安徽省宣城市宣州區(qū)裘公學(xué)校2022-2023學(xué)年物理八下期中學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示。用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成邊長之比為1∶2的正方體A和B，把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為（）A．1∶4 B．4∶1 C．1∶8 D．8∶12．作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力的大小分別為F1＝6N，F(xiàn)2＝5N．如果這兩個(gè)力作用在同一條直線上，則它們的合力大小A．一定是11NB．一定是1NC．可能是6N或5ND．可能是11N或1N3．下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是()A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力C．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力D．兩個(gè)物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力4．一個(gè)在空中運(yùn)動的小球，所受的重力為8N，若考慮空氣阻力，其大小始終為3N，當(dāng)小球豎直向上運(yùn)動時(shí)和向下運(yùn)動時(shí)，所受的合力分別為（）A．5N，11N B．11N，5N C．5N，5N D．11N，11N5．在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A．牛頓 B．帕斯卡 C．米／秒 D．千克／米36．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a(chǎn)受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力7．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大B．b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等D．b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等8．如圖所示是小明踢足球的情景，不計(jì)空氣阻力，下列分析正確的是A．腳踢球時(shí)，感覺腳疼是因?yàn)榍驅(qū)δ_的作用力大于腳對球的作用力B．球在空中飛行時(shí)所受力的施力物體是地球C．腳踢球時(shí)，球不會發(fā)生形變D．球離開腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)槭艿綉T性力的作用9．下列有關(guān)壓力和壓強(qiáng)的說法，正確的是A．壓力是由于重力產(chǎn)生的，且方向豎直向下，重力越大，壓強(qiáng)越大B．壓力越大，支持面受到的壓強(qiáng)越大C．在壓力一定時(shí)，增大受力面積可增大壓強(qiáng)D．物體所受的壓力與受力面積之比越大，壓力作用效果越明顯10．在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各施加一個(gè)力F1、F2,并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)知圖所示,則F1、F2的大小分別為A．2N

2N B．8N

4N C．0N

0N D．4N

4N11．遼寧號航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中（）A．?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同12．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．中學(xué)生背著書包B．大人提起水果C．小孩撿起玩具沒有提起D．運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動二、填空題13．用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力是______N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對物體的拉力是______N．14．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲_____F乙；p甲_____p乙．（都選填“＞”、“＜”或“＝”）15．如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此時(shí)小車受到的外力都同時(shí)消失，小車將處于_____狀態(tài)．16．在體育測試中，鉛球出手后仍能向前飛行，是因?yàn)殂U球具有___________。由于鉛球受到___________力，最后下落到地面上。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請你認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的_______來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）．（2）圖甲實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；（3）圖甲實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)_________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與____________的關(guān)系；（4）如圖乙所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖__________（填a或b）中裝的是鹽水．（5）以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是___________法．18．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)；（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡；（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果________，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。19．（8分）請根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，測量出某一可浮于水面上的木塊的密度．要求寫出關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟，并用所測得的物理量（自設(shè)符號）寫出木塊密度的表達(dá)式．⑴關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟：_________________⑵木塊的密度ρ木=__________________________________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止，請畫出物體A的受力示意圖．（_____）21．（8分）將懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，請畫出乒乓球此刻的受力示意圖.（____）五、計(jì)算題22．（10分）質(zhì)量為1kg的平底水桶底面積為800cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水桶對地面的壓強(qiáng)為4000Pa。當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶但沒有提起來時(shí)（如圖乙所示），此時(shí)水桶對地面的壓強(qiáng)剛好等于水對水桶底部的壓強(qiáng)。求：（1）桶底受到水的壓強(qiáng)；（2）水桶內(nèi)水的質(zhì)量；（3）小明對水桶的拉力F的大小。23．（12分）在測定某液體密度時(shí)，有一同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)做了三次，記錄如下，試求：液體的體積V/5.87.810容器和液體的總質(zhì)量m/g10.812.8（1）液體的密度ρ（2）容器的質(zhì)量m0（3）表中的m′

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由圖可知，當(dāng)m甲=8g時(shí)V甲=1cm3當(dāng)m乙=2g時(shí)V乙=2cm3則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為ρ甲==8g/cm3ρ乙==1g/cm3正方體對水平地面的壓強(qiáng)p==ρgL甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時(shí)，它們對水平地面的壓強(qiáng)之比故選B。2、D【解析】當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力F＝F1F2＝6N5N＝11N，當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力F′＝F1?F2＝6N?5N＝1N，故選D.點(diǎn)睛：根據(jù)同一直線上力的合成方法分析答題；（1）兩個(gè)力在同一直線上，方向相同時(shí)，合力大小等于兩分力大小之和，方向與分力方向相同；（2）兩個(gè)力在同一直線上，方向相同反，合力大小等于兩分力大小之差，方向與較大力的方向相同．3、D【解析】產(chǎn)生彈力的條件為，兩個(gè)物體相互接觸，且相互擠壓產(chǎn)生形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力．A.彈力必須兩個(gè)物體接觸，且相互擠壓，物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，所以不相互接觸，不能產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B.當(dāng)兩個(gè)物體接觸，但沒有相互擠壓時(shí)，物體不會產(chǎn)生形變，那當(dāng)然也不會產(chǎn)生彈力,故B錯(cuò)誤；C.任何物體只要發(fā)生了彈性形變，就一定會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力，故C錯(cuò)誤；D.兩個(gè)物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生彈性形變時(shí)，物體要恢復(fù)原狀，從而產(chǎn)生彈力，故D正確．故選D．4、B【解析】

球在豎直向上運(yùn)動過程中，所受重力豎直向下，空氣阻力豎直向下，則小球所受合力F合=f+G=3N+8N=11N，球在豎直向下運(yùn)動過程中，所受重力豎直向下，空氣阻力豎直向上，則小球所受合力F合′=G-f=8N-3N=5N5、B【解析】

在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa．【詳解】A.牛頓是力的國際單位；故A錯(cuò)誤；B.帕斯卡是壓強(qiáng)的國際單位，簡稱帕，符號為Pa；故B正確；C.m/s是速度的國際單位；故C錯(cuò)誤；D.千克/m3是密度的國際單位；故D錯(cuò)誤．故選B.6、B【解析】

A．物體a在水平方向只受到拉力和摩擦力，勻速運(yùn)動時(shí)受力平衡，所以拉力F與a受到的摩擦力是相等的，故A錯(cuò)；BD．由于b做勻速直線運(yùn)動，所以在水平方向上不受力，是在慣性作用下運(yùn)動的，故B正確，D錯(cuò)；C．a(chǎn)受到的重力小于地面對a的支持力，由于物體b也是壓在a上的，故C錯(cuò)；故應(yīng)選B。7、B【解析】A.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，所以a點(diǎn)向下壓強(qiáng)和向上壓強(qiáng)相等，故A錯(cuò)；BD.由圖知，hb＝hc，∵p＝ρgh，ρ純水＜ρ鹽水，∴pb＜pc，故B正確、D錯(cuò)誤；C.由圖知，在純水中，ha＜hb，∵p＝ρgh，∴pa＜pb，故C錯(cuò)．故選B．點(diǎn)睛：A：根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析a點(diǎn)向下壓強(qiáng)和向上壓強(qiáng)的大小關(guān)系；B、D：b、c兩點(diǎn)所處深度相同，但液體密度不同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析判斷壓強(qiáng)關(guān)系；C：a、b兩點(diǎn)在同一種液體中，但所處深度不同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析判斷壓強(qiáng)關(guān)系．8、B【解析】

A.腳踢球時(shí)，腳對球的力和球?qū)δ_的力是一對相互作用力，其大小相等，故A錯(cuò)誤；B.球在空中的飛行靠的是慣性，不計(jì)空氣阻力，球只受重力作用，重力的施力物體是地球，故B正確;C.力可以改變物體的形狀，踢球時(shí)，球會發(fā)生形變，故C錯(cuò)誤；D.足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是由于足球具有慣性，但不能說受到慣性力的作用，因?yàn)閼T性不是力，故D錯(cuò)誤；9、D【解析】

A．自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力，所以A說法錯(cuò)誤；B．根據(jù)p=可知，壓強(qiáng)大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)p=，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)p=，壓強(qiáng)大小不僅與受力面積大小有關(guān)，還與壓力大小有關(guān)，物體所受的壓力與受力面積之比越大，壓力作用效果越明顯；故D正確。10、D【解析】

彈簧測力計(jì)測量力的時(shí)候都是在靜止?fàn)顟B(tài),是一種平衡狀態(tài),受到的就一定是平衡力;測力計(jì)受到F1、F2的共同作用,則這兩個(gè)力是一對平衡力,大小相等;彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2=4N,則彈簧測力計(jì)的掛鉤上受到了F1=4N的力。故D正確。ABC錯(cuò)誤。11、B【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。力的作用是相互的；【詳解】AB．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)形變，故A錯(cuò)誤；故B正確；C．戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī)，故受力物體不相同，故C錯(cuò)誤；D．作用效果不同，戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重點(diǎn)是力的作用效果的判斷。12、B【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。中學(xué)生背著書包水平行走時(shí)，人給書包一個(gè)向上的力，但書包向上沒有移動距離，所以人對書包沒有做功，故A不符合題意；大人提水果時(shí)，人給袋子一個(gè)向上的力，這袋水果向上移動了距離，所以人對水果做了功，故B符合題意；小孩撿起玩具，但沒有提起，說明小孩給玩具一個(gè)向上的力，而玩具向上沒有移動距離，所以小孩對玩具不做功，故C不符合題意；運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動時(shí)，運(yùn)動員給杠鈴一個(gè)向上的力，但杠鈴向上沒有移動距離，所以，運(yùn)動員對杠鈴沒有做功，故D不符合題意。二、填空題13、500500【解析】

鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體以2m/s的速度勻速上升時(shí)，說明物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，此時(shí)物體受到鋼絲繩的拉力和物體的重力是一對平衡力，故繩對物體的拉力為500N；鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，物體仍處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，此時(shí)物體受到鋼絲繩的拉力和物體的重力是一對平衡力，故繩對物體的拉力仍為500N．14、=>【解析】

根據(jù)重力公式G＝mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等．因?yàn)榧?、乙都是圓柱形容器，所以水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲＝F乙．根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同，壓強(qiáng)大小取決于水的深度，深度大則壓強(qiáng)大，因?yàn)閔甲＞h乙，所以p甲＞p乙．15、等于靜止【解析】

[1]小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，說明小車處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，小車受到的摩擦力等于推力，等于20N；[2]如果此時(shí)小車受到的外力都同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律知，小車將仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．16、慣性重【解析】

根據(jù)“在體育測試中，鉛球出手后仍能向前飛行”可知，本題考查慣性和重力，利用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象，同時(shí)會對物體受力分析，并且知道重力的方向，根據(jù)這些知識進(jìn)行求解?！驹斀狻縖1]水平拋出的鉛球，由于慣性，離開手后，仍然前進(jìn)；[2]因?yàn)樵诳罩酗w行的鉛球受到重力和阻力作用，阻力與鉛球的運(yùn)動方向相反，而重力的方向豎直向下，因此鉛球由于受到重力的作用，會不斷改變運(yùn)動方向做曲線運(yùn)動，最終落到地面。三、實(shí)驗(yàn)題17、高度差不漏氣深度深度密度a控制變量【解析】

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）實(shí)驗(yàn)1液體的密度相同，深度不同，可探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)2金屬盒在液體的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；（4）金屬盒在液體中的深度相同，a液體中U型管中液面的高度差大于b中液面的高度差，可知a液體的密度大于b液體的密度，故a中裝的是鹽水．（5）在探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系時(shí)，分別控制密度和深度不變，用了控制變量法．18、乙直線大小相等【解析】

(1)[1]為了減小摩擦力對該實(shí)驗(yàn)的影響，故乙裝置更科學(xué)，小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多。(2)[2]用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，木塊將無法在這個(gè)位置平衡，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上。(3)[3]由實(shí)驗(yàn)可知，同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力才能平衡。19、見解析所示【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：a．用彈簧測力計(jì)測出木塊的重力G；b．用彈簧測力計(jì)測出小桶的重力G1；c．將燒杯中的部分水倒入溢水杯，使溢水杯中水面與出水口相平；d．將小桶放在溢水杯口，用大頭針壓木塊使其浸沒在溢水杯中水面以下．當(dāng)杯口不再向外流水時(shí)，用彈簧測力計(jì)測出小桶和溢出水的總重G1．（1）因?yàn)镚=mg，所以木塊的質(zhì)量為m=；木塊浸沒時(shí)排開水的重力為G排=G1-G1，排開水的質(zhì)量為m排==，所以木塊浸沒時(shí)排開水的體積為V排==，所以木塊的體積為V=V排=，所以木塊的密度為ρ木==×=ρ水．四、作圖題20、【解析】

如圖A、B兩物體疊放在水平地面上靜止，則物體受力平衡；物體A受到向下的力有：重力、B對A的壓力；向上的力：地面對A的支持力，此三個(gè)力平衡，作用點(diǎn)都畫在重心上，如圖：【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是力的示意圖的畫法，即用一條帶箭頭的線段表示出力的作用點(diǎn)和方向，線段的長度粗略表示力的大小，另外要知道本題中三個(gè)力平衡，物體保持靜止．21、【解析】

對圖中乒乓球進(jìn)行受力分析可知，此時(shí)乒乓球共受到重力、繩子的拉力兩個(gè)力的作用，過小球重心沿豎