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【實用】學校班主任工作方案4篇
【實用】學校班主任工作方案4篇
光陰飛逝,時間在漸漸推演,很快就要開展新的工作了,何不好好地做個工作方案呢?什么樣的工作方案是你的指導或者老板所期望看到的呢?下面是為大家整理的學校班主任工作方案4篇,希望對大家有所幫助。
學校班主任工作方案篇1
一、班上根本情況
全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查催促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
二、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,
針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“鼓勵教育〞、“成功教育〞等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)〞、“校紀〞,實在落實?中學生守那么?和?中學生日常行為標準施行細那么?,加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是非常必要的,良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作親密配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好?中學生日常行為標準?,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生落伍。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、保護學生的角度出發(fā),理解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的開展情況。
3、及時理解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)絡(luò),使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造時機,鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。
6、重視關(guān)心教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)絡(luò),體貼他們的冷暖,理解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一根底不好,如今跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,理解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。
總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。
學校班主任工作方案篇2
一、日常工作:
1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導學生課間做正?;顒?。
3、升旗、間操時,催促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。間操完畢后組織學生進教室,保證教學樓的秩序。
4、每天中午12:50回到班級,組織學生準備上下午課,3:20放學時,及時到班級,組織學生清掃班級衛(wèi)生,催促學生及時離?;丶?。
5、認真完成學校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設(shè)置:圖書角、學習園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學習氣氛。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶著學生進展大掃除,保證教室的清潔,給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,對學生進展催促。
4、每周都與科任老師溝通,理解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進展教育。
5、經(jīng)常和學生父母獲得聯(lián)絡(luò),每月到一名學生家中進展家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學生要樹立和加強平安意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動,注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生,保護學校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動完畢后,及時進展總結(jié)。
4、對有益于學生身心安康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學設(shè)計、組織,適當參與。
以上就是本學期的工作方案。
在全面抓好以上工作的根底上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),進步業(yè)務(wù)程度,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
學校班主任工作方案篇3
根據(jù)學校和教誨處的工作方案,結(jié)合本班的實際情況,制定了本學期的班級工作方案,詳細內(nèi)容包括以下幾個方面:
一、班級現(xiàn)狀:
本班共有54人,其中男生26人,女生是28人。住讀生27人,走讀生27人。本學期的主要工作目的是在抓好常規(guī)管理的同時加強學風、風建立,催促同學們自覺、主學習。
二、關(guān)注學生思想動態(tài),有針對性地開展思想教育工作。
本學期,學生們面臨的最大考驗是如何做好高中階段的過渡工作,嚴峻的形勢令許多人背上了沉重的心理包袱,學習不好,考不上大學、個人出路問題困擾著他們。作為班主任,在這樣一個特殊時期,一方面應(yīng)該親密關(guān)注學生的`思想動態(tài),給予學生更多的關(guān)心,千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,情緒低落的學生,要及時做好心理輔導和疏導工作,引導他們克制悲觀、焦慮情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),防止發(fā)生意外事件。另一方面,也要鼓勵學生積極、認真的學習,增強自信心,在劇烈的競爭中贏得一席之地。同時還要提醒學生,樹立終身學習的觀念,不斷適應(yīng)社會的變化,順應(yīng)時代的要求,跟上社會和時代前進的步伐,只有“與時俱進〞,才能不被淘汰。對學習比較差的同學要多做工作,讓他們有一定的學習興趣,漸漸的學會學習,自主學習。
三、常規(guī)管理常抓不懈。
1、對學生加強文明禮貌和公民道德標準教育,引導學生學會“認識、做事、處世、和睦〞。
2、引導學生樹立正確的戀愛觀和人生觀,不主張在校內(nèi)談戀愛。
3、加強宿舍管理,對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。
4、掌握學生的出勤情況,慎重審批學生的請假。
5、加強平安教育和養(yǎng)成教育。
學校班主任工作方案篇4
一、班級現(xiàn)狀分析
本班為文理分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
1、學生情況分析:5班共有學生46人,其中男生20人,女生26人;學習美術(shù)的學生6人,女生偏多。4班有學生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。
2.優(yōu)勢與缺乏:
(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目的,有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
從老師裝備的角度講,大多學科的裝備均為有經(jīng)歷的、有聲威的老師擔任。
(2)缺乏:
在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源生疏,因此對同學不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;有部分學生高一根底不好,如今跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點
5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學之間關(guān)系不太融洽。
班委會核心成員才能都比較強,但是有的自我控制才能不強,也有的工作責任心缺乏,有的交際才能差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。整體數(shù)學成績比較差,個別學生上課沒有精神,無心向?qū)W。
二、指導思想:
“一切為學生的終身開展效勞〞;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
三、工作思路:
總體目的:圍繞創(chuàng)立四星級普通高中這一中心,教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,穿著得體;
二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、考慮、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的“學業(yè)+特長〞共同開展形式;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理才能,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氣氛中可以得以開展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。
四、工作目的:
1、營造積極上進的班級氣氛,讓想開展的學生能得到開展,暫時后進的學生不能作亂。
2、“名人知多少〞讀書活動;
3、建立班級“青春書架〞(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人方案捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)
4、堅持寫周記,對本周的情況進展總結(jié)反思。
(三)營造學習氣氛,進步學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目的,這樣,才能做到“我要學〞,鏟除“要我學〞的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對將來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面進步〞的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績??酥苾煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨意過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以假設(shè)不是從頭開場打下堅實的根底,到了高三也是步履困難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比方:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學生一樣與不同的方面,才能從大量感性材料根底上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間可以做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事〞,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療〞,從他們的學習興趣,方案,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅〞的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同進步〞的互幫互助學習活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活潑睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術(shù)等,努力促成學生的個性化開展,專向開展,有所作為,為班級將來的多元升學打好根底。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛,引導他們在自身的根底上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)絡(luò)。家長老師親密配合,老師需要時刻理解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
五,本學期工作方案
九月份:
1、帶著學生認真學習我校各項規(guī)章制度,?中學生日常行為標準?和?淮海中學一日常規(guī)?,加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、指導開好“慶賀老師節(jié)迎中秋佳節(jié)〞主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學習新辦學理念,學唱新校歌。
5、平安教育——食品與安康知識講座。
十月份:
1、向?qū)W生進展平安教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關(guān)愛生命〞
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