PAGEPAGE22023年昭通學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試備考核心題庫（含詳解）一、單選題1.學(xué)會(huì)彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會(huì)容易些，這是由于()A、定勢(shì)的作用B、原型啟發(fā)的作用C、遷移的作用D、注意的轉(zhuǎn)移答案：C解析：本題干所述是正遷移對(duì)學(xué)習(xí)的影響。2.能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為()A、移情B、投情C、注意D、需要答案：B3.主體對(duì)一定活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()A、遷移B、技能C、習(xí)慣D、定勢(shì)答案：D4.根據(jù)國(guó)防建設(shè)的需要,對(duì)適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生,在進(jìn)行()集中訓(xùn)練,考核合格的,經(jīng)軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn),服軍官預(yù)備役。A、短期B、長(zhǎng)期C、兩年D、三年答案：A5.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色A、解惑者B、管理者C、中介D、組織者答案：C6.中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是()A、神州學(xué)人B、水木清華C、天涯論壇D、三角地答案：B7.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A8.2017年8月1日是中國(guó)人民解放軍建軍()。A、70周年B、80周年C、90周年D、100周年答案：C解析：2017年8月1日是中國(guó)人民解放軍建軍90周年。9.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了()相結(jié)合的教學(xué)原則。A、理論與實(shí)踐B、科學(xué)性與思想性C、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力D、教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)答案：A解析：理論與實(shí)踐相結(jié)合(理論聯(lián)系實(shí)際)的原則，要求教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)踐是人們獲得真理的重要來源，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，促使他們善于在理論與實(shí)際的聯(lián)系中理解和掌握知識(shí)，積極地運(yùn)用所獲得的知識(shí)去解決實(shí)際問題。10.小組合作學(xué)習(xí)的意義在于()A、針對(duì)學(xué)習(xí)自主性B、人際交往，相互促進(jìn)C、個(gè)性張揚(yáng)D、自我強(qiáng)化答案：B11.在我國(guó)教育史上有著重要地位的“宋代四大書院”是白鹿洞書院、應(yīng)天府書院、岳麓書院和()A、東林書院B、萬松書院C、嵩陽書院D、茅山書院答案：C解析：四大書院”的說法始于宋代。應(yīng)天書院（今河南商丘睢陽區(qū)南湖畔）、岳麓書院（今湖南長(zhǎng)沙岳麓山）、白鹿洞書院（今江西九江廬山）、嵩陽書院（河南登封市嵩山南麓）并稱宋朝四大書院。12.中國(guó)民主主義革命經(jīng)歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)階段，“舊”階段轉(zhuǎn)化到“新”階段的根本標(biāo)志是()。A、中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的變化B、中國(guó)革命主要對(duì)象的變化C、中國(guó)革命基本性質(zhì)的變化D、中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化答案：A解析：舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的根本標(biāo)志是革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)已經(jīng)由資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級(jí)。B項(xiàng)不是根本標(biāo)志；C項(xiàng)革命的基本性質(zhì)沒有變，仍然是資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命性質(zhì)：D項(xiàng)中國(guó)社會(huì)的主要矛盾沒有變化，還是帝國(guó)主義與中華民族、封建主義與人民大眾的矛盾。13.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的詩句蘊(yùn)含的哲學(xué)原理是()。A、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀性和時(shí)空的主觀性的統(tǒng)一B、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的多樣性和靜止的單一性的統(tǒng)一C、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的無限性和時(shí)空的有限性的統(tǒng)一D、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)與靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)與靜止密不可分，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的；靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)：動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)；任何事物都是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一。本題題干中的詩句即體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一。14.()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。A、層次結(jié)構(gòu)B、能級(jí)結(jié)構(gòu)C、地區(qū)結(jié)構(gòu)D、形式結(jié)構(gòu)答案：B解析：能級(jí)結(jié)構(gòu)，主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。15.下列機(jī)構(gòu)中,屬于職能機(jī)關(guān)的是()A、學(xué)校教務(wù)處B、校長(zhǎng)辦公室C、學(xué)校團(tuán)委D、圖書館答案：A16.中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這一新區(qū)將成為支撐()一體化發(fā)展的核心基點(diǎn)。A、長(zhǎng)三角B、京津冀C、珠三角D、京津滬答案：B解析：中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這必將是中國(guó)歷史上影響千年的大事，雄安新區(qū)將成為支撐京津冀一體化發(fā)展的核心基點(diǎn)。17.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是()。A、發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力B、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)C、一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線D、堅(jiān)持反傾向斗爭(zhēng)答案：B解析：又團(tuán)結(jié)又斗爭(zhēng)、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)是黨制定和執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則。A項(xiàng)內(nèi)容是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針；C項(xiàng)提到的原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線中“左”傾錯(cuò)誤者堅(jiān)持的原則：D項(xiàng)內(nèi)容是統(tǒng)一戰(zhàn)線策略正確實(shí)施的重要保證，因此這三項(xiàng)都不符合題干要求。18.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以()為核心，深入進(jìn)行正確的世觀、人生觀和價(jià)值觀教育。A、愛國(guó)主義教育B、大學(xué)生全面發(fā)展C、理想信念教育D、基本道德規(guī)范答案：C19.過去五年,經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng),在世界主要國(guó)家中名列前茅,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長(zhǎng)到____萬億元,穩(wěn)居世界第二,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過百分之三十。A、六十B、七十C、八十D、九十答案：C20.認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是()A、第一印象效應(yīng)；B、刻極效應(yīng)；C、角色同著：D、投射效應(yīng)答案：B21.國(guó)家助學(xué)貸款的性質(zhì)是？()A、政策性貸款B、福利性貸款C、商業(yè)性貸款D、幫扶性貸款答案：C解析：國(guó)家助學(xué)貸款是商業(yè)性貸款，最高不超過6000元22.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是()。A、一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)B、實(shí)事求是C、批評(píng)與自我批評(píng)D、理論聯(lián)系實(shí)際答案：A解析：一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。23.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的()，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。A、針對(duì)性和實(shí)效性B、時(shí)效性和全面性C、全面性和實(shí)效性D、針對(duì)性和時(shí)效性答案：A24.依法治國(guó)我國(guó)現(xiàn)行憲法的原則之一,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持()A、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位B、依憲治國(guó)C、依法執(zhí)政D、憲法的根本發(fā)的地位答案：B解析：我們黨高度重視憲法在治國(guó)理政中的重要地位和作用，明確堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政，把實(shí)施憲法擺在全面依法治國(guó)的突出位置，采取一系列有力措施加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督工作，為保證憲法實(shí)施提供了強(qiáng)有力的政治和制度保障。25.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()A、形象記憶B、情景記憶C、情緒記憶D、運(yùn)動(dòng)記憶答案：A解析：形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。26.()是當(dāng)今時(shí)代的主題。A、富強(qiáng)與民主B、文明與和諧C、民主與科學(xué)D、和平與發(fā)展答案：D解析：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，這是鄧小平對(duì)世界大局變化和總體走向作出的科學(xué)分析和判斷。27.對(duì)學(xué)生的退學(xué)處理，由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定。對(duì)退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)校出具退學(xué)決定書并送交本人，同時(shí)報(bào)()教育行政部門備案。A、中央B、學(xué)校所在地省級(jí)C、學(xué)校所在地市級(jí)D、學(xué)校所在地區(qū)級(jí)答案：B28.教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為()A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象即屬于模象直觀。29.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是：()A、提供職業(yè)信息B、幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)C、開展擇業(yè)咨詢D、幫助大學(xué)生選擇工作答案：D30.態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()A、遵從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、內(nèi)化答案：B解析：態(tài)度與品德形成的一般過程包括遵從(從眾和服從)、認(rèn)同和內(nèi)化三個(gè)階段。31.()與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。A、榜樣B、教具C、模象D、言語答案：A解析：觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素有榜樣與示范、強(qiáng)化。32.黨的____是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。A、思想建設(shè)B、政治建設(shè)C、組織建設(shè)D、制度建設(shè)答案：B33.高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與()相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A、社會(huì)實(shí)際B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、生產(chǎn)勞動(dòng)D、時(shí)政需求答案：C34.高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是：復(fù)雜性、()、個(gè)體性與群體性。A、承繼性B、創(chuàng)造性C、一貫性D、穩(wěn)定性答案：B解析：高校教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括：復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、個(gè)體性與群體性。35.我國(guó)對(duì)外政策的基本立足點(diǎn)是()。A、加強(qiáng)同發(fā)達(dá)國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作B、加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作C、互不干涉內(nèi)政D、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)基本原則答案：B解析：中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作是我國(guó)對(duì)外政策的基本立足點(diǎn)。中國(guó)同廣大發(fā)展中國(guó)家的友好合作，有著堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。在新形勢(shì)下，中國(guó)同廣大發(fā)展中國(guó)家的共同關(guān)切增多，在推動(dòng)國(guó)際秩序向公正合理的方向發(fā)展方面有著共同的利益和目標(biāo)。36.學(xué)?？梢詾閷W(xué)滿一年退學(xué)的學(xué)生頒發(fā)()A、結(jié)業(yè)證書B、肄業(yè)證書C、修業(yè)證書D、學(xué)歷證書答案：B37.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。()A、1：150B、1：180C、1：200D、1：220答案：C38.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()A、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段B、醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段答案：D解析：英國(guó)心理學(xué)家瓦拉斯于1926年提出的關(guān)于創(chuàng)造性解決問題的理論，又稱“創(chuàng)造性思維四階段論”。創(chuàng)造過程的四個(gè)階段段依次為：準(zhǔn)備期、孕育期(醞釀期)、明朗期和驗(yàn)證期。39.中國(guó)革命的主要形式是()。A、議會(huì)斗爭(zhēng)B、合法斗爭(zhēng)C、地下斗爭(zhēng)D、武裝斗爭(zhēng)答案：D解析：武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的主要斗爭(zhēng)形式，武裝的革命反對(duì)武裝的反革命是中國(guó)革命的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一，并強(qiáng)調(diào)武裝斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和艱巨性。40.心理健康教育的對(duì)象主要組成是()A、心理障礙學(xué)生B、正常學(xué)生C、重度心理健康問題D、大多數(shù)學(xué)生答案：B41.學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()A、學(xué)習(xí)證明B、肄業(yè)證書C、結(jié)業(yè)證書D、不發(fā)證書答案：B42.《北京人在紐約》中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞“如果你愛他，就把他送到紐約，那里是天堂；如果你不愛他，那就把他送到紐約，那里是地獄?！边@句話體現(xiàn)()。A、任何事物都包含對(duì)立又統(tǒng)一的兩方面B、只強(qiáng)調(diào)矛盾雙方對(duì)立.忽視統(tǒng)一C、矛盾雙方有主次D、語言上的邏輯矛盾答案：A解析：紐約是一座時(shí)尚化的大都市，在那里，你可以感受到這個(gè)世界上最時(shí)尚、最頂尖的一切.愛他，送他去紐約，是因?yàn)槿改抢锼梢詫ふ业剿胍囊磺?，幫助他?shí)現(xiàn)他的理想。同樣，有最尖端的也就意味著有最底層的，一旦他被金錢誘惑就會(huì)失去自我，一旦被潮流淘汰，貧民窟將是他的終結(jié)點(diǎn)。這主要說明任何事物都具有兩面性，這兩方面是既對(duì)立又統(tǒng)一。43.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A44.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()A、黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B、共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C、大學(xué)生自我教育的組織者D、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量答案：B45.否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是()。A、唯心主義B、形而上學(xué)C、不可知論D、二元論答案：C解析：恩格斯指出，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問題，是思維和存在的關(guān)系問題。如何認(rèn)識(shí)思維和存在的關(guān)系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關(guān)鍵；是否以聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點(diǎn)來考查世界是區(qū)分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)；是否認(rèn)為世界的本原只有一個(gè)是一元論和二元論的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。46.黨章規(guī)定,黨的基層委員會(huì)每屆任期三年至五年,總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)每屆任期()。A、1年至2年B、2年至3年C、3年至5年答案：C47.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A、追求真理,崇尚科學(xué)B、誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己C、勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D、愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源答案：B解析：教育部于2005年3月25日發(fā)布新修訂的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》一、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，面向世界，了解國(guó)情，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。二、熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)。不參與違反四項(xiàng)基本原則、影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘愿為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)。三、勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。追求真理，崇尚科學(xué)；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。四、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)；正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)；敬廉崇潔，公道正派；敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。五、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己。履約踐諾，知行統(tǒng)一；遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用互聯(lián)網(wǎng)；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。六、明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，男女交往文明；關(guān)心集體，愛護(hù)公物，熱心公益；尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達(dá)寬容，積極向上。七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果；生活儉樸，杜絕浪費(fèi)；不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受。八、強(qiáng)健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應(yīng)能力；增強(qiáng)安全意識(shí)，防止意外事故；關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。48.共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是()。A、管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年B、教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益C、管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年D、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益答案：D49.屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的，可以給予()處分。A、警告B、嚴(yán)重警告C、留校察看D、開除學(xué)籍答案：D50.全面建成小康社會(huì)是黨和國(guó)家()年的奮斗目標(biāo)，是全國(guó)人民的根本利益所在。A、2015B、2020C、2030D、2050答案：B51.學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過多少元A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元答案：D52.我國(guó)最早規(guī)定在學(xué)生中實(shí)行政治輔導(dǎo)員制度是()A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年答案：B解析：1952年底，清華大學(xué)蔣南翔校長(zhǎng)提出建立學(xué)生政治輔導(dǎo)員制度，選拔優(yōu)秀學(xué)生骨干在思想政治教育方面擔(dān)負(fù)一些職責(zé)，使大多數(shù)學(xué)生干部減輕工作負(fù)擔(dān)。53.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,高校應(yīng)圍繞()為根本任務(wù),把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。A、愛國(guó)守法B、敬業(yè)愛生C、立德樹人D、終身學(xué)習(xí)答案：C54.遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是()的。A、均衡B、先慢后快C、先快后慢D、無快慢之分答案：C解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢(shì)是先快后慢，先多后少，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。55.黨組織討論問題必須堅(jiān)持()原則。A、少數(shù)服從多數(shù)B、民主集中制C、四項(xiàng)基本原則D、黨的群眾路線答案：A56.教育工作必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，提出不同的具體任務(wù)，這是因?yàn)閭€(gè)體身心發(fā)展具有()A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補(bǔ)性答案：B解析：個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律，決定了教育工作必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。教育工作必須從學(xué)生的實(shí)際Ⅲ發(fā)，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，提出不同的具體任務(wù)，采取不同的教育內(nèi)容和方法。57.下列選項(xiàng)中，屬于辯證法觀點(diǎn)的是()。A、“人的感官是人認(rèn)識(shí)外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”D、“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點(diǎn)。A項(xiàng)將認(rèn)識(shí)與存在孤立開來，B項(xiàng)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)，D項(xiàng)只承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，不承認(rèn)相對(duì)靜止。58.素質(zhì)教育是()。A、面向每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的個(gè)別教育；B、面向部分學(xué)生開展的全面教育；C、面向特殊人才進(jìn)行的潛能丌發(fā)；D、面向全體學(xué)生的全面教育。答案：D59.中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線的核心內(nèi)容是()。A、從群眾中來，到群眾中去B、堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想C、解放思想、實(shí)事求是D、堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)答案：C解析：解放思想、實(shí)事求是是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的集中概括.充分體現(xiàn)出思想路線的本質(zhì)屬性，是思想路線的核心。60.順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征，指的是()A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動(dòng)機(jī)答案：A解析：能力是人順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征，體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性.61.快速暴露屬于()。A、精神分析療法；B、行為療法；C、認(rèn)知療法；D、人本主義療法。答案：B62.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是()A、16周歲以上，28周歲以下B、18周歲以上，30周歲以下C、14周歲以上，28周歲以下D、14周歲以上，30周歲以下答案：C63.從靜態(tài)的角度看，健康心理是一種()。A、健康常模B、心理狀態(tài)C、心理相對(duì)平衡的過程D、內(nèi)心無任何矛盾答案：C64.關(guān)于“一帶一路”說法不正確的是()。A、它是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的統(tǒng)稱B、它是中國(guó)首倡、高層推動(dòng)的國(guó)家戰(zhàn)略C、它對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和謀求國(guó)家的世界領(lǐng)導(dǎo)地位具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義D、“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國(guó)家的共同需求答案：C解析：“一帶一路”戰(zhàn)略在平等的文化認(rèn)同框架下談合作，是國(guó)家的戰(zhàn)略性決策，體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。不是中國(guó)在謀求世界的領(lǐng)導(dǎo)地位。65.十九大報(bào)告指出力爭(zhēng)到二○三五()國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把人民軍隊(duì)()世界一流軍隊(duì)。A、全面實(shí)現(xiàn)、基本建成B、全面實(shí)現(xiàn)、全面建成C、基本實(shí)現(xiàn)、基本建成D、基本實(shí)現(xiàn)、全面建成答案：D解析：適應(yīng)世界新軍事革命發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)家安全需求，提高建設(shè)質(zhì)量和效益，確保到二○二○年基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展，戰(zhàn)略能力有大的提升。同國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程相一致，全面推進(jìn)軍事理論現(xiàn)代化、軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化，力爭(zhēng)到二O三五年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)。66.不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是()A、“成人感”出現(xiàn)B、獨(dú)立性增強(qiáng)C、評(píng)價(jià)能力提高D、身體發(fā)育快答案：D67.心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()A、精神分析心理學(xué)的興起B(yǎng)、行為主義心理學(xué)的興起C、人本主義心理學(xué)的興起D、認(rèn)知主義心理學(xué)的興起答案：B68.《黨章》規(guī)定,黨的紀(jì)律是黨的(_____)必須遵守的行為規(guī)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。A、基層組織B、所有干部C、各級(jí)組織和全體黨員D、領(lǐng)導(dǎo)干部答案：C69.必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行____的開放戰(zhàn)略。A、互利共贏B、互相合作C、包容互信D、開放共贏答案：A70.以下不屬于我黨的“四項(xiàng)基本原則”的是(_____)A、堅(jiān)持社會(huì)主義道路B、堅(jiān)持人民民主專政C、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D、堅(jiān)持“八榮八恥”榮辱觀答案：D解析：是指堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。71.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()A、實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸B、有利于引領(lǐng)社會(huì)反思C、有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)D、有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展答案：C解析：C項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的。72.“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)是堅(jiān)持()。A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向C、代表最廣大人民群眾的根本利益D、建設(shè)社會(huì)主義政治文明答案：A解析：代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，在“三個(gè)代表”重要思想中居于基礎(chǔ)地位。73.要尊崇黨章,嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的____。A、政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性B、思想性、政治性、時(shí)代性、原則性C、政治性、思想性、時(shí)代性、原則性D、政治性、思想性、時(shí)代性、戰(zhàn)斗性答案：A74.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后()A、一年B、至退役后一年C、兩年D、至退役后兩年答案：D解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。75.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？()A、補(bǔ)償B、分離C、幻想D、升華答案：C76.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A、初中時(shí)期B、高中時(shí)期C、大學(xué)時(shí)期D、成年期答案：C77.選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于()A、英國(guó)B、法國(guó)C、美國(guó)D、中國(guó)答案：C解析：選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于美國(guó)。78.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有:()①“選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶”③“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D79.堅(jiān)持(),是我們的強(qiáng)國(guó)之路。A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、改革開放C、科教興國(guó)戰(zhàn)略答案：B80.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案：D81.根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求，現(xiàn)階段，我國(guó)政府主要的經(jīng)濟(jì)職能是()。A、宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、文化教育B、宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、市場(chǎng)監(jiān)管、公共管理D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、社會(huì)服務(wù)答案：B解析：經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。隨著我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，我國(guó)政府主要有三大經(jīng)濟(jì)職能：(1)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能；(2)提供公共產(chǎn)品和服務(wù)；(3)市場(chǎng)監(jiān)管。82.下列關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的論斷，按時(shí)間先后順序排列正確的是()①以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國(guó)共產(chǎn)黨，在中國(guó)人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要的就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)②工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量③務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。④抓精神文明建設(shè)，抓黨風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，務(wù)必狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事件抓起A、①③②④B、③④①②C、③①④②D、①③④②答案：D83.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現(xiàn)了人格的()A、獨(dú)特性B、統(tǒng)合性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C84.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是誰？()A、高校全日制本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中一年級(jí)以上(含一年級(jí))的學(xué)生B、高校全日制本?？?不含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生C、高校全日制本專科(含高職、不含第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生D、高校全日制本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生答案：D85.《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作調(diào)條例》規(guī)定,高等學(xué)校設(shè)立的黨的基層委員會(huì),黨的委員會(huì)由黨員大會(huì)或黨員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生,任期()A、二年B、三年C、四年D、五年答案：D解析：《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》第四條：高等學(xué)校設(shè)立黨的基層委員會(huì)。黨的委員會(huì)由黨員大會(huì)或黨員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，任期5年86.性格是人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和不同環(huán)境熏陶下逐漸形成的()心理特征。A、不穩(wěn)定的；B、穩(wěn)定的；C、比較小穩(wěn)定的；D、比較穩(wěn)定的。答案：D87.心理學(xué)是一門研究()的科學(xué)。A、社會(huì)對(duì)心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C、心理的發(fā)生發(fā)展D、心理活動(dòng)及其規(guī)律答案：D解析：心理學(xué)是研究心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。它既研究動(dòng)物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對(duì)象。88.高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；?、場(chǎng)所多樣化和()A、高關(guān)聯(lián)化B、綜合化C、短學(xué)程化D、融合化答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化、小規(guī)?；蛨?chǎng)所多樣化。89.中國(guó)共產(chǎn)黨確定土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派總方針的會(huì)議是()。A、中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)B、中共六大C、“八七”會(huì)議D、古田會(huì)議答案：C解析：“八七”會(huì)議，確定以土地革命和以武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策為黨在新時(shí)期的總方針，并把發(fā)動(dòng)農(nóng)民舉行秋收起義作為黨在當(dāng)時(shí)的最主要任務(wù)。90.人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為()A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激答案：D91.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)是()A、理想信念教育B、公民意識(shí)教育C、愛國(guó)主義教育D、思想道德建設(shè)答案：D92.教師對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A、教學(xué)研究B、教學(xué)觀念C、教學(xué)反饋D、教學(xué)反思答案：D解析：教學(xué)反思的概念。93.預(yù)備黨員預(yù)備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長(zhǎng)預(yù)備期，但不能超過()。A、三個(gè)月B、半年C、一年答案：C94.教育部為了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，認(rèn)真做好特殊群體的就業(yè)援助工作，各地省級(jí)主管部門應(yīng)該以什么為原則：()A、重點(diǎn)重視、重點(diǎn)提拔B、選擇性提拔、重視C、重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)D、重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)推薦答案：C95.十九屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào),深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的指導(dǎo)思想是,全面貫徹黨的十九大精神,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求,堅(jiān)持(),堅(jiān)持()堅(jiān)持(),堅(jiān)持()。A、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持正確改革方向,堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持全面依法治國(guó)。B、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效、堅(jiān)持全面依法治國(guó)C、堅(jiān)持全面深化改革,堅(jiān)持全面依法治國(guó),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持以人民為中心D、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持全面深化改革,堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持全面依法治國(guó)答案：A96.傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于()A、流言B、輿論C、風(fēng)俗D、時(shí)尚答案：A97.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出，科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出()、科學(xué)思想、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A、科學(xué)精神B、科學(xué)原則C、科學(xué)信仰D、科學(xué)目標(biāo)答案：A98.新民主主義革命時(shí)期，黨內(nèi)犯“左”傾錯(cuò)誤的人提出“畢其功于一役”的主張，搞所謂的“無間斷”革命，這種錯(cuò)誤傾向?qū)嵸|(zhì)上是()。A、混淆了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限B、割裂了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的聯(lián)系C、混淆了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的界限D(zhuǎn)、割裂了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的聯(lián)系答案：A解析：新民主主義革命和社會(huì)主義革命是性質(zhì)不同的兩個(gè)階段，只有完成前一個(gè)階段的革命任務(wù)，才能進(jìn)行下一階段的革命。因此凡是提出“畢其功于一役”的“左傾”錯(cuò)誤主張者，都混淆了兩個(gè)革命階段的界限。99.加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障。______是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。A、人民代表大會(huì)制度B、多黨合作和政治協(xié)商制度C、民族區(qū)域自治制度D、基層群眾自治制度答案：A100.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是____。A、“五位一體”總體布局B、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系C、人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)D、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)答案：D101.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào)，要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于：()。A、2%B、3%C、5%D、6%答案：C102.建設(shè)社會(huì)主義精神文明,實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,提高全民族的思想道德素質(zhì)和(_____)素質(zhì),為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。A、專業(yè)知識(shí)B、科學(xué)文化C、身體與心理D、思想政治答案：B103.《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作調(diào)條例》(中發(fā)【2010】15號(hào))規(guī)定:學(xué)生中正式黨員達(dá)到()人以上的班級(jí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)成立學(xué)生黨支部;黨員()人以上的黨支部設(shè)立支部委員會(huì)A、3,7B、3,5C、5,7D、5,5答案：A104.“教學(xué)、科研和服務(wù)，都是大學(xué)的主要職能?！笔紫忍岢鲞@個(gè)論點(diǎn)的是()A、柏林大學(xué)B、霍普金斯大學(xué)C、劍橋大學(xué)D、威斯康星大學(xué)答案：D解析：20世紀(jì)初，美國(guó)威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)范海斯指出：“教學(xué)、科研和服務(wù)都是大學(xué)的主要職能?！?05.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》中對(duì)堅(jiān)持對(duì)外開放提出了明確的要求。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是()。A、實(shí)施積極的進(jìn)口政策，向全球擴(kuò)大市場(chǎng)開放B、完善投資布局，擴(kuò)大開放領(lǐng)域，放寬準(zhǔn)入限制C、全面實(shí)施準(zhǔn)入前超國(guó)民待遇加正面清單管理制度D、完善對(duì)外開放區(qū)域布局，加強(qiáng)內(nèi)陸沿邊地區(qū)口岸和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)答案：C解析：選項(xiàng)C的正確表述應(yīng)為全面實(shí)施準(zhǔn)入前超國(guó)民待遇加負(fù)面清單管理制度。106.我們對(duì)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”的認(rèn)識(shí)，30年來先后經(jīng)歷了四個(gè)階段：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”階段、“有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”階段、“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合”階段、“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”階段。這一認(rèn)識(shí)過程表明()。①每一時(shí)期的人們對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的②正確的認(rèn)識(shí)中包含有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)里也有正確的成分③人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)總是不斷地深化④由于歷史條件的限制，人們不可能獲得真正正確的認(rèn)識(shí)A、①②B、①③C、①②③④D、②③答案：B解析：②④選項(xiàng)中表述屬于不可知論。107.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的移動(dòng)通訊模式是()。A、CDMAB、WCDMC、TD-CDMD、S-CDMA答案：C解析：中國(guó)第一次提出并在此無線傳輸技術(shù)RRT的基礎(chǔ)上，與國(guó)際合作，完成了TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)，是中國(guó)移動(dòng)通信界一次創(chuàng)舉108.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于()。A、社會(huì)主義中級(jí)階段B、社會(huì)主義高級(jí)階段C、社會(huì)主義初級(jí)階段答案：C109.思想政治教育方法系統(tǒng)性的一個(gè)表現(xiàn)是()A、科學(xué)性B、應(yīng)用性C、針對(duì)性D、層次性答案：D110.當(dāng)一個(gè)人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時(shí)，表現(xiàn)那人正處于怎樣的情緒中()A、興趣B、愉快C、驚奇D、憤怒答案：C111.1810年()首先提出了“通過研究進(jìn)行教學(xué)”的教學(xué)原則，使大學(xué)具有了科學(xué)研究的職能。A、牛津大學(xué)B、巴黎大學(xué)C、薩萊諾大學(xué)D、柏林大學(xué)答案：D解析：發(fā)展科學(xué)職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)。112.中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題上有著深刻認(rèn)識(shí)，黨認(rèn)為實(shí)現(xiàn)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證是()。A、動(dòng)員全民開展武裝斗爭(zhēng)B、建立最廣泛的人民統(tǒng)一戰(zhàn)線C、加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)D、擴(kuò)大革命的影響力和控制力答案：C解析：黨爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基本經(jīng)驗(yàn)之一，即加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證。只有黨的建設(shè)搞好了，黨自身具有非常的先進(jìn)性，才能確保中國(guó)革命始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下順利進(jìn)行。AB是黨戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器；D項(xiàng)內(nèi)容是黨的基本工作思路。113.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然_____的現(xiàn)代化。A、和諧相處B、和睦相處C、和諧共生D、和睦共生答案：C解析：十九大報(bào)告原文就這么寫的，兩處用詞不同。1.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。2.我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！114.學(xué)習(xí)是復(fù)雜的心理過程，也是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，因此學(xué)習(xí)必須遵循()規(guī)律。A、學(xué)習(xí)；B、主觀；C、人的心理活動(dòng)；D、客觀答案：C115.無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的開創(chuàng)者是()A、馬克思恩格斯B、列寧C、斯大林D、毛澤東答案：A116.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括A、按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼B、給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)C、按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償D、在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試答案：D117.如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于()上的問題A、角色期待B、角色沖突C、角色認(rèn)知D、角色矛盾答案：B118.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()A、核心和關(guān)鍵B、基本條件C、方向和靈魂D、基礎(chǔ)答案：C119.毛澤東強(qiáng)調(diào)人民軍隊(duì)必須置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下是在()。A、“八七”會(huì)議上B、中共六大上C、古田會(huì)議上D、遵義會(huì)議上答案：C解析：古田會(huì)議上，毛澤東強(qiáng)調(diào)，黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是紅軍建設(shè)的根本原則。120.對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是()A、能力和努力程度B、能力和運(yùn)氣好壞C、能力和任務(wù)難度D、努力和任務(wù)難度答案：C解析：對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務(wù)難度，努力程度、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。121.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?（）A、優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B、優(yōu)先選拔使用C、補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款D、優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校答案：D122.精神分析學(xué)派的代表人物是（）。A、馮特B、韋特海默C、弗洛伊德D、羅杰斯答案：C解析：精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)派。123.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動(dòng)作,仿佛長(zhǎng)有一雙后眼晴似的,這體現(xiàn)了有效管理者的特征A、一心多用B、明察秋毫C、整體關(guān)注D、變換管理答案：A124.社會(huì)政治結(jié)構(gòu)或政治上層建筑的核心是（）A、哲學(xué)B、宗教C、政治法律思想D、國(guó)家政權(quán)答案：D解析：社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)是指建立在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之上的政治法律設(shè)施、政治法律制度及其相互關(guān)聯(lián)的方式包括政黨、政權(quán)機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察、法庭和監(jiān)獄等實(shí)體性要素以及政權(quán)的組織形式、立法、司法、憲法、規(guī)章等制度性要素。在社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)中,國(guó)家政權(quán)是核心。政治結(jié)構(gòu)是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中起控制作用的部分.而國(guó)家政權(quán)則是它的控制中心,是政治體系運(yùn)行的基本設(shè)置。125.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在（）。A、1歲左右B、2歲左右C、2~3歲D、3歲以后答案：D解析：從3歲到青春期,是個(gè)體接受社會(huì)文化影響最深的時(shí)期,也是學(xué)習(xí)角色的時(shí)期。這一時(shí)期,也是獲得社會(huì)自我的時(shí)期,個(gè)體開始能意識(shí)到自己在人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系中的作用和地位,能意識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)和享有的社會(huì)權(quán)利等。故選D126.認(rèn)為北方人比較毫爽、耿直,南方人比較精明、感情細(xì)膩。這體現(xiàn)的是（）A、刻板印象B、暈輪效應(yīng)C、角色固著D、從眾答案：A解析：人際交往與人際關(guān)系障礙127.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）A、社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求B、人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定C、人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定D、社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求答案：B128.選聘到村任職的高校畢業(yè)生的黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至（）A、所在縣B、所在村C、所在市D、原籍答案：B解析：黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至所在村。129.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序,這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的哪個(gè)水平?（）A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、超習(xí)俗水平答案：B解析：柯爾伯格的道德發(fā)展階段論130.銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行（）計(jì)算,根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定,貸款期限在以上的,從次年貸款（）按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。A、利率、四年、發(fā)放日B、標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日C、利率、一年、發(fā)放日D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日答案：C131.借助于內(nèi)部言語或表象在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的心智操作是（）A、智力技能B、模式識(shí)別程序C、動(dòng)作步驟程序D、動(dòng)作技能答案：A解析：程序性知識(shí)的分類132.個(gè)體調(diào)整已有的認(rèn)知圖式以適應(yīng)新信息,這個(gè)過程稱為（）A、同化B、順應(yīng)C、平衡D、守恒答案：B解析：心理發(fā)展理論133.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）。A、本科教育B、研究生教學(xué)C、實(shí)踐教學(xué)D、思想政治工作答案：A134.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。A、專門人才B、受教育者C、高端人才D、特殊人才答案：A解析：高等教育的經(jīng)濟(jì)功能135.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（）如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A、綜合評(píng)價(jià)B、單項(xiàng)評(píng)價(jià)C、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D、靜態(tài)評(píng)價(jià)答案：B136.在早期的遷移理論中,提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、安德森答案：A解析：桑代克等人提出共同要素說,認(rèn)為經(jīng)過訓(xùn)練的某一官能并不能自動(dòng)地遷移到其他方面,只有當(dāng)兩種情境中有相同要素或共同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移。相同要素也即相同的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),相同聯(lián)結(jié)越多,遷移越大。故選A。137.能體驗(yàn)他人的精神世界,就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為（）A、移情B、投情C、注意D、需要答案：B138.下列哪一句話是片面的或不正確的?（）A、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程B、教學(xué)過程主要是教刻師向?qū)W生傳授知識(shí)、技能的過程C、教學(xué)過程中,學(xué)生主要是以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主D、教學(xué)過程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的過程,而不是學(xué)生獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)答案：B解析：教學(xué)過程實(shí)際上是教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過程,是在教師指導(dǎo)下學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程,教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是構(gòu)成教學(xué)過程的主要活動(dòng),并不是單純的教師傳授知識(shí)的過程。B選項(xiàng)是片面的,教學(xué)過程

不僅僅是教刻師向?qū)W生傳授知識(shí)技能的過程,也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。故選B。139.在我國(guó)教育史上有著重要地位的“宋代四大書院”是白鹿洞書院、應(yīng)天府書院、岳麓書院和（）。A、東林書院B、萬松書院C、嵩陽書院D、茅山書院答案：C解析：四大書院”的說法始于宋代。應(yīng)天書院（今河南商丘雕陽區(qū)南湖畔）、岳麓書院（今湖南長(zhǎng)沙岳麓山）、白鹿洞書院（今江西九江廬山）、嵩陽書院（河南登封市嵩山南麓）并稱宋朝四大書院。140.企業(yè)錄用員工,自（）起即與勞動(dòng)者建立關(guān)系。A、用工之日B、試用期結(jié)束C、發(fā)出錄用通知日D、做出招聘決策答案：A141.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理:A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一答案：B142.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（）A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C143.作為教育技術(shù)的重要組成部分,在教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)媒體必須遵循媒體選擇與組合的最優(yōu)化原則和（）。A、實(shí)用性原則B、目的性原側(cè)C、綜合性原側(cè)D、理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B解析：作為教育技術(shù)的重要組成部分,在教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)媒體必須遵循一些原則,主要包括目的性原則和媒體選擇與組合的最優(yōu)化原則。目的性原則是指教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)媒體必須有明確的目的。媒體選擇與組合的最優(yōu)

化原則是指在現(xiàn)有條件下通過選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體,以使教學(xué)達(dá)到最佳效果。故選B。144.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是（）A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志通常認(rèn)為是美國(guó)心理學(xué)家桑代克于1903年出版《教育心理學(xué)》一書。145.第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）A、夸美紐斯B、洪堡C、赫爾巴特D、范海斯答案：B解析：洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué),提出了”大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由”“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”的原則。146.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為（）。A、人生觀教育B、價(jià)值觀教育C、社會(huì)主義教育D、共產(chǎn)主義教育答案：D147.個(gè)別教刻師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A、公平評(píng)價(jià)權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、隱私權(quán)D、名譽(yù)權(quán)答案：C解析：這種行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。故選C。148.列寧指出:“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)?！边@句話的哲學(xué)含義是（）A、哲學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有著決定性的作用B、哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)C、哲學(xué)指引人們追求美好的未來D、哲學(xué)反映了時(shí)代的任務(wù)和要求答案：B解析：列寧的這句話說明,只有真正的哲學(xué)才能引導(dǎo)人們更新觀念,解放思想,指引人們追求美好的未來,動(dòng)員和掌握群眾,從而轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量,推動(dòng)時(shí)代的步伐,指導(dǎo)社會(huì)的變革,成為社會(huì)變革的先導(dǎo)。149.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、獎(jiǎng)懲D、間接強(qiáng)化答案：C150.在韋納的三維度六因素歸因模式中,努力程度屬于（）。A、內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B、外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C、內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D、外部的、不穩(wěn)定的、可控制的答案：C解析：歸因理論最早由海德提出,韋納進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。將人經(jīng)歷過的事情的成敗歸結(jié)于六種原因,即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。這六種原因按照各自的性質(zhì)分別納入三個(gè)維度內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和不穩(wěn)定性歸因、可控性歸因和不可控性歸因,即三維度六因素論。努力程度屬于內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控。C項(xiàng)正確。A項(xiàng):內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控屬于能力。與題干不符,排除。B項(xiàng):外部、穩(wěn)定、不可控屬于工作難度。與題干不符,排除。D項(xiàng):為干擾項(xiàng)。與題干不符,排除。故選C。多選題1.中國(guó)將高舉___、___、___、___的旗幟,恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨。A、和平B、發(fā)展C、合作D、共贏E、互惠答案：ABCD2.高等學(xué)校最具有生命力的職能是()。A、人才培養(yǎng)B、科學(xué)研究C、生產(chǎn)孵化D、文化傳承創(chuàng)新。答案：ABD3.在以下違紀(jì)行為中哪些可以從重處分？()A、組織他人違紀(jì)B、教唆他人違紀(jì)C、脅迫他人違紀(jì)D、誘騙他人違紀(jì)答案：ABCD4.申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的起碼條件是()A、年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子B、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程C、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)D、愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作答案：ABCD5.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的流程不包括()A、學(xué)校鑒證B、遞交就業(yè)推薦表C、辦理戶口遷移證D、辦理婚育證明答案：BCD6.國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)的基本條件包括：()A、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度C、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良D、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)E、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸答案：ABCDE7.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（）A、遺傳因素B、社會(huì)文化因素C、家庭環(huán)境因素D、早期童年經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD8.根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與A、組織人事部B、學(xué)生工作部C、院(系)D、學(xué)生E、輔導(dǎo)員本人答案：ABCD9.因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有()。A、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的C、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的D、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ABD10.國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改？()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD11.()是高校團(tuán)組織開展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針A、自我管理B、自我教育C、自我實(shí)踐D、自我服務(wù)E、自我鍛煉答案：ABD12.《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》規(guī)定，下列哪些行為構(gòu)成犯罪的，可依刑法追究刑事責(zé)任：()。A、利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其他有害信息，煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)，推翻社會(huì)主義制度或煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一。B、利用互聯(lián)網(wǎng)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)。C、利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人。D、利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。答案：ABCD13.改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者相互依存、相互促進(jìn)，必須把()統(tǒng)一起來。A、改革的力度B、發(fā)展的速度C、穩(wěn)定的強(qiáng)度D、社會(huì)可以承受的程度E、環(huán)境可以容納的程度答案：ABD解析：改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。三者之間是相互依存、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)，在社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。14.對(duì)積極分子的考察主要從其()等方面進(jìn)行綜合考察。A、政治思想B、學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)C、工作熱情與能力D、群眾基礎(chǔ)與評(píng)價(jià)E、日常管理答案：ABCDE15.完成_____、_____、_____三條控制線劃定工作。A、生態(tài)保護(hù)紅線B、永久基本農(nóng)田C、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界D、國(guó)土綠化面積答案：ABC16.學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括()A、處分B、處分事實(shí)、理由及依據(jù)C、可以提出申訴及申訴的期限D(zhuǎn)、解除處分的基本條件答案：ABC17.什么情況下,銀行可以停止發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款（）A、未按合同規(guī)定的用途使用貸款的B、有違法亂紀(jì)行為,受校方行政處分或有關(guān)部門刑事處罰的C、中途退學(xué)、被校方開除或取消學(xué)籍的D、學(xué)習(xí)成績(jī)差,無法完成學(xué)業(yè)的E、出國(guó)留學(xué)或定居的答案：ABCDE18.黨章規(guī)定，申請(qǐng)入黨的人()，才能成為正式黨員。A、要填寫入黨志愿書B、要有兩名正式黨員作介紹人C、要經(jīng)支部會(huì)議通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)D、經(jīng)過預(yù)備期的考察答案：ABCD19.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是____________。A、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B、以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)C、全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D、把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量E、把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨答案：ABCDE20.意志白制性的兩個(gè)基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關(guān)；B、高度的忍耐力；C、強(qiáng)抗干擾能力；D、經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練答案：BC21.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議,于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會(huì)提出,這次憲法修改必須貫徹以下原則:()。A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,堅(jiān)持正確政治方向B、嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行C、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí),確保反映人民意志、得到人民擁護(hù)D、堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改的原則,做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律,保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性答案：ABCD解析：全會(huì)提出，這次憲法修改必須貫徹以下原則：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持正確政治方向；嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行；充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí)，確保反映人民意志、得到人民擁護(hù)；堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改的原則，做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律，保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。22.報(bào)到證的作用包括()A、到單位報(bào)到，并開始計(jì)算工齡B、落戶口的時(shí)候需要C、轉(zhuǎn)正和干部身份的證明D、變更單位時(shí)可能需要答案：ABCD23.學(xué)生違紀(jì)處分決定作出后，違紀(jì)學(xué)生系的，由相關(guān)部門給予組織紀(jì)律處分。()A、學(xué)生干部B、黨員C、預(yù)備黨員D、團(tuán)員答案：BCD24.對(duì)學(xué)生實(shí)施違紀(jì)處分，應(yīng)當(dāng)考慮當(dāng)事學(xué)生違紀(jì)行為的哪些因素？()A、動(dòng)機(jī)、目的B、違紀(jì)次數(shù)C、影響D、悔過態(tài)度答案：ABCD25.個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展過程包括()A、自我中心期B、客觀化時(shí)期C、主觀化時(shí)期D、社會(huì)化時(shí)期E、心理化時(shí)期答案：ABC解析：個(gè)體自我意識(shí)從發(fā)生、發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定和成熟，大約需要20多年的時(shí)間，經(jīng)歷自我中心期、客觀化時(shí)期和主觀化時(shí)期。26.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是()，A、介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑B、治療心理疾病C、宣傳普及心理健康知識(shí)D、傳授心理調(diào)適方法答案：ACD27.抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí).病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”。上述事實(shí)表明()。A、量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B、發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約C、人們可以改變客觀規(guī)律D、事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸E、矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對(duì)抗生素的濫用導(dǎo)致“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。同時(shí)說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)的表述不正確。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，事物經(jīng)過辯證否定實(shí)現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實(shí)現(xiàn)向更高階段的回歸E項(xiàng)與材料無關(guān)28.輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做好以下工作()A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B、做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C、做好軍事技能訓(xùn)練工作D、與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD29.普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行()，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育B、完善各項(xiàng)安全制度C、制定安全計(jì)劃D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案答案：ABCD30.下列哪些學(xué)生不具有派遣資格()A、出國(guó)留學(xué)人員B、香港身份人員C、結(jié)業(yè)畢業(yè)生D、未就業(yè)畢業(yè)生答案：ABC31.關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分生效時(shí)間的說法正確的是：()A、自當(dāng)事學(xué)生所在院(系)召開會(huì)議集體研究之日算起B(yǎng)、自學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)召開會(huì)議之日算起C、由教務(wù)處、研究生院、公安處負(fù)責(zé)調(diào)查處理的，以做出處理決定之日算起D、自學(xué)校印發(fā)處分文件之日算起答案：AC32.無論是哪種形式報(bào)案,都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報(bào)清（）A、案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D、報(bào)案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案：ABCD33.這個(gè)新時(shí)代,是____。A、承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B、決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代C、全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代D、全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代E、我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代答案：ABCDE34.關(guān)于高職(?？?學(xué)歷的畢業(yè)生退役后報(bào)考普通高校本科,下列說法正確的是()A、每年春節(jié)后報(bào)名(具體時(shí)間詢所在區(qū)級(jí)教育行政部門),6月底前完成錄取B、新生與當(dāng)年秋季入學(xué)C、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間一般為兩年D、考生憑身份證、普通高職(專科)畢業(yè)證書和士兵退役證,到戶籍所在地區(qū)級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或區(qū)級(jí)教育行政部門確定的高校報(bào)名答案：ABCD35.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()A、城鄉(xiāng)基層B、中西部地區(qū)C、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D、中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD解析：鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)地點(diǎn)包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)36.高等教育采用()教育形式A、全日制B、學(xué)歷C、非學(xué)歷D、非全日制答案：AD37.“三育人”是指()。A、教書育人B、服務(wù)育人C、教育育人D、管理育人答案：ABD38.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，國(guó)家()。A、是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和壓迫其他階級(jí)的工具B、是社會(huì)分裂為階級(jí)之后階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物C、是統(tǒng)治階級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)D、必將隨著階級(jí)的消亡而消亡E、根本屬性是階級(jí)性答案：ABDE解析：國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占據(jù)統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。國(guó)家是有階級(jí)社會(huì)的組織。這說明國(guó)家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來就有的，也不會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。它是社會(huì)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級(jí)形成后，階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。同樣，國(guó)家也必然伴隨著階級(jí)、階級(jí)矛盾的徹底消滅而自行消亡。這是國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的客觀規(guī)律。39.出臺(tái)中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)厲整治____、____、____和____,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)。A、形式主義B、官僚主義C、享樂主義D、奢靡之風(fēng)E、個(gè)人主義答案：ABCD40.學(xué)生成為預(yù)備黨員后,黨組織要及時(shí)將其編入黨支部和黨小組,通過多種方式進(jìn)一步加強(qiáng)教育和考察,重點(diǎn)考察他們是否()A、遵守黨的紀(jì)律B、執(zhí)行黨的決定C、履行黨員義務(wù)D、行使黨員權(quán)利E、保守黨的秘密F、發(fā)揮黨員作用情況答案：ABCDEF41.中國(guó)特色社會(huì)主義道路是由一些“要素”組成的，這些要素主要包括()。A、主義要素，即社會(huì)主義要素B、生產(chǎn)力要素，即以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為最終目的C、價(jià)值要素，即以最廣大人民群眾的根本利益為價(jià)值追求D、世界要素.即符合世界發(fā)展潮流和現(xiàn)代化的基本規(guī)律E、國(guó)情要素，即指我國(guó)五千年古老文明答案：ACDE解析：中國(guó)特色社會(huì)主義道路的“四要素”：一是主義要素，即社會(huì)主義要素。二是價(jià)值要素，即以最廣大人民群眾的根本利益為價(jià)值追求。三是世界要素，即符合世界發(fā)展潮流和現(xiàn)代化的基本規(guī)律。四是國(guó)情要素，即指我國(guó)五千年古老文明的要素。42.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重答案：ACD43.思想政治教育評(píng)估實(shí)地調(diào)查評(píng)估法的具體形式是()A、實(shí)地考查B、抽樣調(diào)查C、追蹤調(diào)查D、橫向?qū)Ρ菶、模擬情景答案：ABCD44.學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即()A、領(lǐng)導(dǎo)班子好B、模范作用好C、工作機(jī)制好D、工作業(yè)績(jī)好E、群眾基礎(chǔ)好F、服務(wù)同學(xué)好G、員隊(duì)伍好答案：ACDEG45.全黨全國(guó)各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,銳意進(jìn)取,埋頭苦干,為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù),為___________繼續(xù)奮斗!A、決勝全面建成小康社會(huì)B、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利C、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)D、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)E、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往答案：ABDE46.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》(2013——2017)中,專業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容主要包括()A、職業(yè)道德素質(zhì)提升B、科學(xué)文化素質(zhì)提升C、思想政治教育專業(yè)素質(zhì)提升D、學(xué)生事務(wù)管理能力提升答案：ABC47.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作,推動(dòng)建設(shè)____、____、____的新型國(guó)際關(guān)系。A、相互尊重B、公平正義C、互不干涉D、合作共贏答案：ABD48.“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@段話生動(dòng)地反映了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系，即()。A、生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展B、生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C、生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)答案：ABD解析：“我們既要綠水青山，也要金山銀山”說明了生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展，A項(xiàng)正確；“而且綠水青山就是金山銀山”說明生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，D項(xiàng)正確；優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供發(fā)展保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，B項(xiàng)當(dāng)選；良好生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)排除49.鄧小平理論形成的客觀條件有()。A、和平與發(fā)展成為時(shí)代主題B、我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)C、其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)D、我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐E、經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展答案：ABCD解析：黨的十五大報(bào)告指出：鄧小平理論是“在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的。”50.下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑（）A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系答案：BCD51.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A、心理健康與發(fā)展咨詢B、學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C、擇業(yè)與發(fā)展咨詢D、精神疾病與發(fā)展咨詢答案：ABC解析：大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括心理健康與發(fā)展咨詢、學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢、擇業(yè)與發(fā)展咨詢。52.道德義務(wù)一般可以分為兩大類:（）。A、對(duì)社會(huì)的義務(wù)B、對(duì)他人的義務(wù)C、對(duì)自己的責(zé)任D、對(duì)法律的遵守答案：AB解析：道德義務(wù)53.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,必須堅(jiān)持國(guó)家利益至上,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,統(tǒng)籌（）。A、外部安全和內(nèi)部安全B、國(guó)土安全和國(guó)民安全C、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全D、自身安全和共同安全答案：ABCD54.班杜拉研究品德發(fā)展采用的實(shí)驗(yàn)有（）A、抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B、兩難故事法C、對(duì)偶故事法D、模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)答案：AD解析：班杜拉的品德發(fā)展理論55.下列屬于觀察學(xué)習(xí)的過程的是（）A、注意B、保持C、模仿D、動(dòng)機(jī)答案：ABD解析：觀察學(xué)習(xí)的過程受到注意、保持、動(dòng)作再現(xiàn)和動(dòng)機(jī)四個(gè)子過程的影響。56.下列國(guó)家中,屬于集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型的高等教育宏觀管理體制的是A、德國(guó)B、意大利C、英國(guó)D、日本答案：ACD解析：高等教育宏觀管理體制的模式57.當(dāng)今世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì),主要包括（）A、高等教育普及化B、高等教育國(guó)際化C、高等教育信息化D、高等教育質(zhì)量觀的多元化答案：ABCD解析：近代歐洲高等教育的發(fā)展特點(diǎn)58.高等學(xué)校的組織特征是（）A、學(xué)術(shù)性B、分散性C、模糊性D、二元性答案：ABCD59.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)（）。A、充分利用首因效應(yīng)B、注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C、加強(qiáng)師生間交往D、在課堂中展現(xiàn)自己的睿智答案：ABCD60.高等教育的任務(wù)是（）A、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才

資料B、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化C、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D、實(shí)現(xiàn)營(yíng)利的目的答案：ABC61.常用的內(nèi)在聯(lián)系策略主要包括（）。A、劃線摘要B、作注釋C、寫提要D、記筆記答案：ABCD解析：常用的策略性知識(shí)62.教師個(gè)體道德品質(zhì)形成與發(fā)展需要經(jīng)歷的階段有（）A、萌芽階段B、形成階段C、成熟階段D、完善階段答案：ABD63.高等教育管理體制從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理話動(dòng)中的高校各管理層次、管理單元間的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為A、高等教育的微觀管理體制B、高等教育的宏觀管理體制C、高等學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制D、高等學(xué)校的管理體制答案：AD解析：高等教育宏觀管理體制的含義64.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的（）的多方面發(fā)展。A、能力和志趣B、體力和智力C、道德精神D、審美情趣答案：ABCD65.奧蘇貝爾根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)分為（）。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、同化學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：ABD解析：陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的具體機(jī)制66.我國(guó)行政機(jī)關(guān)有權(quán)進(jìn)行的教育法制監(jiān)督途徑是（）A、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度B、教育執(zhí)法檢查制度C、教育督導(dǎo)D、教育行政監(jiān)察答案：BCD67.社會(huì)輿論成為教刻師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A、輿論的重要功能是對(duì)教刻師行為進(jìn)行善惡判斷B、通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C、通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用D、輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段答案：ABC68.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是（）。A、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展B、黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶C、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分D、全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南答案：ABCD69.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?（）A、陳述性知識(shí)B、動(dòng)作性知識(shí)C、形象性知識(shí)D、程序性知識(shí)答案：AD70.高等教育的文化功能主要有。A、選擇文化B、傳遞文化C、保存文化D、創(chuàng)新和發(fā)展文化答案：ABCD解析：高等教育的文化功能71.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A、有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B、有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C、有助于教刻師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D、有助于教師明確個(gè)人權(quán)利,掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑答案：ABC72.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為（）的依據(jù)A、聘任或解聘B、晉升C、獎(jiǎng)勵(lì)D、處分答案：ABCD73.《教育法》對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)可行使的權(quán)利作了多方面的規(guī)定。其中包括（）。A、自行修改章程B、對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書C、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)D、聘任教師答案：BCD74.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）A、停止高等教育大眾化B、繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模C、提升博士教育質(zhì)量D、培育?？平逃厣鸢福築CD75.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到（）A、曉之以理B、動(dòng)之以情C、導(dǎo)之以行D、持之以恒答案：ABCD76.努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括（）。A、深入開展社會(huì)實(shí)踐B、大力建設(shè)校園文化。C、主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地D、開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育答案：ABCD77.高等教育使受教育者政治化,而政治化的內(nèi)容是由（）決定的。A、社會(huì)性質(zhì)B、攻治制度C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D、、文化資源答案：AB解析：高等教育的政治功能78.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）A、正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教刻師的行為B、正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C、正確的義務(wù)觀可以促使教刻師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D、正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系答案：BCD79.屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的是（）A、支架式教學(xué)B、情景性教學(xué)C、程序性教學(xué)D、隨機(jī)通達(dá)教學(xué)答案：ABD解析：學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論80.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A、課程設(shè)置B、教學(xué)環(huán)節(jié)C、培養(yǎng)目標(biāo)D、人才規(guī)格要求答案：CD解析：高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃管理判斷題1.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國(guó)制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，同時(shí)也是素質(zhì)教育思想和實(shí)踐的理論基礎(chǔ)之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.教育是公益性事業(yè)，因此高等教育要遠(yuǎn)離市場(chǎng)，保持象牙塔的純潔性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：教育要為社會(huì)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整必須與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。3.《黨章》規(guī)定,黨的中央紀(jì)律檢查委員會(huì)在黨的中央委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.按照我國(guó)相關(guān)法律和制度規(guī)定，我國(guó)高校管理人員實(shí)行教育職員制度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校的管理人員實(shí)行教育職員制度。6.我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.氣質(zhì)是有好壞之分的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.若當(dāng)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期均獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金者,可授予“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),發(fā)給榮譽(yù)證書。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動(dòng)性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.性格是一個(gè)人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.私營(yíng)化是當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)包括：大眾化、國(guó)際化、多樣化、綜合化、私營(yíng)化。13.入黨介紹人可以是預(yù)備黨員，可以由申請(qǐng)入黨人自己約請(qǐng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：入黨介紹人必須為