第活動計劃模板錦集六篇

活動計劃篇1

20__年寒假即將來臨，我校少先隊根據常州市第七次少代會精神，結合本校實際，圍繞立德樹人根本任務，以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線，廣泛深入開展形式多樣的文體娛樂、文化民俗、經典誦讀、讀書閱覽、學禮行禮、社會公益、勞動實踐、科技創(chuàng)新等活動，豐富廣大未成年人節(jié)假日精神文化生活，引導他們在參與中傳承文明、體驗勞動、陶冶情操、強健體魄、提升素質，爭做品德高尚、富有理想、文明有禮、全面發(fā)展的新一代常州少先隊員。

1、感受民俗，傳承傳統(tǒng)。隊員積極參加未成年人校外活動陣地，廣泛參與在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展的民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的節(jié)日民俗活動，積極參與寫送春聯、剪紙、畫年畫、唱民謠及當地戲曲等民間傳統(tǒng)文化藝術。

2、踐禮修德，熱心公益。鼓勵隊員深入社區(qū)、博物館、紀念館、敬老院等，開展富有實效的志愿服務，使隊員們在多樣的志愿服務中受鍛煉、長才干、做貢獻。圍繞家庭文明建設，鼓勵全校隊員發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，記載并宣傳優(yōu)秀家風、家學小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學習宣傳和走訪活動，引導隊員做好事、獻愛心。

3、加強鍛煉，強健體魄。各隊員積極參加向未成年人開放的各類運動場館、社會實踐基地、鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮等舉辦的體育健身活動項目。

4、走近文藝，走進社會。各隊員閱讀《璞石成玉的秘密——中小學生核心價值觀讀本》等一批優(yōu)秀書積極參加各級各類校外活動陣地，通過參加誦讀冬令營、誦讀比賽等活動，做有德之人。

（以上4項活動少先隊會復印成兩張反饋表，一人兩張，開學時上交）

5、開展“綠色承諾”讀書教育活動。

閱讀與“綠色活動”相關讀本，體會綠色承諾的內涵，圍繞“綠色承諾”寫一篇讀書心得，制作一張關于“綠色承諾”的手抄報，拍一張關于“綠色承諾”的照片。寒假結束后，三四年級每中隊報送文章1篇，手抄報一張，照片一張。五六年級每中隊報送文章2篇，手抄報1張，照片一張。并標明每篇作業(yè)的作者、學校、中隊、指導教師姓名，將文章及照片以電子稿形式統(tǒng)一發(fā)送至；小報和照片原件交至德育辦。

隊員們！寒假就要開始了，我們希望大家在學校是好隊員，在家里做好孩子，在社會當好少年，過一個豐富多彩的、充實的、有意義的假期，讓寒假生活在隊員們的一生中留下永遠美好的回憶！當然在假期里安全是第一位的，所以希望隊員們做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，文明上網，遵守青少年網絡文明公約。

2、加強自我保護，預防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙、防交通事故。不私自去河邊玩耍。特別是燃放煙花爆竹時要保護好自己。

3、嚴禁到網吧、電子游戲室等不宜去的場所，平平安安過假期。

最后祝隊員們假期快樂，身體健康，學習進步，合家幸福！活動計劃篇2

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、__月__日——__月__日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

2、做好春游活動準備工作（班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等）。

3、活動地點：網球公園4、活動時間：

__月__日學前組__月__日大班組__月__日中班組__月__日小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點心時間，感受分享的快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂11：30——12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：

1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。

4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數?；顒佑媱澠?

為進一步活躍分院團日活動氛圍，規(guī)范班級團日活動組織程序，同時培養(yǎng)分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院20__~20__學年第一學期班級團日活動組織計劃?，F予以公布：

一、活動主題

樹城院優(yōu)良學風做工程優(yōu)秀學生

二、團日活動具體流程及細則

1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。

2.將申請表交與分團委實踐部審批。

3.審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

4.活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

三、活動要求

1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監(jiān)督班級學生學習生活。

2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

3、為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執(zhí)行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優(yōu)秀團日活動現場展示評比（需制作PPT），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創(chuàng)新性。對于獲得優(yōu)秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規(guī)定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

4、本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管?；顒佑媱澠?

一、學生基本情況分析

本學期本班共有43名學生,本班學生經過去年一年的閱讀訓練,已經初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習慣,大多數學生喜歡看書,能找出好詞好句,能摘錄自己喜歡的段落和句子。但是有一部分學生不愛看書,不會看書,更是沒有養(yǎng)成對詞語句子的積累。因此本學期需要在平時的語文活動中培養(yǎng)和激發(fā)他們對閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習慣。課外知識的積累學生差距比較大,有些學生上知天文下懂地理,而有些學生卻連課內的知識都無法掌握,更何況是課外的了。因此語文活動還因根據大部分學生的語文水平進行設計。

二、活動目的:

激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成學生的閱讀習慣,通過課外閱讀來提高學生的識字數量和質量,增加課外知識,提高聽話、說話、寫話能力,從而使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,陶冶情操、造就品格。

三、活動內容:

五年級學生已經能讀一些稍長一點和稍微含義深刻的,而課標也要求學生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學生讀書的耐心和恒心,讀書的方式和方法。本學期我們的必讀書目是《新語文讀本9》、《森林報》等。還有找出課文中有提到的或與課文相關的一些經典的文章進行閱讀,如第5課《古詩詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞,學生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩詞來讓學生進行拓展閱讀,增加積累,并能對這位詩人更加了解。另外,還有小學生必背古詩72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀、背誦的基礎上,進行課外的閱讀和背誦。

四、具體活動措施和內容:

1.記住班級讀書口號“讀書樂,樂讀書”。要求每個學生利用業(yè)余時間看課外書,體驗讀書的快樂。

2.每周安排固定晨誦時間,由領誦的學生帶領閱讀,教師選擇一篇進行深入閱讀并背誦或仿寫。將讀和說、寫相結合,提高學生閱讀能力的同時也可以提高學生的說話能力,培養(yǎng)良好的語感。在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.利用每節(jié)課前的一分鐘時間背誦1-3首平時背誦的古詩,以進行吟誦和鞏固。

4.在中午休息時安排半個小時的自由閱讀時間,開放班級書柜,讓學生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

5.規(guī)定學生一定要去看本學期的必讀書目,讓學生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標,從而不會因為不知看什么書好就放棄讀書。

6.安排每周五的早晨為古詩閱讀和背誦時間,讓學生自由誦讀小學生必背的72首古詩,同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩詞。

7.定期開展閱讀反饋活動,讓學生用自己喜歡的方式進行反饋,如寫讀后感、說說自己印象最深的一個故事、做手抄報等。全班進行展示和交流。

8.通過兩周一次的閱讀課,圍繞推薦書目,開展閱讀指導和閱讀交流活動。

五、具體活動時間安排:

九月份:開展關于“讀書”為主題的綜合活動。

1.搜集名人讀書的故事或讀書名言。

2.訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的`體會。

3.去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。

4.給自己的圖書分分類,做個書目。

5.找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡。

6.給班級的書柜里的書分分類。

十月份:開展關于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動。

1.搜集關于思鄉(xiāng)為主題的古詩。

2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。

3.交流學生搜集的資料。

4.古詩朗誦比賽。

十一至十二月份:開展關于“遨游漢字王國”為主題的綜合活動。

1.搜集體現漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話。

2.搜集有關漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。

3.搜集因為寫錯漢字、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實例。

4.策劃一次社會用字調查活動。

5.搜集一些書法作品。

一月份:開展關于“愛國”為主題的綜合活動

1.搜集有關舊中國所受的屈辱的資料。

2.搜集有關新中國取得的成就的資料。

3.進行一次“不忘國恥振興中華”的演講?；顒佑媱澠?

一、活動背景：

陶行知先生指出："我們深信生活是教育的中心。勞動的生活即是勞動的教育。"陶行知先生的話深刻地闡明了勞動與生活是緊密相連的，生活即教育?？涩F在小學生生活與勞動的現狀又如何呢？據調查，現在的小學生愛勞動、有較好的勞動習慣的大約只占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動。有家媒體披露了這樣一組數據：各國小學生每日家務勞動時間，美國1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國0.2小時，即每天僅12分鐘。最近，我去家訪，發(fā)現大多數孩子懶得鋪床疊被，收拾桌子、書包，甚至不愿盛飯倒水。這種種不良現象告訴我們，學生缺乏的不是勞動時間，而是參與勞動實踐的意識。

小學生的家務勞動，是從小培養(yǎng)孩子良好勞動習慣的基礎，這事不能小看，我國的孩子每日家務勞動時間少，看來，與年輕家長認為“現在孩子小，等他長大了自己會勞動”不無關系，也與家長認為“孩子只要學習學好了，其它可以不用管”有很大的關系。其實，從小使孩子養(yǎng)成良好的勞動習慣，有助于孩子良好性格的形成。3歲的孩子進幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛(wèi)生、愛清潔、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等公益勞動等等。這些自小養(yǎng)成的勞動習慣，對孩子來說，是會受用終身的。一些明白的家長把子女從事家務勞動，看作是孩子勤勞節(jié)儉品德的培養(yǎng)，每天固定一些家務讓孩子作為任務來完成。孩子一有明確的任務，在忙完作業(yè)后，就認真去完成家長每天規(guī)定的家務事。例如掃地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念。國外一些有識之士也十分重視孩子的家務勞動，美國富翁洛克菲勒就鼓勵孩子從小學會家務勞動，還以部分零用錢作為對孩子從事家務勞動的獎勵，例如擦雙皮鞋五分錢等等，使孩子一空下來就搶著做家務，從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣?？梢?，從小培養(yǎng)孩子的勞動習慣，對培養(yǎng)孩子的優(yōu)良人格是不無好處的。

我國有句老話“三歲看八歲，八歲定終身”。這話雖然說得絕對了點；但從一個側面告訴人們，對于孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，必須從小就嚴格要求，切忌放任，既要讓孩子讀好書，掌握文化知識，更要讓孩子養(yǎng)成良好的道德風尚和生活習慣，促使孩子健康成長。作為肩負教育重任的教師，有責任、有效地組織和引導學生把勞動這一做人、做事的道理內化為學生的意識，并形成習慣。這個過程是一個認知的過程，是實踐的過程。

二、活動準備：制定家務勞動計劃，說服父母讓自己做家務勞動。

三、活動過程：

1、宣傳發(fā)動

放記錄片《夏令營中的較量》給學生看，讓學生感受到日本孩子和中國孩子在；生活自理能力上的差距。讓學生認識到參加家務勞動，是從小培養(yǎng)良好勞動習慣的基礎。從小養(yǎng)成良好的勞動習慣，有助于自己良好性格的形成，是會受用終身的。

2、編寫計劃

指導學生制訂勞動計劃，內容考慮盡量全面、詳盡一點。如：一天三餐分別吃什么；一天中安排哪些家務勞動；一天中安排哪些娛樂活動，時間、內容等怎么樣安排都要寫在計劃書中。

3、說服父母

把詳盡的計劃書給父母看，請父母對自己的勞動計劃提出修改建議，并修改自己的計劃。

說服他們同意讓自己做家務勞動。

自己的一些疑難問題向父母請教。

請父母給自己一些安全方面的建議。

4、實行計劃

按計劃開展家務勞動活動。

5、父母評價

請家長給你的表現給予評價。

6、體驗總結

把家務勞動的經過或感受記錄下來。

7、交流反思

在班級中交流自己的家務勞動感受，并說說以后會怎么樣做?；顒佑媱澠?

目標：

1、嘗試用“錢”來進行買賣活動，發(fā)展幼兒點數能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會性行為。

2、在玩玩具汽車的過程中，能叫出汽車的名稱，提高幼兒的語音水平；說說汽車的顏色、用途，初步產生觀察、探索的興趣。

3、體驗活動區(qū)自由、輕松的學習、交往樂趣。

準備：檢查各區(qū)域的材料、空間設置等。

主要開設區(qū)域：娃娃家超市、菜場、建筑隊、娃娃健身、玩具表演場、大風車劇場

新添材料：娃娃家、超市、菜場中的“錢”。

大紙箱（娃娃健身）

各種玩具汽車（玩具表演場）

過程