?PQR的面積是?ABC的面積的()A. B. C. D.7.(2021·江蘇·無(wú)錫市錢(qián)橋中學(xué)九年級(jí)期中)如圖,邊長(zhǎng)為10的等邊?ABC中,點(diǎn)在邊上,且,將含30°角的直角三角板()繞直角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),、分別交邊、于、.連接,當(dāng)時(shí),長(zhǎng)為()A.6 B. C.10 D.8.(2021·山東南區(qū)·九年級(jí)期中)如圖,在?ABCD中,∠B=60°,AB=BC,AE⊥BC于點(diǎn)E,連接DE,交AC于點(diǎn)G.以DE為邊作等邊△DEF,連接AF,交DE于點(diǎn)N,交DC于點(diǎn)M,且M為AF的中點(diǎn).在下列說(shuō)法中:①∠EAN=45°,②AE=CM,③S△AGE=S△DGC,④AF⊥DE.正確的個(gè)數(shù)有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.(2021·福建·福州十八中九年級(jí)期中)在⊙O中,將圓心繞著圓周上一點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度θ,使旋轉(zhuǎn)后的圓心落在⊙O上,則θ的值可以是()A.45° B.60° C.90° D.180°10.(2021·湖北鄖陽(yáng)·九年級(jí)期中)如圖,矩形的頂點(diǎn),分別在軸,軸上,,,將矩形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn),則第次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.11.(2021·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中)如圖,△ABC中,AB=AC=,∠BAC=α°,,G為BC中點(diǎn),D為平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且.將線段BD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°,得到DB′,則四邊形BACB′面積的最大值為()A.24 B.25 C.12 D.1312.把一副三角板(如圖甲)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙),這時(shí)AB與CD1相交于點(diǎn)O,與D1E1相交于點(diǎn)F.則線段AD1的長(zhǎng)為()A.5cm B.5cm C.5cm D.3cm13.如圖,在?ABC中,,將?ABC繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到△AB'C',且點(diǎn)在上,則的度數(shù)為()A.42° B.48° C.52° D.58°14.在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)蜘蛛最初在點(diǎn)A(p,0)(p是常數(shù),且p>1),第一次爬到射線OA繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°方向上的A1點(diǎn),且OA1=pOA;第二次爬到射線OA1繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°方向上的A2點(diǎn),且OA2=pOA1;…;第2021次爬行到A2021點(diǎn)的坐標(biāo)是()A.(p2021,0) B.C.(﹣p2021,0) D.二、填空題15.如圖,⊙O與△OAB,的邊相切,切點(diǎn)為B.將△OAB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,使點(diǎn)落在⊙O上,邊交線段于點(diǎn)C.若,則_____.16.(2021·廣東白云·九年級(jí)期中)在直角坐標(biāo)平面內(nèi),有點(diǎn)A(﹣2,0),B(0,2),將線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C落在y軸上,那么旋轉(zhuǎn)角是_________°.17.如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=9,AC=12,點(diǎn)D為邊AC的中點(diǎn),點(diǎn)P為邊BC上任意一點(diǎn),若將△CDP沿DP折疊得△EDP,若點(diǎn)E在△ABC的中位線上,則CP的長(zhǎng)度為_(kāi)_________________.18.(2021·重慶·字水中學(xué)九年級(jí)期中)如圖,在三角形紙片ABC中,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),連接AD,把△ABD沿著AD翻折,得到△AED,連接CE,若BC=3,tan∠ECB=,則△AEC的面積為_(kāi)_____.19.(2021·黑龍江龍沙·九年級(jí)期中)已知等腰△ABC內(nèi)接于半徑為10的⊙O中,且圓心O到BC的距離為6,則這個(gè)等腰△ABC底邊上的高是___.20.(2021·安徽包河·九年級(jí)期中)如圖,在等邊△ABC中,,點(diǎn)P為邊上一動(dòng)點(diǎn),M為的中點(diǎn),連接.(1)當(dāng)點(diǎn)P為的中點(diǎn),的長(zhǎng)為_(kāi)______;(2)若點(diǎn)P移動(dòng)到使時(shí),的長(zhǎng)為_(kāi)_________.三、解答題21.(2021·浙江·溫州市第十二中學(xué)二模)已知:如圖,點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上,F(xiàn)B∥EA交EC于H點(diǎn),EA=FB,AB=CD.(1)求證:△ACE≌△BDF;(2)若CH=BC,∠A=50°,求∠D的度數(shù).22.(2021·湖北·黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教研室九年級(jí)期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,4)、B(1,0)、C(5,1)(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,其中A、B、C分別和A1、B1、C1對(duì)應(yīng),則點(diǎn)C1的坐標(biāo)為;(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C2,其中A、B、C分別和A2、B2、C2對(duì)應(yīng),畫(huà)出△A2B2C2,則點(diǎn)C2的坐標(biāo)為;(3)△A1B1C1與△A2B2C2關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱23.(2021·山東陵城·九年級(jí)期中)在如圖所示的網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,△ABC的頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,﹣1).(1)畫(huà)出△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo);(2)畫(huà)出△A1B1C1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)B1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo).24.(2021·陜西·西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)期中)問(wèn)題提出:(1)如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為點(diǎn)H,若AB=4,AC=3,則線段CH的長(zhǎng)度為.問(wèn)題探究:(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠C=90°,AB=AD,點(diǎn)F為CD邊的中點(diǎn),點(diǎn)E是BC邊上的一點(diǎn),連接AE,AF,EF.若∠EAF=45°,BC=6,CD=2,求線段EF的長(zhǎng).問(wèn)題解決:(3)如圖3,在四邊形ABCD中,ADBC,AB=AD,∠ABC=60°,∠C=90°,點(diǎn)M,N是BC邊上的兩點(diǎn),連接AM,AN,BD,BD交AM于點(diǎn)E,交AN于點(diǎn)F.若∠MAN=30°,BE=4,DF=6,求△AMN的面積.25.(2021·江蘇·無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中)如圖,在矩形中,,,,P為BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,PB長(zhǎng)半徑作⊙P,⊙P交CE、BD、BC交于F、G、H(任意兩點(diǎn)不重合),(1)半徑BP的長(zhǎng)度范圍為_(kāi)_____;(2)如圖1,連接BF并延長(zhǎng)交CD于K,若,求BP;(3)如圖2,連接GH,將劣弧HG沿著HG翻折交BD于點(diǎn)M,試探究是否為定值,若是求出該值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.26.(2021·北京市三帆中學(xué)九年級(jí)期中)在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,E為

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