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文檔簡介

主秋季，是萬物生長成熟的季節(jié)。各處瓜果飄香，紅的石榴、黃的橘子、紫的葡萄、金黃的柿 題番薯都是長在哪兒呢？是長在地面上的？仍是埋在地面下 設(shè)計意圖 時 活動環(huán) 活動內(nèi)容及準 指導要求（目標 晨間招 內(nèi)容 戶外活 目標：發(fā)展察看準備：圓滑的小石 弄法 一 2：跳格子

3人為一組，分組游戲。幼兒取一個石23廳術(shù)4（雨天4子藏在哪個罐子里（教師挪動罐子的速度能夠由慢到快8:30生活活動晨盥洗與點心

—2——動（一的 （一）準備：資料準備《小1 目標朋友的書·秋季多 好》；磁帶及錄音機 活二、聯(lián)合《小朋友的書·秋季多美好》第1-3頁"熊和兔子的故事"，教師分段敘述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。幼兒看《小朋友的書·1頁，教師發(fā)問：大熊怎么了？為何？（程獲了什么，哪部分更有食用價值）幼兒看《小朋友的書·2頁，教師發(fā)問：發(fā)生了什么事情？此次兔子栽種了什么？（農(nóng)作物哪部分更有食用價值）幼兒看《小朋友的書·3理解自己勞動收獲幸福的道理。教師敘述故事最后部分，發(fā)問：大熊變得如何了？它和兔子一家最后的生活是如何的？（詞“幸福 —（二1《小朋友的書2的故事（二（一）（二）幼兒制作，教師巡視指導。（剪刀盡量沿著黑色實線剪，刀口圓滑（三）幼兒試試用自己的作品來表演故事中的對話（聲音輕重變化，表情生動

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