千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中三年的學習生活感悟作文600-800字5篇時間帶不走歡樂與歡樂、哀痛與憂愁;距離沖不淡少年趣事，三年的學校生活的點點滴滴也將成為我們一生中最珍貴的經受。下面是我為大家整理的學校三年的學習生活感悟作文600-800字5篇，以供大家參考借鑒!

學校三年的學習生活感悟作文600-800字范文一

三年，短短的時間，似乎刺眼之間就要過去?；貞浿业臍g樂，我的成長，和那段布滿歡聲笑語的日子。我的心就會被濃濃的幸福感包圍。

記得剛剛入學時，懷著的是對將來美妙的向往和怯懦，一切對我來說都是新奇的，我的學校生活就這么開頭了。老師，開學第一天，我們第一次見面時，您笑著對我們說您肯定要讓我們這三年的時間都歡樂的度過。于是，那一刻，您臉上泛起的桃花般爛漫的笑和您對我們的承諾都深深被我記在腦海里。初一的歡樂時間很快過去，隨之而來的是更為繁重的初二學習。記得那時我還很淘氣，常常不完成作業(yè)。一次，我的語文作業(yè)又沒有完成。您批改作業(yè)時我還偷偷的看著，看著是不是批到了我那空空如也的本子。翻開發(fā)下來的本子，您在上面寫著：又偷懶!為什么不完成作業(yè)?只靠上課聽講怎么行。我從您的字里行間看出了您對我的擔憂。那一刻，我保證肯定好好完成作業(yè)，讓您不要再看著我的作業(yè)本嘆氣。

初三，我當上了英語課代表。您對我的要求更高了，您雖然是語文老師可也對我們的英語成果很是關懷。每次我們被其他班級踩在腳底下，是您給我們鼓舞，讓我們奮起，大步追逐。最終一次，我們的英語成果高過了四班，從您那綻放的笑臉上，我們讀出了您對我們的關懷。您拿著成果單私處炫耀，仿佛是什么難得一見的珍寶。那一刻，我就下決心要每次考試都看到您的笑臉。

說起學校生活的樂趣，那自然就是和同學一起的時間。初一時，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂趣。初二，和同學們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會興沖沖的拿起籃球奔向操場，投入到緊急的戰(zhàn)斗中。一個帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉身就跑。雖然每次都會被老師說，但是這完全毀滅不了我們的籃球熱忱。初三就沒那么輕松了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學習的動力，期盼著周末的到來。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

學校三年的學習生活感悟作文600-800字范文二

光陰似箭，轉瞬間我們已經步入初三，昨天的我們仿佛剛剛熟識，而明天即將說再見。同窗三載，多多少少都有些不舍?，F(xiàn)在的我無比懷念剛上學校時的生活。

剛剛步入學校，臉上照舊掛著未擺脫的稚氣和羞怯，及對新學校的向往與憧憬!絲毫對學習未制定什么方案，感覺上不過是學習環(huán)境發(fā)生了轉變而已。每天都還像個瘋子一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。每次的考試成果一下來，老師都會猜測我們收斂不超過3天，但事實也是如此?？赡苓€是由于太小，沒有感到有什么壓力，迷模糊糊的就走過了初一!

到了初二，可能是由于大了一歲的原因，或是知道了初二這一階段在學校的關鍵作用，通過初一的教訓，有了不少的閱歷，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開頭為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成果一下來就會難過好久，而現(xiàn)在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的仆人，而不是試卷的奴隸!

轉瞬間我已是一名初三同學了，可能是由于我們長大了，明白這是關鍵的一年了，離畢業(yè)近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的目標，沒日沒夜的學習無非是盼望在中考中無愧于自己老師和家長?，F(xiàn)在我們看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數(shù)，文言文，元素……所包圍，過得很充實卻不開心，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊急感了!“一分耕耘一分收獲”我信任，辛苦的后面肯定會有果實收獲。

曾經的我們還在暢談幾年后的抱負，現(xiàn)在也都在為一年后的考試而奮戰(zhàn)，為了我們的明天，加油!

學校三年的學習生活感悟作文600-800字范文三

我聽過一個故事，它們說：“歲月如歌?！?/p>

一

恍惚中，遍地的揚花漫天飄舞。我撿起一片片花瓣，一點點回味……記得那一年，我們從世界不同的端點沿著擬定的軌道走在了一起。我記得，我們笑容粲然。

你說我連“七、八”的手勢都分不清晰，真傻!每一次我問你，你總是笑而不答。于是，三年了，我仍分不清哪個是七，哪個是八。其實我也忘了你是誰,只是依稀記得許多人都這樣說。

歲月?lián)芟抑鴺芬?，天空底下響起一首漂亮的歌?/p>

二

曾經有一個男孩，一個比我小的男孩，或許是小吧。我記得他饞吃的幼性，天真稚嫩的樣子……

可是他現(xiàn)在長大了，是一個很好的男孩，臉上已經沒了少時的稚氣，而是一抹揮不走的陽光，溢滿天空，讓人沁心。

其實，一首再美的歌曲也會有低落的時候，歲月順手撥來的弦音，旋律中是無法隱喻的失落，凹凸起伏……

漸漸我感到伴侶的疏離。她們的漠然讓我感到心寒徹骨。我還記得。有那么一次，也忘了為什么。我拉著伴侶的手，我說：“對不起,我不是刻意的”可是他很用力地甩開了我的手。忽地，心里有說不出的酸楚，始終擴散了好長好長……

歲月總是這樣不著痕跡，但是再每個人的心里都刻下了一道圓滿的傷痕，像是永久不行磨滅。又或許算不上，美妙。

三

就這么的想到了自己，驀地會發(fā)覺自己也長大了，像一首歌一樣緩慢前進。我不會為一點小事而吵吵嚷嚷。但與此同時，我發(fā)覺自己更能緘默，以自己的無聲去掩飾自己的傷痛。以前我可以為一次的跌倒，而哭上一成天，去想上帝啊真不公正。而現(xiàn)在我間或會由于突然的傷感而哭，總是沒有理由的孤獨地流淚……

或許是由于歲月消逝吧，無端地傷感。歲月如歌，隨音符從始端漸漸走到了末端，始終向前走。

四

偶而，我會站在那里看他們。那條長廊好長好長，就像我逝去的歲月。我觀察一群群弟弟妹妹在那里玩耍唱歌……

潸然淚下，風不停地灌進我的衣服，眼睛朦朧，他們模糊了，不見了。我想：那就像伴侶的話“我們都老了?！笨墒俏乙蚕耄麄兌奸L大著。地下的花瓣數(shù)不盡，也憶不盡。回首往事，才發(fā)覺歲月如歌……

學校三年的學習生活感悟作文600-800字范文四

轉瞬間，學校三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經受了太多的困難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的歡樂和憂愁……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌!

歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在幻想的天空中自由拘束地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感謝;在這三年的學習生活中，我們擁有了友情、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了漂亮的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!

歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了頑強，學會了面對，學會了奮斗;我們懂得了，我們所要面對的困難還有許多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱忱追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都預備接受挑戰(zhàn)，為了到達勝利的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!

歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更漂亮的光榮。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望;在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光榮。所以在這三年里，我們努力運用自己的才智，展現(xiàn)自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)覺幻想與現(xiàn)實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完善的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!

歲月如歌，它譜出了熱忱，唱出了喜悅……

我們在這三年的學校生活里感受到了美妙，體會到了歡樂，我們感嘆：歲月如歌……

學校三年的學習生活感悟作文600-800字范文五

“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間……”初次聽到這首歌時，我還只有十一、二歲。然而，就在十二歲的那個暑假，我始終聽著這個旋律，始終看著視頻中的林俊杰和金莎相遇。結果，這個夏天真的被風吹過，把我吹到學校。

剛剛踏入這所生疏的校內，心里有壓抑，有恐驚，有擔憂。便和學校好友一起說笑來緩解這可怕。可是，踩在自班的領土上，心里還有些不踏實。多少張生疏的面孔啊，那種擔憂不禁油然而生。和同桌坐在一起，當心翼翼的交談。大家都一樣吧，對全新的生活有些許茫然，也有按捺不住的喜悅。吊扇在頭頂不自然地旋轉，班主任在講臺上，和這軍訓的教官，教我們唱《一二三四歌》。回想起這首歌，我們還靠著它，獨占歌詠賽的鰲頭。班歌，是不會被風吹散的!

全班人都在一種新奇的氣氛下度過。到了初一下學期，夏天的風吹來，吹起我們的信任。全班同學已經打成一片。而初二，大家都熟識了彼此。便經?？梢娫谂艿郎媳捡Y的我們，在操場上打球的我們，在角落練習的我們。初二的風，有些溫柔有些松軟;初二的夏，有點火熱;初二的我們，即使放假也要聚在一起，登山、打球、唱歌……隨著友情之風，這個夏天不知不覺過去了。

初三了，我們還哼著《被風吹過的夏天》。那風，不再是不自然的了;那夏，也不再火熱;那歌，卻有些凄涼。再過兩個月，夏天又要降落了;再過四個月，我們就要分別了;再過六個月，我們有該重復那種感覺了?？墒牵姓l盼望那個夏天會被風給吹散?有誰盼望，這夏天是最終一個夏天?又有誰不盼望這夏天的風能始終吹著?初三的我們，開頭努力了。我們把頭埋在重