-z.新疆廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)〞管理學(xué)科工商管理類電子商務(wù)專業(yè)〔?？啤硨?shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施細(xì)則中央播送電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)〞管理學(xué)科工商管理類電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的是面向基層的應(yīng)用型人才，要求學(xué)生較扎實(shí)地掌握本專業(yè)的根底知識(shí)和根本理論，既掌握電子商務(wù)根本理論和技術(shù)，同時(shí)具備一定的計(jì)算機(jī)和管理學(xué)科的知識(shí)。能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)展企業(yè)的營銷、財(cái)務(wù)、物流等管理，具有電子商務(wù)和電子商務(wù)的維護(hù)和管理能力。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則包括課程實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)局部。第一局部：課程實(shí)踐一、目的**播送電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)〞管理學(xué)科工商管理類電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)展課程實(shí)踐教學(xué)，其目的在于培養(yǎng)面向基層的應(yīng)用型人才，使學(xué)生較扎實(shí)地掌握本專業(yè)的根底知識(shí)和根本理論，既掌握電子商務(wù)根本理論和技術(shù)，同時(shí)具備一定的計(jì)算機(jī)和管理學(xué)科的知識(shí)。能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)展企業(yè)的營銷、財(cái)務(wù)、物流等管理，具有電子商務(wù)和電子商務(wù)的維護(hù)和管理能力。電子商務(wù)專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。二、課程電子商務(wù)專業(yè)內(nèi)的課程實(shí)踐教學(xué)的課程主要有：?市場營銷學(xué)?、?根底會(huì)計(jì)?、?Internet和Intranet應(yīng)用?、?電子商務(wù)概論?、?數(shù)據(jù)庫應(yīng)用?五門課程。三、內(nèi)容及其具體要求課程實(shí)踐形式內(nèi)容及其具體要求市場營銷社會(huì)調(diào)查或營銷籌劃詳見該課程實(shí)施細(xì)則根底會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)詳見該課程實(shí)施細(xì)則?Internet和Intranet應(yīng)用?課程實(shí)驗(yàn)詳見該課程實(shí)施細(xì)則?電子商務(wù)概論?課程實(shí)驗(yàn)詳見該課程實(shí)施細(xì)則?數(shù)據(jù)庫應(yīng)用?課程實(shí)驗(yàn)詳見該課程實(shí)施細(xì)則第二局部：課程設(shè)計(jì)一、方式課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)展綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過對學(xué)科重點(diǎn)問題進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本專業(yè)的課程設(shè)計(jì)建議采用多種形式，從辦學(xué)單位當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：1．社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)省級(jí)電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告〔或體會(huì)〕。2．電子商務(wù)活動(dòng)實(shí)踐：由各個(gè)辦學(xué)單位或?qū)W生選定工程，報(bào)省級(jí)電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該工程的安排從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，并形成有關(guān)方案或成果。工程的類型可以是市場分析、制定一份工作方案、實(shí)際進(jìn)展一次電子商務(wù)活動(dòng)等。3．電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)：完成一次模擬的網(wǎng)上電子商務(wù)活動(dòng)。建議以小組的形式開展活動(dòng)，小組以2--3人為宜。二、內(nèi)容電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。電子商務(wù)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐的參考方向有：1、電子商務(wù)企業(yè)的物資采購2、電子商務(wù)企業(yè)的商業(yè)秘密保護(hù)3、電子商務(wù)企業(yè)的建立及其維護(hù)4、電子商務(wù)企業(yè)的信息交互5、電子商務(wù)企業(yè)的技術(shù)平安6、電子商務(wù)企業(yè)的結(jié)算系統(tǒng)與在線支付系統(tǒng)三、要求1．電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，必須參加課程設(shè)計(jì)。2．開展課程設(shè)計(jì)的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在辦學(xué)單位提出申請，辦學(xué)單位同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由辦學(xué)單位組織具有評(píng)閱資格的人員評(píng)定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成課程設(shè)計(jì)。時(shí)間不少于三周。3．進(jìn)展社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱〔包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容〕，作好調(diào)查過程記錄。參加電子商務(wù)活動(dòng)實(shí)踐和模擬實(shí)驗(yàn)的學(xué)生根據(jù)工程要求列出活動(dòng)提綱，作好活動(dòng)記錄。4．參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、明確；表達(dá)清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。5、參加電子商務(wù)活動(dòng)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)提交完整的工程報(bào)告、工程成果工作體會(huì)及總結(jié)。6．以小組為單位進(jìn)展模擬實(shí)驗(yàn)的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和完成情況說明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。7．提交調(diào)查報(bào)告或工程報(bào)告時(shí)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。四、指導(dǎo)教師1．課程設(shè)計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。2．指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)〔含〕以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的電子商務(wù)、財(cái)經(jīng)類和計(jì)算機(jī)類專職教師或具有中級(jí)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)〔含〕以上職務(wù)。其資格審查由辦學(xué)單位負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報(bào)省級(jí)電大備案。3．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，兼職〔或業(yè)余〕指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。4．在本校教師力量缺乏的情況下，可以向社會(huì)聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。5．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好課程設(shè)計(jì)的全過程。6．指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的時(shí)間原則上不低于6學(xué)時(shí)/人。辦學(xué)單位應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。五、考核與成績評(píng)定1．考核內(nèi)容〔1〕社會(huì)實(shí)踐過程中的根本情況與表現(xiàn)；〔2〕調(diào)查報(bào)告〔或工程報(bào)告、工作總結(jié)等〕的內(nèi)容與文字表達(dá)。2．考核標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)成績原則上分合格和不合格兩等。對于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)展認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。對于電子商務(wù)活動(dòng)實(shí)踐，活動(dòng)過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，完成工程指定要求者為合格；活動(dòng)過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，沒有完成工程指定要求者，如果能對活動(dòng)過程的不合理局部進(jìn)展認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。對于電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)成績成績評(píng)定由實(shí)驗(yàn)軟件自動(dòng)生成成績，或撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3．成績評(píng)定方法〔1〕由個(gè)人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見?！?〕調(diào)查報(bào)告〔或工程報(bào)告、工作總結(jié)等〕由辦學(xué)單位組織具有評(píng)閱資格人員統(tǒng)一評(píng)定成績，并簽署評(píng)閱意見?！?〕初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。4．調(diào)查報(bào)告〔或工程報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等〕經(jīng)省級(jí)電大審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加課程設(shè)計(jì)活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告〔或工程報(bào)告、工作總結(jié)等〕者不計(jì)學(xué)分。第三局部：畢業(yè)設(shè)計(jì)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的根底上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)作業(yè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、構(gòu)造合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為論文、分析報(bào)告或設(shè)計(jì)方案。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)要求卷面整潔、字跡工整，統(tǒng)一格式。正文前必須附有論文提要。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告正文不低于5000字。二、參加畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告的學(xué)生，其要求如下：〔一〕畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告選題方向1交互式動(dòng)態(tài)的規(guī)劃設(shè)計(jì)及制作2基于ASP/JSP的電子商務(wù)設(shè)計(jì)制作3中小型企業(yè)電子商務(wù)規(guī)劃設(shè)計(jì)制作4根據(jù)自己的工作需要設(shè)計(jì)制作相關(guān)的網(wǎng)上交易平臺(tái)5*類企業(yè)經(jīng)營中CRM系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用6網(wǎng)上電信營業(yè)廳的設(shè)計(jì)與應(yīng)用7電信客戶管理關(guān)系系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用8*類企業(yè)或行業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案9*行業(yè)電子物流系統(tǒng)的建立和應(yīng)用10大學(xué)生個(gè)人信用評(píng)價(jià)與追蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用11數(shù)字化圖書館信息交易與支付系統(tǒng)研究12知識(shí)產(chǎn)權(quán)競拍系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用13增值稅發(fā)票監(jiān)控驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)14客戶效勞中心的規(guī)劃與設(shè)計(jì)15企業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：企業(yè)信息化方案的設(shè)計(jì)16網(wǎng)絡(luò)營銷贏利模式的探討17企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)方案的規(guī)劃與設(shè)計(jì)18面向中小企業(yè)的電子商務(wù)解決方案19基于電子商務(wù)下的物流配送設(shè)計(jì)20適合電子商務(wù)模式的物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研究21第三物流與電子商務(wù)關(guān)系研究22物流效勞交易活動(dòng)的電子商務(wù)化研究23電子商務(wù)中的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究24現(xiàn)代物流管理研究25電子商務(wù)環(huán)境下的供給鏈管理研究26電子商務(wù)企業(yè)的物流解決方案/連鎖經(jīng)營與物流27電子商務(wù)企業(yè)的陪送模式研究、電子商務(wù)下的物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研究28電子商務(wù)開展戰(zhàn)略研究、中小企業(yè)電子商務(wù)解決方案29*企業(yè)或行業(yè)客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用30網(wǎng)絡(luò)營銷的理論與應(yīng)用研究31**南沙物流綜合戰(zhàn)略研究32網(wǎng)絡(luò)公章系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用33ERP在制造業(yè)中的應(yīng)用34CAD/CAM在制造業(yè)信息化的應(yīng)用35世界500強(qiáng)電子商務(wù)戰(zhàn)略研究36電子郵票系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用37網(wǎng)絡(luò)法庭系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用38司法機(jī)關(guān)密碼匿名舉報(bào)系統(tǒng)研究39環(huán)保信息監(jiān)測與發(fā)布系統(tǒng)研究40軟件防盜版技術(shù)研究與應(yīng)用41企業(yè)信息化體系與解決方案研究42電子商務(wù)解決方案與應(yīng)用研究43企業(yè)知識(shí)管理〔KM〕與知識(shí)管理系統(tǒng)的構(gòu)建44數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在客戶關(guān)系管理〔CRM)系統(tǒng)中的應(yīng)用45網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)46電子商務(wù)的開展戰(zhàn)略研究47網(wǎng)絡(luò)營銷的理論與應(yīng)用研究48客戶關(guān)系管理的理論與應(yīng)用研究49企業(yè)信息化與電子商務(wù)50電子政務(wù)的理論與應(yīng)用研究51商品信息搜索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)52商品信息分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)53多功能數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)54網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)55集團(tuán)公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)方案研究56財(cái)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)的瓶頸問題研究57商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上支付的瓶頸問題研究58商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上支付的設(shè)計(jì)方案研究〔二〕畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告構(gòu)造要求論文構(gòu)造是全篇文章的骨架，一定要構(gòu)思合理，全文至少有三大部份，每一部份內(nèi)容還可劃分二、三層次。要注意各層次、段落之間要均衡，內(nèi)容分布要合理?！踩钞厴I(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告觀點(diǎn)要求論文觀點(diǎn)要明確，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，核心概念一定要清晰，并能用相近或?qū)?yīng)概念進(jìn)展比照分析，使論文觀點(diǎn)得以確立。全篇論文字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于5000字?！菜摹钞厴I(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告格式要求1、裝幀要求論文用A4紙打印，主標(biāo)題3號(hào)字黑體居中，副標(biāo)題4號(hào)字黑體居中，論文內(nèi)各標(biāo)題4號(hào)字黑體，正文宋體5號(hào)字，參考文獻(xiàn)，楷體4號(hào)字。2、論文裝訂順序由上至下依次：封面〔論文標(biāo)題+學(xué)生**+學(xué)生**+所學(xué)專業(yè)+辦學(xué)單位+寫作日期〕——目錄〔提綱〕——內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞——正文——參考文獻(xiàn)。三、參加畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的學(xué)生，其要求如下：〔一〕體裁形式畢業(yè)設(shè)計(jì)可在課程設(shè)計(jì)的根底上對其內(nèi)容進(jìn)展拓展和延伸，要求每位學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成：1.一個(gè)小型電子商務(wù)的設(shè)計(jì)；2.撰寫一份設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書?！捕畴娮由虅?wù)的設(shè)計(jì)要求1.在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好網(wǎng)頁制作及設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書所需資料的搜集工作。2.要求運(yùn)用*種網(wǎng)頁制作軟件〔如：FrontPage、dreamwearer、HTML等〕制作的首頁及需要的頁面。〔1〕制作完成的首頁〔至少有六個(gè)以上可的頁面〕，要求內(nèi)容編排得當(dāng)，頁面設(shè)計(jì)美觀，欣賞性和實(shí)用性并存，能夠表達(dá)的首頁所能實(shí)現(xiàn)的根本功能：①應(yīng)當(dāng)有各功能的，如注冊、公司簡介、產(chǎn)品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。②應(yīng)當(dāng)簡單實(shí)用。小型的功能并不是很多，因此沒有必要把所有的內(nèi)容都鋪設(shè)在頁面上。③總體規(guī)劃和的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)虛擬電子商務(wù)的環(huán)境，選題內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)形式多樣?！?〕需要的頁面，即從首頁的可的頁面中選擇其中三個(gè)實(shí)現(xiàn)其功能。如“商品展示〞，點(diǎn)擊后可看到A、B、C……等商品的名稱、型號(hào)、圖形〔或圖片〕和單價(jià)等。3.制作完成后，用磁盤或光盤拷貝給指導(dǎo)教師?！踩吃O(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書的要求設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書，主要從的設(shè)計(jì)目標(biāo)、根本功能設(shè)計(jì)及構(gòu)造設(shè)計(jì)等方面作規(guī)劃。字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于4000字，用與省電大統(tǒng)一印發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)封面〔及封底〕大小一樣的紙型打印。一份寫作完成的設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.封面；2.目錄〔列出正文的一、二級(jí)標(biāo)題、參考文獻(xiàn)的對應(yīng)頁碼〕；3.內(nèi)容提要〔對設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書的內(nèi)容作概括性的描述，字?jǐn)?shù)在250—400字之間〕；4.正文〔設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告書的主局部，字?jǐn)?shù)不少于4000字〕；5.參考文獻(xiàn)〔列出在寫作過程中使用過的文章及著作名錄，以及所參考的名稱和網(wǎng)址〕；6.封底。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、文獻(xiàn)綜述、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿、設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃書等內(nèi)容，必須反映整個(gè)過程的真實(shí)性。五、時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程到達(dá)最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)展。修完全部課程，到達(dá)畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作周期〔自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文辯論止〕不得少于6個(gè)月。六、指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題方向、思想觀點(diǎn)、構(gòu)造格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿的指定位置簽署意見。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時(shí)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)提綱、初稿、二稿和定稿，指導(dǎo)過程中的各種意見要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。七、成績評(píng)定1．對于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或分析報(bào)告成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)。1〕優(yōu)〔90～100分〕：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)展分析，并有獨(dú)到見解。理論聯(lián)系實(shí)際，對經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，構(gòu)造合理，語言流暢。辯論中答復(fù)下列問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡練。2〕良〔80～90分〕：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比擬深入。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，構(gòu)造合理。辯論中答復(fù)下列問題正確。3〕中〔70～80分〕：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用專業(yè)理論去分析實(shí)際問題，中心比擬突出。論據(jù)比擬充分，層次比擬清楚，語言比擬通暢，構(gòu)造比擬合理。4〕及格〔60～70分〕：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，根本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。辯論中答復(fù)下列問題根本正確。5〕不及格〔60分以下〕：不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。抄襲他人文章、成果、書籍者。凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。在