2/2《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示7篇《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇1

《格列佛游記》這本書是英國著名作家喬納森·斯威夫特寫的。講了格列佛四次航海時的奇遇，他先從小人國里逃回祖國，然后又不幸被帶到了大人國，那里的人身高六十英尺，他用自己的智慧奪得了皇后的認可。隨后他又來到了飛島國，在那里他參觀了神奇科學(xué)院。接著他和一些叫“慧骃”的馬結(jié)為好友，又學(xué)習(xí)了他們的語言?？墒?，這群馬養(yǎng)了一種叫“耶胡”的生物，這種生物酷似人類，在“慧骃”的眼里是一種性格暴躁的牲畜。結(jié)果因為一次意外，格列佛的衣服壞了，被馬當(dāng)做了“耶胡”才不得已冒險出海，最后終于被救回了祖國。

格列佛每一次到達奇怪的國家，都用自己的智慧努力學(xué)習(xí)，用勇氣與各國的國王交談，用善良獲得百姓的信任。格列佛用自己的經(jīng)歷，一次次地告訴我們要真誠和別人打交道，要有勇氣和智慧。你看，格列佛如果沒有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，他能夠在異國生存下來嗎?

生活中處處可遇到需要我們像格列佛那樣鼓起勇氣、真心的幫助別人的時候。它們可能是幫助動作不便的人撿起東西，可能是勇敢地說出自己的觀點，可能是給流浪動物些許食物……我有時就缺少格列佛的這種勇氣，比如上古箏課時我就不敢在同學(xué)們的面前大膽的表演。自從我看了《格列佛游記》之后，每當(dāng)我沒有勇氣表演時，就會想到格列佛在“大人國”里的遭遇。格列佛不就是在巨人面前表演的嗎?他在巨人面前都毫不畏懼，我給同學(xué)們表演又害怕什么?每次想到這，我都會鼓起勇氣舉起手來。在表演時我一點也不慌張，當(dāng)我氣定神閑地彈完一曲之后，老師和同學(xué)們都為我響起了掌聲。從此以后，格列佛的這種精神就一直鼓勵著我積極向上。

《格列佛游記》告訴我們的道理不僅僅是這些，想要更好的了解它，就快點打開書，去尋找屬于你的啟示吧!

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇2

《格列佛游記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國經(jīng)歷的種種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!

格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來到了一個神秘國。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來的時候才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那么大。然后，格列佛又來到飛島國，那里的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最后，他來到了神秘的慧骃國?；垠S國是一個不會說謊的國家，那也是我們向往的國家呀。

這本書在我面前展現(xiàn)了一個個光怪陸離的世界，讓我嘆為觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺?；垠S國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂。所以我覺得，同學(xué)們都應(yīng)該向慧骃國的人學(xué)學(xué)，爭做“美德好少年”!

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇3

在這個暑假，我看了《格列佛游記》這本書，十分地有趣。這本書以辛辣的諷刺，幽默離奇的想象，描寫了航海家格列佛的一次又一次有趣的歷險。

其中，我最喜歡的是格列佛去小人國的這段冒險了。格列佛來到小人國，在他一次次的討好下，與居民相處得很友好，而且還為國王打敗了敵人!但是國王野心勃勃，最終格列佛失去了信任，坐船回了家，準備下一次探險。當(dāng)我讀到讀到國王打敗鄰國還要將其徹底消滅時，心里十分氣憤，贏了還要得寸進尺，野心太大了，這樣的人終有一天也會得到應(yīng)有的報應(yīng)!但是格列佛拒絕幫忙，分清是非，彬彬有禮的品格讓我松了一口氣，以后應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

的確，在當(dāng)今的社會上，到處都有人犯罪，如果他們也可以像格列佛一樣明辨是非，不像國王那樣野心勃勃，那我們的生活不就可以變得更加美好嗎?大家都退一步，有些不必要的矛盾不就可以用友誼來化解了嗎?

《格列佛游記》這本書雖然句子比較平淡，但是平淡中又帶著絲絲的真情實感。在這本書里，我看到了18世紀英國的黑暗腐敗，但是格列佛堅持不懈，遇到困難，沉著面對的精神非常卻值得我學(xué)習(xí)。

親愛的小伙伴們，如果你們也喜歡這本書的話，就一定要認認真真地去讀一讀哦，因為格列佛的每次歷險都十分充實，這也是我喜歡這本書的最重要的原因。我們一定要閱讀更多的書籍來豐富自己的知識，開闊自己的視野，而《格列佛游記》這本書，相信你們會有收獲!

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇4

暑假開始了，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

一名叫格列佛的醫(yī)生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對這個國家心悅誠服。第二次出航遠行，再遇災(zāi)難，奇跡般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫，偶遇飛島國，一個在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手占領(lǐng)船只，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學(xué)習(xí)知識，終回故鄉(xiāng)。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經(jīng)歷，使我們贊嘆不已。

格列佛不怕困難，遠大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧骃國有學(xué)會了慎重、團結(jié)、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中，格列佛經(jīng)歷了4個大國，從每個國家都學(xué)到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷，更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧骃國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學(xué)無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認為更是在諷刺當(dāng)時英國統(tǒng)治的腐敗無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰(zhàn)爭和殖民夸張，生動的表現(xiàn)了作者對丑惡現(xiàn)象的諷刺。

《格列佛游記》處處妙趣橫生，以另一個反面來描寫人的品質(zhì)與國家腐敗無能，對我們有很大的幫助。

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇5

今年暑假，我從書店買了一本名著——《格列佛游記》。它是1726年英國作家斯威夫特寫的，講述了一個叫格列佛的英國醫(yī)生誤打誤撞,漂流到小人國、大人國、飛島國與慧骃國的故事。

在小人國，格列佛是一座巨人山：他可以隨心所欲地搬移人和物;他需要300名廚師替他做飯，500名裁縫為他裁衣;他每天的飲食，足以喂飽1728個小人國的居民。所以小人國的國王養(yǎng)活不起他，就送他離開了。在大人國，格列佛又成了對任何事都無能為力的小不點：他受蒼蠅困擾，遭黃蜂襲擊，猴子、青蛙甚至一個鼴鼠窩都能給他造成致命的傷害，所以他每天只能依靠國王和王后過日子。在飛島國，人長得怪，做事更怪：這里的人只要一犯錯，飛島便會蓋住他頭上的太陽。飛島國的科學(xué)家們竟然研究怎樣才能將糞便變成有用的東西。在慧馬國，馬是有理性、講道德的動物，而野胡(就是人)則墮落到?jīng)]有思想、沒有感情的畜生。

《格列佛游記》通篇語言親切幽默，人物形象活靈活現(xiàn)。我用一天時間癡迷地讀完全書，為書中主人公格列佛的離奇經(jīng)歷而激動不已。在這本書的最后一頁，我了解到《格列佛游記》是一部具有諷刺性的小說，作者寫作此書就是希望世界和平。他不希望當(dāng)時的歐洲去發(fā)動戰(zhàn)爭，去征服其他民族，倒是希望當(dāng)時的歐洲去學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)良品德如榮譽、正義、真理、節(jié)制、公德、剛毅、貞潔、友誼、仁慈與忠誠等等。

是啊，只要世界和平，就沒有戰(zhàn)爭;沒有戰(zhàn)爭，就沒有人類的傷亡，人們的生活就會無比幸福!

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇6

自上學(xué)以來，讀了不少抨擊黑暗社會的名篇佳作，例如：中國魯迅的《駱駝祥子》，俄國托爾斯泰的《復(fù)活》……都是黑暗社會的真實寫照，使人看了對封建統(tǒng)治者痛恨的咬牙切齒。但《格列佛游記》是在諷刺封建黑暗社會的同時還加進了不少元素，使人更感興趣。

在這篇世界級的名著中，能使人從各個離奇的故事中感受到作者對當(dāng)時社會的不滿。使作者的不滿在讀者面前展現(xiàn)的淋漓盡致。格列佛歷險的第一站是小人國利立浦特。在這玩具一般的王國，黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家都想戰(zhàn)勝并奴役對方，他們互相指責(zé)乃至相互開戰(zhàn)，只為爭吃雞蛋應(yīng)先敲破哪頭。國王通過比賽繩技選拔官員，于是候選人為了升遷滿朝文武紛紛學(xué)習(xí)耍雜技;為了獲得國王賞賜的幾根纏在腰間的彩色絲線，官員們爭著做各種可笑的表演。這些都影射了當(dāng)時英國社會那些無聊的政治斗爭。

如果說小人國是對當(dāng)時英國的影射，在大人國里格列佛本人和英國則就成了公開的批評對象。對飛島國的描寫顯然是對欺壓、壓榨愛爾蘭的另一個島嶼(英格蘭)上的統(tǒng)治者的鞭撻。

這部小說雖然以童話的形式寫成，并以此吸引了不少的讀者，但事實上尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。

《格列佛游記》學(xué)生讀后感啟示篇7

《格列佛游記》是英國著名小說家和爭論-斯威夫特的著作。書中的主人公格列夫是一名有這多次冒險經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，他聰明機智，喜歡冒險，處世圓滑合理，做事堅決，果斷。

書中講述格列佛字1699年起重船四處冒險，他先后游歷了小人國，大人國，飛島國和慧骃國。在小人國里，格列佛碰到了身材只有他十二分之一的小人們，她用她的善良溫順贏得了皇帝，皇后的歡心。在那里他被成千上萬的小人伺候，他天天吃掉相當(dāng)于小人國幾百人所吃的食物，過著可算衣來伸手，飯來張口的生活。從格列佛身上，我們可以發(fā)現(xiàn)這世界上最重要的是真誠和善良，唯有真誠與善良，人與人之間才會友好相處，才會營造一個和諧相處的良好氛圍。