孫雙金古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》課堂教學(xué)實(shí)錄最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘3453字符96個(gè)5個(gè)91個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)孫雙金古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》課堂教學(xué)實(shí)錄01一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：三、初讀古詩(shī)，讀通讀懂五、擴(kuò)展延伸二、交流資料四、再讀古詩(shī)，感受詩(shī)情目錄03050204一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.看誰(shuí)最聰明，能讓動(dòng)物巧進(jìn)詩(shī)句籠3.李白詩(shī)句垂千古，看誰(shuí)馬上吟得出？2.世上顏色千般好，看你填哪一種最妙？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、交流資料1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容二、交流資料三、初讀古詩(shī)，讀通讀懂1、課件（3）：出示古詩(shī)2、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀這首古詩(shī)，自由自在地...3、指名讀古詩(shī)。4、學(xué)生交流。在讀的過(guò)程中遇到問(wèn)題了嗎？5、能連起來(lái)把這首詩(shī)的大概意思說(shuō)一說(shuō)嗎？12345三、初讀古詩(shī)，讀通讀懂四、再讀古詩(shī)，感受詩(shī)情1、過(guò)渡：同學(xué)們，李白和汪倫能成為好朋友...2、教師配樂(lè)講故事，課件（4）：出示故事3、同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)...4、下面，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這首詩(shī)，一邊讀...5、交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你從哪些具體的詩(shī)句中...6、過(guò)渡：李白與汪倫雖只相處了短短數(shù)日，...010302040506四、再讀古詩(shī)，感受詩(shī)情7、有人說(shuō)，豪放的李白不想傷感，便留下書(shū)...9、教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生三讀古詩(shī)：（配...8、同學(xué)們演的真好，你們從這薄薄的28個(gè)...四、再讀古詩(shī)，感受詩(shī)情（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405061、過(guò)渡：同學(xué)們，李白和汪倫能成為好朋友...（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、教師配樂(lè)講故事，課件（4）：出示故事（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)...（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405064、下面，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這首詩(shī)，一邊讀...（1）桃花潭水真的有千尺那么深嗎？（2）同學(xué)們，汪倫雖是用計(jì)將李白騙來(lái)，但...（3）然而，相聚的日子總是過(guò)得那么快，李...（4）同學(xué)們，李白哪里是想說(shuō)水深，他分明...5、交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你從哪些具體的詩(shī)句中...（5）是啊，縱然桃花潭的水再深，也比不上...（7）讓我們一起通過(guò)朗讀，把李白對(duì)好友的...（6）在李白看來(lái)，桃花潭水的深沉、清澈，...5、交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你從哪些具體的詩(shī)句中...（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405066、過(guò)渡：李白與汪倫雖只相處了短短數(shù)日，...（1）教師指導(dǎo)：你們知道嗎？可以踏而歌之...（2）有人說(shuō)，汪倫其實(shí)早已知道李白的行程...（3）你們看，汪倫是多么理解李白的豪放性...（4）學(xué)生情境表演，指名兩對(duì)學(xué)生表演。7、有人說(shuō)，豪放的李白不想傷感，便留下書(shū)...（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123458、同學(xué)們演的真好，你們從這薄薄的28個(gè)...（1）想象一下，此時(shí)，你就是一代文豪李白...（3）對(duì)，這就是“詩(shī)仙”李白，他可以表現(xiàn)...（2）是啊，相聚須盡歡，分別不憂傷，李白...9、教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生三讀古詩(shī)：（配...五、擴(kuò)展延伸1、同學(xué)們，這番離情別意是那樣的熟悉，望...2、我們又仿佛看見(jiàn)了李白送友人一直來(lái)到城...3、王勃說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰...4、像高適的《別董大》、王昌齡的《芙蓉樓...5、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、欣賞一組描寫(xiě)送別的詩(shī)作...6、不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的...010302040506五、擴(kuò)展延伸（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、同學(xué)們，這番離情別意是那樣的熟悉，望...（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405062、我們又仿佛看見(jiàn)了李白送友人一直來(lái)到城...（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、王勃說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰...（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、像高適的《別董大》、王昌齡的《芙蓉樓...（1）詩(shī)人高適，在荒寒壯闊的環(huán)境中，送別...（2）朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)，就說(shuō)...（3）今日分別，來(lái)日必會(huì)有重逢的一天，就...（4）只要彼此了解，心心相連，即使遠(yuǎn)隔天...（5）元二是王維的朋