什么叫描寫？

描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達方法。

第一頁，共18頁。描寫有哪些種類？按描寫的內(nèi)容：按描寫的角度：人物描寫、環(huán)境描寫(景物描寫)正面描寫、側(cè)面描寫第二頁，共18頁。人物描寫的種類及作用體現(xiàn)人物性格的特征，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用表現(xiàn)人物思想性格特點，揭示人物的身份與社會地位，推動故事情節(jié)的發(fā)展，反映作品的主題等通過對人物個性化的動作的描寫，來揭示人物性格

表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情可以反映人物的心理狀況、揭示人物的性格、品質(zhì)

描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，作用：細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用外貌描寫：語言描寫：動作描寫:心理描寫：神態(tài)描寫：細節(jié)描寫：第三頁，共18頁。環(huán)境描寫的分類及作用自然環(huán)境社會環(huán)境1渲染氣氛2烘托人物的心情3反映人物的性格或品質(zhì)4推動情節(jié)的發(fā)展5深化作品主題交代事情發(fā)生的時間、地點或背景，增加事情的真實性第四頁，共18頁。正面描寫和側(cè)面描寫的作用。正面描寫：側(cè)面描寫：也叫直接描寫，它是最主要的描寫手段，是直接描寫人物的語言、行動和心理或直接描寫景物的方法是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術(shù)效果的方法。第五頁，共18頁。片段賞析

《藤野先生》中的“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“衣服太模胡”“冬天是一件舊外套”等

明確：通過對藤野先生的外貌描寫，刻畫出一位生活儉樸、治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)者形象。第六頁，共18頁。片段欣賞：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他通過動作描寫表現(xiàn)了父親在年邁體衰的情況下還為我去買橘子，體現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。第七頁，共18頁。

片段賞析：

1、他不回答，……便排出九文大錢。（魯迅《孔乙己》）

2、“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來，……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”（契訶夫《變色龍》）

通過“排”的細節(jié)描寫揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格通過“脫”大衣的細節(jié)描寫表現(xiàn)了他膽怯害怕的心理。第八頁，共18頁。片段賞析

我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？

魯迅《故鄉(xiāng)》

通過對故鄉(xiāng)陰冷天氣和蕭條景象的描寫，交代了故事發(fā)生的時間；渲染了蕭條的氣氛，烘托了作者悲涼的心情，為下文目睹故鄉(xiāng)人的變化，心生悲哀作鋪墊。第九頁，共18頁。片段賞析

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。通過描寫魯鎮(zhèn)酒店的格局和來往酒客的情形，交代了故事發(fā)生的時代背景，為下情節(jié)的發(fā)展，揭示孔乙己的悲劇命運作鋪墊。第十頁，共18頁。

片段賞析：

《口技》中，當(dāng)藝人摹仿發(fā)生大火的情景時，觀眾的反應(yīng)是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”；當(dāng)演出結(jié)束時，寫舞臺上的布置是“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，

這是以觀眾的反應(yīng)襯托口技的高超，這是以人襯人，是正襯；這里是以道具的簡陋反襯口技的高超，這是以物襯人，是反襯。第十一頁，共18頁。片段賞析

“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動；倏爾遠逝，往來翕忽?！?/p>

《小石潭記》

明確：作者通過寫潭中游魚來襯托出水的清澈，雖沒有一字一句寫水，可是讀者卻能從潭中魚兒看出“水尤清冽”的真實感覺。第十二頁，共18頁。三、不知什么時候，潮濕的泥土里出現(xiàn)了一粒種子。它個頭不大，蜷縮著身子，頭發(fā)蓬松，且一臉泥垢，像一個歷經(jīng)歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋。這里種子的形象果然招致大家的非議。請你就本文的語言特點，對劃線句子進行賞析。

運用外貌描寫，采用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地刻畫了種子丑陋、平庸的外形。第十三頁，共18頁。五、④這時候，父親最忙，一天幾次往田邊跑。晨曦里，看幾回；夕陽下，又看幾回。（甲）他走上田埂，彎腰捋一束稻穗，攤開手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地數(shù)著飽滿澄黃的谷粒：一、二、三……一抹落日灑在他臉上，那眼神，就像自己的孩子即將呱呱落地一樣陶醉。

……⑨……父親頭戴斗篷，身披蓑衣，胸前掛只盛滿了種子的小蘿筐，伸手從筐里抓一把剛剛生出嬌黃嫩芽的種谷，在秧田的上空拋出一條條弧線，播下一年的豐收夢。六月天，烈日當(dāng)空，田里的禾苗被炙烤得無力地垂下了頎長的葉片。他跳上水車，拼命蹬動車轱轆，流水和著他的汗水，嘩嘩地灌滿了新月形的梯田?！ㄒ遥└赣H躬身捧起一把谷子湊到鼻尖聞了聞，沉思片刻，又慢慢張開五指，任由俗粒從指縫間簌簌地灑落下來。也許他又在盤算播撒明年的一片新綠了。第十四頁，共18頁。1．分析文中第⑨節(jié)畫線句子的作用。（3分）

2．本文多處運用了細節(jié)描寫，請從（甲）（乙）中任選一處加以賞析。（3分）

1．運用環(huán)境描寫，寫出了天氣的炎熱，表現(xiàn)了父親的辛勞。2．（甲）本句用“走”“彎”“捋”“攤”“吹”“瞪”“數(shù)”等一系列富有表現(xiàn)力的動詞，表現(xiàn)了父親在開鐮前對豐收的期盼。（乙）本句用“躬身”“捧”“湊”“沉思”“張”等一系列富有表現(xiàn)力的動詞，表現(xiàn)了父親在豐收后的喜悅和滿足之情，以及對于土地的深深的愛。第十五頁，共18頁。六、閱讀下面的文字，完成19-23題。（18分）④老家的鳥，大都很狡猾。喜鵲高高在上，還有一些鳥則干脆將巢藏得深深的，或在樹葉濃密之處，或在樹之尖端。總之，要么讓人可望不可即，要么根本不讓人看到。偶爾，常常是落葉時節(jié)，當(dāng)孩子們玩得瘋癲之時，一抬頭，便發(fā)現(xiàn)不遠處矮矮的樹梢上，垂掛著一只小巧玲瓏的鳥巢。不過，當(dāng)發(fā)現(xiàn)它時，其實已是空巢了?！萋槿付嗟煤?。那褐色羽毛上布滿了黑色斑點的小巧的鳥兒，一天到晚在屋檐下，嘰嘰喳喳，飛來飛去。它們的巢就藏在屋檐下的某個墻洞里，洞口黑洞洞的，若將手伸進去，常常能掏著幾顆圓圓的麻雀蛋，或一兩只丑丑的小麻雀，黃黃嫩嫩的嘴，不停地張開又合上?？蛇^一段時日，若是再去摸那個鳥洞，常常一無所獲了?！?jié)選自《鳥巢的風(fēng)味》第十六頁，共18頁。八、

①我回到故鄉(xiāng)時，已是晚秋的時令了。農(nóng)人們在田地里起著土豆和白菜，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來，大興安嶺的冬天要來了。②窗外的河壩下，草已枯了。夏季時繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見了。母親侍弄的花圃，昨天還花團錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。③大自然的花季過去了，而居室的花季還在。母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開著。蜜蜂在戶外沒有可采的花蜜了，當(dāng)我開窗通風(fēng)的時候，它們就飛進屋子，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花?④那天下午，我關(guān)窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂，它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚起胳