國家安全教育日活動總結（完整版10篇）

國家安全教育日活動總結篇1

依據(jù)學校工作支配，學校本學年度“安全教育日”活動主題是“珍愛生命，構建和諧校內”。為此，公共管理學院制訂了《學院20__年安全教育日活動方案》，現(xiàn)將方案執(zhí)行狀況總結如下：

一、高度重視，成立專班

為確保方案落到實處，真正使同學們受教育，切實增加同學安全意識及安全事故防范意識，我學院成立了20__年安全教育日活動領導小組。班子成員、輔導員、全部納入其中，另外還支配部分同學干部參加其中。不僅如此，對領導小組的各部分成員的職責做出了明確規(guī)定。

二、注意發(fā)動，不留死角

安全教育日期間，通過召開班級主題班會，學院同學參與安全簽字儀式等，確保將學校安全教育日的活動主題與支配宣揚到每一個同學，讓每一個同學真正參加到安全教育日活動中去。依據(jù)《學院主題班會報告單》統(tǒng)計顯示，安全教育日期間，本學院全部班級均進行了安全教育主題班會，全部同學都參與了主題班會。在活動期間，我們進行了安全活動簽字儀式，以“珍愛生命構建平安校內”為主題，由我們學院同學干事張奇老師為我們開頭簽字，讓更多的同學加入到我們活動當中，在宣揚紙上留下了自己的名字。

三、科學方案，確保實效

依據(jù)學校制訂了活動方案，結合我學院實際，經仔細、深化的爭論，我們制訂了《公共管理學院安全教育活動周活動方案》?！斗桨浮穼ξ覍W院的教育活動做出了務實的、科學的支配，從而確保了落實到位。商學院的主要措施包括：

1、連續(xù)將新生作為安全教育的重點，在入學教育基礎上，再次組織新生學習《安全教育指南》。

2、準時更新、調整了全部班級的安全信息聯(lián)絡員，建立了更加穩(wěn)定、職責更加明確、履責力量更強的同學安全信息員隊伍。

3、由同學會牽頭，除按正常檢查宿舍外，在安全教育日期間，加大了寢室安全巡查力度，主要是違規(guī)使用高能電器、生火做飯、使用管制刀具等。

4、與宿舍管理員親密聯(lián)系，加大了寢室晚歸和不歸現(xiàn)象的查處力度，并對查處信息實行周報制，定期統(tǒng)計、公布，查處狀況直接納入學年度量化積分考核之中。

四、突出特色，積累閱歷

1、連續(xù)堅持發(fā)放《安全提示》的做法。在重要節(jié)點，如元旦‘春節(jié)長假前夕，制作特地的《安全提示》，以書面的形式提示同學們留意假期的交通、飲食、人身、財產等安全;同時配發(fā)《主題班會報告單》，是整個工作落到實處，對班主任老師是一個督促，對同學也是一次動員，確保不留任何死角。

五、創(chuàng)新思維，摸索方法

“安全教育日”的設立只是一個形式，但我們的安全教育工作卻不能只是一個形式，必需是同學們真正受教育。在今后的安全教育工作中，我學院將進一步創(chuàng)新思維，摸索方法。主要在以下幾個方面還要做思索與實踐：

1、要像同學黨員的管理一樣，探究主要同學干部的管理方法，使主要同學干部能夠像同學黨員一樣發(fā)揮作用;或者，經過一段時間的過度，實現(xiàn)同學會干部和班級、團委會主要干部的黨員化，增加戰(zhàn)斗力。

2、要依據(jù)工作實際，探究建立安全教育與文明教育相結合結合的新模式。安全意識、責任意識與公民意識緊密結合，也是現(xiàn)代公民文明素養(yǎng)的中和體現(xiàn)，要探究如何以安全教育為突破，強化青年同學的文明素養(yǎng)。

3、探究同學干部評優(yōu)的新方法，改革以前的按比例安排制為院內申報、評比制。包括同學安全信息聯(lián)絡員在內，在申報優(yōu)秀時，必需實行申報，對履職狀況進行自查，在此基礎上進行評比，依據(jù)評比結果進行推舉申報，提升樂觀性。

4、探究輔導員工作考核的新機制。當前諸如安全之類的很多同學工作，我們隊班主任的考核僅僅停留在是否完成的層面上，而完成的效果則應當是另一個層面的問題。應探究班主任工作的效果評價問題。

今年的安全教育日已經結束，但我們的安全教育工作遠遠沒有結束。在以后的日常生活期間，更應當做好安全教育的工作，對日常教育工作絲毫不能松懈。

國家安全教育日活動總結篇2

20__年_月_日是第__個全國中學校生安全教育日，今年的教育日主題是“__”。我校依據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養(yǎng)這一主題，結合學校詳細狀況，充分利用各種宣揚陣地和資源，開展豐富多彩的宣揚教育活動，提高了師生安全防范和安全防范力量。特殊是重點開展增加師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣揚教育活動。現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、思想熟悉到位

仔細貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度熟悉學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校內安全網(wǎng)絡，以開展綜合整治工作為校內安全防治的主要舉措，把握校內安全動態(tài)，主動開展校內安全的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到警鐘長鳴，防患于未然，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注意宣揚教育

抓學校安全工作，突出的特點是要注意宣揚教育工作，讓同學在把握基本搶救技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第__個全國中學校生安全教育日這個契機，重點對同學、家進步行了安全教育，利用宣揚標語、板報等各種媒體對同學進行安全教育，準時通報學校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。

三、開展各種安全教育活動

1.一次動員：周一升國旗儀式，由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。

2.開展一次“預防校內暴力、共建和諧校內”的主題班隊會安全宣揚教育。

3.組織一次應防_演練。通過應急演練，使每一名同學都熟記疏散路線，在遇到緊急狀況時能夠安全、快速撤離。

4.組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校內周邊安全為重點的安全隱患排查，不留死角，發(fā)覺安全隱患，馬上整改，營造平安和諧的校內及周邊環(huán)境。

5.開展一場交通和防溺水安全宣揚教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災難、防范校內損害等專題教育，真正做到安全學問入腦入心，進一步提高中同學的安全意識。

6.《致全國中學校生家長的一封信》發(fā)放到每個同學家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管。

7于_月_日在__市學校安全教育平臺正式上線，組織老師、家長、同學樂觀參與此次活動，確保準時完成課程學習任務。

8.于_月_日晚上__：__-__：__，__衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部托付策劃制作的“全國中學校生安全教育日”專題節(jié)目，組織同學收看。

總之，通過樂觀有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全學問，增加了安全防范意識，提高了師生的安全防范力量，為學校日常教育教學的順當進行，供應了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增加安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校內文化建設之中，使同學在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素養(yǎng)。

國家安全教育日活動總結篇3

為貫徹落實安全日教育活動，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，開展了豐富多彩的活動，將安全活動深化到老師和同學及家長的心中，進一步提高了廣闊師生的人身安全意識和素養(yǎng)。

一、領導高度重視

領導高度重視安全日的活動支配，特地開會學習了“關于開展中學校生安全教育日活動的通知”，細致支配工作，責任到人，支配安全日的師生安全教育工作，安全日活動細致、務實、效果好。

二、活動支配豐富多彩，活動效果好。

為了提高廣闊師生的安全意識，高度重安全日視的活動，在同學中廣泛開展安全日以下活動：

1、在安全教育活動中，通過張貼安全標語及致同學家長的一封信等形式，把安全工作的要求，告知同學及家長，讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校內的良好氛圍。

2、樂觀開展對同學進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全學問及預防自然災難的安全教育主題活動。

3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日進行師生逃命疏散演練，將安全演練做到常常化、制度化，最終使安全演練隨時隨地地組織開展。

4、進行全校性的安全專項大檢查，對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)覺安全隱患，馬上整改。對食堂飯菜進行全面檢查，從進貨渠道、原材料、各種調味瓶等進行具體了解，并根據(jù)食堂有關管理制度，每天進行留樣，對存在的問題提出了看法。

三、校內安全大排查

學校對校內進行了一次安全大排查，發(fā)覺問題，準時整改，更換電源開關、插座及老化線路，清理了倉庫中易燃易爆物品，還對存在安全隱患的地方實行封堵，讓校內徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

安全教育日過去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中，由于我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天!

國家安全教育日活動總結篇4

20__年_月_日是第__個全國中學校生安全教育日，依據(jù)市教體局關于“__”主題活動要求，同時進一步提升學校安全教育水平和同學安全素養(yǎng)，更好地保障同學安全健康成長，我校樂觀開展安全教育日主題教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、開展國旗下演講活動

早上，升旗儀式之后，初三四班孫靚盈同學進行了國旗下演講，她演講的主題是《學會自我愛護安全與我同行》。

二、利用學校大屏幕展現(xiàn)安全教育有關的圖片

上午第一節(jié)課，我校1號教學樓一樓前面電子大屏幕上滾動播出安全教育有關的警示圖片，提示同學重視安全問題。

三、各班召開以安全教育為主題的主題班會

班會課中，各班級召開以“安全教育”為主題的班會課，集中觀看交通、防溺水、飲食等方面的安全教育視頻。各班班主任老師就安全等方面的問題作再強調、再教育。

四、組織同學參與中學校安全學問競賽預賽

各班利用課余時間組織同學參與我校中學校生安全學問競賽預賽，并選出優(yōu)秀代表參與周四進行的安全學問競賽決賽。

五、要求同學回家觀看湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目

晚上，全體同學在家長的伴隨下，以在家觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目的方式，對安全學問進行再學習，再體會。

活動期間，學校發(fā)放了教育部基教司下發(fā)的《致同學家長的一封信》，回收了《回執(zhí)》存留備查。

國家安全教育日活動總結篇5

為了進一步加強安全教育工作，我校根據(jù)市教育局要求，于20__年3月28日開展了“安全教育日”活動?，F(xiàn)就活動狀況做如下總結：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，并制定了具體的、符合學校實際的方案，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩的活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣揚活動，力求人人參加，效果明顯。

2、_月_日(周_)早晨升旗儀式前進行全校師生應急演練活動，強化了安全避險意識。

3、國旗下講話教育。_月_日(星期_)上午，對全校師生進行了一次題為“強化安全意識，提高避險力量”的國旗下講話;在當天下午的教職工會議上，要求全體教職員工要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。

4、學校安全檢查。在教育日內，學校對校內進行了全面的檢查，發(fā)覺擔心全的地方立刻加以修理，確保安全第一。

5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣揚手段，要求每班出一期安全教育黑板報。

三、取得的效果

1、同學安全學問面更廣了，安全意識更強了，對留意安全的理解更深了。

2、同學法制觀念增加了，同學能夠做到知法守法了，他們的自我愛護意識和力量也提高了。

3、教學秩序更好了，同學學習行為文明白，活動更加安全了。

4、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

5、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

在以后的`常規(guī)管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，連續(xù)加強安全學問教育，提高同學自我防護力量，把安全工作切實落到實處，爭創(chuàng)“和諧平安校內”!

國家安全教育日活動總結篇6

全國中學校生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，每年_月份的最終一周的星期一為全國中學校生安全教育日，每年確定一個主題。今年是第__個中學校生安全教育日，日期是_月_日，主題是：“___”。為進一步推動“平安校內”建設的深化開展，打造和諧、平安校內，落實好_年全國中學校生安全教育日宣揚教育活動。收到了較好的效果。

一、_月_日上午_點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條_米長安全宣揚條幅。上午_點_分，我校法制安全處利用國旗下的講話對同學進行安全學問教育，_日上午_點_分在不打招呼的狀況下進行防震安全疏散演練和緊急逃命訓練。各相關人員站位準時，同學們和上課的老師們也緊急有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了_分_秒，比上次演練又提高了近十秒。

二、各班主任老師利用主題班會時間對本班同學進行安全學問講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育同學關注安全，珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向同學進行安全教育，營造安全教育氛圍，使同學耳濡目染，時刻提示同學把安全放在第一位。

四、組織全校師生開展了安全教育學問競賽，考察了同學對安全常識的把握狀況和面對突發(fā)大事如何應對，從考察中可以看出同學們已經把安全學問牢記在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動同學向家長、鄰里進行安全常識宣揚，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

六、嚴格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好同學的考勤工作，防患未然，確保同學的安全不出紕漏。

七、請當?shù)毓ど滩块T協(xié)作我校對學校四周攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向同學出售過期、霉變等“三無”食品。

八、對校內監(jiān)控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發(fā)覺的問題準時整改。

九、加大對值班領導執(zhí)勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提示同學留意路途安全等。

最終，我校在周四上午開展安全教育周評比活動，評出先進班集體三名，優(yōu)秀作品二十幅，并在學校進行了展出，給相關師生頒發(fā)了榮譽證書!

通過一系列安全教育活動，對提高安全熟悉和常識有很大的作用。從爾進一下保障了同學們的人身安全!

國家安全教育日活動總結篇7

今年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》規(guī)定的首個“全民國家安全教育日”，為切實增加全市群眾的國家安全意識，共同維護國家安全，__市依法治市辦公室實行多種形式開展首個“全民國家安全教育日”宣揚活動。現(xiàn)就活動開展狀況作如下總結：

一是召開“國家安全教育學習會”。在首個“全民國家安全教育日”來臨之際，4月12日上午組織全局召開“國家安全教育學習會”，向干部職工傳達學習了滁州市國家安全領導小組文件精神，播放了國家安全教育宣揚片，并對“全民國家安全教育日”活動進行了支配部署。

二是開展“全民國家安全教育日”法治講座進學?；顒?。聯(lián)合市法制辦、團市委、國保大隊等相關部門于4月13日下午組織開展“全民國家安全教育日”法治講座進學?；顒樱F(xiàn)場為同學講解國家安全法制、案列警示、安全防范等安全學問，發(fā)放《國家安全法》、《反間諜法》、《_怖法》等相關國家安全教育讀本資料，廣泛普及“維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務”等相關學問，提高廣闊同學的國家安全意識，切實加強國家安全工作。

三是開展“全民國家安全教育日”法治宣揚活動。4月15日上午在天發(fā)廣場組織開展“全民國家安全教育日”法治宣揚活動。通過懸掛橫幅、現(xiàn)場宣講、發(fā)放宣揚資料等形式，一直往群眾宣揚國家安全法律法規(guī)，為群眾就國家安全方面的法律法規(guī)進行答疑解惑。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)司法所工作人員、普法志愿者也將根據(jù)市依法治市辦公室統(tǒng)一部署，同步深化村(社區(qū))開展入戶宣揚，將宣揚資料送到群眾手中，形成城區(qū)+鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全掩蓋宣揚態(tài)勢，切實提高群眾的國家安全意識。

四是利用手機、微博等新媒體開展宣揚教育。編發(fā)國家安全教育意識的相關內容信息，并于4月15日“國家安全日”當天發(fā)送給全市領導干部、全市機關工作人員以及廣闊人民群眾，同時充分利用__普法網(wǎng)站、__普法微博等新媒體，定期發(fā)布以《國家安全法》、《反間諜法》為重點的國家安全學問，加強國家安全教育宣揚。

五是利用LED電子顯示屏不間斷播放“全民國家安全教育日”宣揚標語。制作有關“全民國家安全教育日”宣揚標語，并于“國家安全日”當天全天候在路口LED電子顯示屏上循環(huán)播放，形成全方位掩蓋的宣揚態(tài)勢，營造深厚的社會學法氛圍。

國家安全教育日活動總結篇8

國家安全法規(guī)定，國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。

20__年4月15日是全民國家安全教育日。為深化貫徹落實全民國家安全教育日宣揚活動，結合《關于加強大中學校國家安全教育的指導看法》，全面深化地抓好校內安全管理和教育，進一步增加廣闊師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)大事力量，防患于未然，有力推動平安校內、和諧校內建設，我校依據(jù)實際狀況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，讓同學在參加活動的過程中，樹立安全意識，把握安全學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現(xiàn)將有關活動總結如下：

一、提高熟悉，加強領導

學校領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以校長胡玉閣為組長的活動領導小組，詳細落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議，仔細學習“4.15”全民國家安全教育日活動”，討論部署安全教育工作，制定了具體的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。

二、活動開展狀況

1、宣揚發(fā)動

搜集相關宣揚材料，利用校內廣播、黑板報、宣揚欄等營造安全教育氛圍。4月16日周一利用國旗下講話，同學代表進行演講，結合學習生活中存在的安全隱患，倡議全體師生增加安全意識，對本次安全教育日活動宣揚發(fā)動工作起到了推動作用。

2、開展一次安全疏散演練。

依據(jù)我校實際狀況，學校開展了消防安全應急疏散演練，通過有序而快速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生把握避險、逃命、自救的方法，防止發(fā)生火災事故。真正達到教育一個同學、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

3、利用4月16日下午班會時間，各班由班主任組織，分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動。對比學校的規(guī)章制度，同學查找自身不足。各班同學暢所欲言，相互溝通，學有所得。主題班會活動的開展，進一步提高了同學的安全防范意識和防范力量。

4、安全教育活動期間，在多功能室進行以“安全教育學問”為主要內容的宣講活動，重點加強同學校內活動安全教育以及等教育。

5、組織一次安全常識測試。

各班選2名同學代表在學校多功能室參與安全常識測試，主題是“學校安全隱患我發(fā)覺，家庭安全隱患我排查”。加強安全意識，增加自我防范力量，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關懷安全”的深厚氛圍。

6、組織一次安全小衛(wèi)士進班級活動，通過安全小衛(wèi)士向同學們發(fā)放安全教育宣揚單，讓我們每位同學要從自身做起，珍愛生命，遠離危急，學會基本技能，把握基本學問，讓生命更加絢爛。

7、安全工作常抓不懈

安全重于泰山?！鞍踩逃铡苯逃顒又?，學校還將實行多種形式開展安全教育、隱患排查等工作，真正做到始終繃緊安全這根弦，對安全工作常抓不懈。

20__年“4.15”全民國家安全教育日活動”教育活動，通過黑板報、班會、國旗下講話、專題講座等豐富多彩的形式進行安全方面的宣揚教育，普及了安全學問，消退了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高學校生安全意識和自我防范力量，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。

在今后的工作中，我校將在縣教育局的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，連續(xù)加強安全學問教育，提高同學自我防護力量，爭創(chuàng)平安校內，把安全工作切實落到實處。

國家安全教育日活動總結篇9

在這次災區(qū)普法宣揚的社會實踐中我受益頗豐，災區(qū)的村民們對于我們的普法宣揚很歡迎，并對我們便是感謝，他們說在我們身上看到了年輕的活力，我在這次實踐中總結了五個方面的問題與體會。

1.對于我們普法宣揚的方式采納座臺詢問的方式不如借助問卷詢問調查的方式效果好，在和災區(qū)農夫面對面溝通的過程中，敏捷設問讓農夫們說出自己面對的法律疑難以及應當由法律解決的糾紛，這些是座臺詢問所做不到的。

2.我了解到災區(qū)農夫最大的不滿不是村委會主任對我們說的聯(lián)合國對于各個村救濟資金不同的不滿，由于他們大多不知道資金安排的事，而是對于村委會對于救濟物資的安排不公，他們反映村委會安排物資有實行抓鬮的現(xiàn)象，沒抓到的就一點沒有，抓到的可以分到許多，村委會沒有采納每家每戶公正安排的方法，這說明村委會在安排救濟資金的做法上有問題。

3.在問卷調查溝通中我了解到災區(qū)農夫大多以外出打工的收入為主要收入來源，種地的收入很少年收入只有__到4000元，而打工可以年收入一萬到兩萬元。但我發(fā)覺了一個個例就是有一戶養(yǎng)豬的婦女說她丈夫沒有出去打工，他們夫婦在家養(yǎng)豬一年可以賺一到兩萬元，這說明農夫單純種地收入很少，而進展副業(yè)可以比打工的收入還多，應鼓舞農夫大力進展副業(yè)，但是他們大多反映從未參與過職業(yè)技能培訓，而且大多只上過學校一二班級，學問文化水平低，所以災區(qū)職業(yè)技能培訓、鼓舞農夫大力進展副業(yè)養(yǎng)殖業(yè)轉變農夫生活增加農夫收入很有效，同時這也會削減農夫工的數(shù)量，減輕城市壓力。

4.留守老人贍養(yǎng)問題和留守子女撫養(yǎng)以及教育問題突出，留守老人生活來源以自己種地為主，子女很少給老人生活費，自己種地只能牽強維持溫飽，對于高齡老人生活更是舉步維艱我所了解的一位91歲的老人自己活動不便還要照看臥病在床的老伴，子女都不在身邊，而我了解的留守中年農夫則很關懷農村養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的問題，這說明對于災區(qū)贍養(yǎng)老人問題，村民大多寄盼望于政府的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險而不是兒女贍養(yǎng);對于留守子女中大多以留守兒童為主，由老人撫養(yǎng)，這就勢必會影響留守子女的受教育質量，或者不能接受教育，青少年子女大多輟學去城里打工，家里不能支付相對昂揚的教育費用，這對于農夫文化水平的提高會產生很大很久遠的影響，也會對整個社會和諧，農夫生活水平的提高產生瓶頸限制作用，不利于農村可持續(xù)進展，和小康社會的實現(xiàn)，假如不轉變這個現(xiàn)狀，這對于這次司法局的那位女處長的所謂“三年基本恢復，五年整體提升，八年全面小康”的空話也會是一個極大的諷刺。

5.在和災區(qū)農夫溝通中。我還了解到他們解決糾紛的方式大多采納自行解決的方式，而不才用村委會調整，和法律方式解決，用農夫自己的話說叫“自己的問題自己解決，不麻煩他們”這說明他們對于用法律解決糾紛的意識淡薄，同時也沒有意識到村委會有為村民調整糾紛解決沖突的義務，同時我也想起司法局的領導說的:“農夫只講權利不講義務”,這句話和我了解的農夫很不一樣。災區(qū)的農夫對于司法局所設的法律救濟點更是一無所知。

這次災區(qū)普法宣揚讓我體會到災區(qū)農夫法律學問的匱乏，以及他們對于用法律學問維護自己的權利的渴望，同時也讓我知道我們高校生要把法律學問與社會實踐相結合的重要性，災區(qū)普法宣揚任重而道遠。

國家安全教育日活動總結篇10

20__年3月28日是第__個全國中學校