2021屆湖南雅禮中學(xué)新高考模擬試卷(五)政治試題★祝考試順利★并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答：每個小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆7、選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選修題答題區(qū)域的答案一律無效。1.2020年3月6日，“歐佩克+”新一輪減產(chǎn)談判破裂，當(dāng)日國際油價應(yīng)聲暴跌30%至每桶30美元附近。在不考慮其他因素的情況下，下圖中正確反晚這一事件對新能源汽車需求影響的是QQ【解析】【詳解】A:國際油價應(yīng)聲暴跌30%至每桶30美元附近，汽油價格降低，傳統(tǒng)汽車的需求量會增加，傳統(tǒng)D:國際油價應(yīng)聲暴跌30%至每桶30美元附近，汽油價格降低，傳統(tǒng)汽車的需求量會增加，傳統(tǒng)汽車與新能在“新冠肺炎”疫情期間，武漢市慈善總會接受社會各界捐贈款41.3億元，有效地緩解了當(dāng)?shù)厝?、才、物【答案】B【解析】【詳解】①:第三次分配是建立在自愿性基礎(chǔ)上，以募集、自愿捐獻等慈善公益方式對社會資源和社會財②:第三次分配是人民意志的體現(xiàn)，故②說法錯誤。③:第三次分配體現(xiàn)了一個社會的思想文化、道德水準(zhǔn)和文明程度，故③正確。④:體現(xiàn)全體成員意志的分配方式這種說法過于絕對，故④不選。故本題選B【解析】【詳解】①:發(fā)行特別國債，屬于積極的財政政策，需要增加財政定向支出，故①排第一位。⑤:增加財政定向支出，有利于刺激社會總需求，故⑤排第二位。③:消費反作用于生產(chǎn)，激發(fā)社會生產(chǎn)活力，故③排第三位。②;激發(fā)社會生產(chǎn)活力，從而拉動經(jīng)濟增長，故②排第四位。④:發(fā)行國值是為了增加財政的支出，并不是提升財政創(chuàng)收能力，故④不選。故本題選D.4.2020年1-2月，我國與東盟、“一帶一路”沿線國家進出口逆勢增長。我國與東盟貿(mào)易增長2%,與“一帶一路”沿線國家增長1.89%。這表明①我國外貿(mào)重心由發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到了周邊國家②“一帶一路”建設(shè)增強了我國經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定性③我國經(jīng)濟的發(fā)展對新興市場國家的依賴性不斷增強④我國堅持多元平衡的開放戰(zhàn)略擴展了外貿(mào)發(fā)展空間【解析】【分析】【詳解】①:根據(jù)材料我田與東盟貿(mào)易增長2%,與“一帶一路”沿線國家增長1.89%,未體現(xiàn)我國外貿(mào)的重心由發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到了周邊國家，故①不選。②④:我國與東盟、“一帶一路”沿線國家進出口逆勢增長，表明“一帶一路”建設(shè)增強了我國經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定性，我國堅持多元平衡的開放戰(zhàn)略擴展了外貿(mào)發(fā)展空間，故②④正確。③:我國經(jīng)濟發(fā)展并不是依賴于新興市場國家。主要立足于本國的經(jīng)濟，故③說法錯誤。故本題選C.居民群眾個人的職責(zé)邊界和互補共生關(guān)系，“大事政府辦”、“小事協(xié)商辦”、“私事自己辦”。此舉取得了良好的效果，主要得益于()①賦予了社區(qū)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的職能②匣清了政府、社區(qū)和居民在社區(qū)治理中的身份和職責(zé)③實施多元化的治理，增強了社區(qū)的自治功能和服務(wù)功能④創(chuàng)新了以政府管理為主、社區(qū)組織為輔的基層治理模式【解析】【詳解】社區(qū)白我管理、白我教育、白我服務(wù)的職能是由我國憲法和法律賦予，①與題意不符，應(yīng)排除：社區(qū)管理是以社區(qū)居民自治為主的基層治理方式，④觀點錯誤，應(yīng)排除：重慶某地方政府的做法取得了良好的效果主要是因為它厘清了政府、社區(qū)和居民在社區(qū)治理中的身份和職責(zé)，實施多元化的治理，增強了社區(qū)的自治功能和服務(wù)功能，本題②③符合題意，應(yīng)選D。6.養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是涉及億萬群眾福祉的民生事業(yè)。國務(wù)院《關(guān)于全面放開養(yǎng)老服務(wù)市場提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的若干意見》指出，到2020年我國養(yǎng)老服務(wù)市場全面放開，積極引導(dǎo)社會資本進入養(yǎng)老服務(wù)業(yè)。這將()①減輕政府財政負(fù)擔(dān)，由社會力量承擔(dān)政府部分職能②推動養(yǎng)老服務(wù)改革，保障養(yǎng)老服務(wù)業(yè)經(jīng)濟效益的提高③彌補公共服務(wù)短板，滿足老年人多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求④創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提高養(yǎng)老服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量【解析】【詳解】③④:到2020年我國養(yǎng)老服務(wù)市場全面放開，積極引導(dǎo)社會資本進入養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，將會彌補公共服務(wù)短板，滿足老年人多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求，通過這種新的模式，也可以創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提高養(yǎng)老服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，③④正確。①:社會力量無權(quán)承擔(dān)政府職能，本項說法是錯誤的，①錯誤。②:養(yǎng)老服務(wù)業(yè)應(yīng)該將社會效益放在首位，且這種方式也無法保障養(yǎng)老服務(wù)業(yè)經(jīng)濟效益一定能夠提高，②7.湖南省在“政協(xié)云”平臺上打造了“微建議”“委員工作室”“熱點關(guān)注”等履職欄目，建立起黨委政府與政協(xié)組織、政協(xié)委員、社會公眾常態(tài)化的協(xié)商機制。群眾線上提訴求、委員提建議，政協(xié)組織轉(zhuǎn)交職能部門辦理.人民群眾很多的合理訴求得到解決。該協(xié)商機制①拓寬了我國協(xié)商民主的實踐渠道，充分尊重民意②賦予了人民參與民主協(xié)商的權(quán)利，保障求助有門【詳解】本題考查中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的相關(guān)知識。②選項過于夸大了該協(xié)商機制的地位。③選項錯誤，政協(xié)不能履行科學(xué)決策的職能，科學(xué)決策是政府的職能。湖南省在“政協(xié)云”平臺上建立起黨委政府與政協(xié)組織、政協(xié)委員、社會公眾常態(tài)化的協(xié)商機制。該機制讓人民群眾很多的合理訴動精神，是因為()②勞動教育具有綜合育人價值，是促進學(xué)生成長的必要手段③勞動精神能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量④勞動精神鼓舞生產(chǎn)實踐，是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)【解析】【分析】【詳解】②③:之所以在學(xué)生中進行勞動教育，弘揚勞動精神，是因為勞動教育能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，具有綜合育人價值，是促進學(xué)生成長的必要手段，②③符合題意。①:勞動教育源于實踐，并非是物質(zhì)性活動，①說法有誤。④:勞動精神鼓舞生產(chǎn)實踐，生產(chǎn)實踐是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，④說法有誤。9.64年前，數(shù)千名上海交通大學(xué)師生響應(yīng)國家號召，到國家最需要的地方去建功立業(yè)，將命運融入國家發(fā)展、時代進步的大潮洪流之中，形成了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,新時代青年學(xué)習(xí)“西遷精神”旨在()A.站穩(wěn)人民立場，自覺投身國防事業(yè)B.心懷理想，努力提升科學(xué)文化修養(yǎng)C.筑牢信仰之基，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任D.堅定信念，為現(xiàn)代化建設(shè)提供方向保證【解析】【詳解】C:64年前，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,在今天再學(xué)習(xí)。時代青年學(xué)習(xí)“西遷精神”旨在筑牢信仰之基，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，C符合題意。A:“西遷精神”重在奉獻和奮斗，與“自覺投身國防事業(yè)”無關(guān)，A不符合題怠。B:“西遷精神”重在奉獻和奮斗的理想信念，而非努力提升科學(xué)文化修養(yǎng)，B不符合題意。D:學(xué)習(xí)馬克思主義理論為現(xiàn)代化建設(shè)提供方向保證，D不符合題意。故本題選C。10.2019年10月7日，農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)。微信流傳這樣的段子：小時候，覺得重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；長大了，覺得重陽節(jié)是爸爸媽媽的節(jié)日；不經(jīng)意間，重陽節(jié)成了我們自己的節(jié)日。由此可見()①運動是絕對的，無條件的②意識具有主體差異性③意識是對客觀存在的反映④意識對物質(zhì)具有能動的反作用【解析】【詳解】①:隨著自己年齡的增長，重陽節(jié)從爺爺、奶奶的節(jié)日變成了爸爸、媽媽的節(jié)日，直至變成了自己的節(jié)日，說明了運動是絕對的，無條件的，①正確。②④:這兩項在題目中沒有體現(xiàn)，排除②④。③:材料中，小時候，覺得重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，長大了，覺得重陽節(jié)是爸爸媽媽的節(jié)日；不經(jīng)意間，重陽節(jié)成了我們自己的節(jié)日，說明了意識是對客觀存在的反映，③正確，故本題選A.11.扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟是某地聯(lián)手多家全業(yè)共同破解貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題的新模式，聯(lián)盟成員借助聯(lián)盟平臺，圍繞生產(chǎn)、銷售、物流等環(huán)節(jié)，整合鎮(zhèn)域內(nèi)外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源，加強內(nèi)部合作，實現(xiàn)資源其享、優(yōu)勢互補、抱團發(fā)展。這一模式可以集聚資源，推動產(chǎn)業(yè)扶貧措施更好落地，帶動農(nóng)民增收致富。材料蘊含的習(xí)①把握聯(lián)系要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向②新事物是在舊事物基礎(chǔ)上形成的③理念的創(chuàng)新是扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本因素④要樹立全局觀念，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案【詳解】①④;聯(lián)盟成員借助聯(lián)盟平臺，圍繞生產(chǎn)、銷售、物流等環(huán)節(jié)，整合鎮(zhèn)域內(nèi)外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源，加強內(nèi)部合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、抱團發(fā)展。這說明注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化向，樹立全局觀念，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，①④符合題意。②:材料沒有體現(xiàn)新事物是在舊事物的基礎(chǔ)上形成的，②不合題意，③:理念的創(chuàng)新不是扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素，不是根本因素，⑤錯誤。故本題選C.12.“人生如品茗，有苦有甘，苦盡甘來”。漫畫啟示我們()①矛盾具有普遍性，要堅持全面觀點看問題②矛盾具有特殊性，要具體分析主要矛盾和次要矛盾③矛盾具有同一性，要看到矛盾雙方的轉(zhuǎn)化趨勢④矛盾具有斗爭性，要看到矛盾雙方的相互貫通【解析】【分析】【詳解】①:“有苦有甘”,體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，要堅持全面觀點看問題，①符合題意。②:漫畫體現(xiàn)的是矛盾的主次方面，沒體現(xiàn)矛盾具有特殊性，沒體現(xiàn)主次矛盾，②不符合題意。③:“有苦有甘，苦盡甘來”,體現(xiàn)矛盾具有同一性，要著到矛盾雙方的轉(zhuǎn)化趨勢，③符合題意。④:矛盾斗爭性是指矛盾雙方相互對立、相互分離的性質(zhì)和趨勢，矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互貫故本題選A?！窘馕觥俊痉治觥俊痉治觥咳芜x2個為主題，列出演講提綱要點【答案】(1)①價值觀是人生的重要向?qū)?，實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引，吉坤堅持正確的價值導(dǎo)②在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。吉坤在火箭加注工作中，堅守崗位20多年，勇于實踐，無私奉獻，實現(xiàn)了③在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。古坤為新入職的操作手講述先輩們的事跡，也悉心培養(yǎng)幫帶的操作手④在砥礪自我中走向成功。吉坤在火箭加注工作中，精益求精，苦練專業(yè)本領(lǐng)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口，實現(xiàn)了人(2)①航天精神，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源。②傳承航天精神，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于堅定理想信念，牢記使命；有利于弘揚和培育中華民族精神，增強文化自信：有利于加強思想道德建設(shè)，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)；有利于激勵人們腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。③敬業(yè)：愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(評分細(xì)則：考生只要圍繞“愛國、誠信、敬業(yè)、友善”任選兩個角度列出演講提綱要點，言之有理皆可)【解析】【分析】本題以航天人吉坤自己苦練本領(lǐng)，而且每年航天日，都會為新入職的操作手講述先輩們戰(zhàn)天斗地的崢崍歲月，傳承航天精神為背景材料，考查考生對文化與哲學(xué)生活的相關(guān)知識的理解與運用能力，【詳解】(1)本題考查人生價