《山市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))共3篇《山市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))1《山市》是一本可以讓我們領(lǐng)略到貧困山區(qū)的故事書，它非常符合我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，人們的生活水平也在不斷提高，繁榮的城市也讓我們忘了大山深處還有那么多貧苦的人生活在其中。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過(guò)閱讀《山市》這篇文章進(jìn)一步加深對(duì)貧困山區(qū)人民的了解，增加同情心和愛(ài)心。

2.提高學(xué)生的中文閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀文章的過(guò)程中積累詞匯，掌握語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)。

3.通過(guò)讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的方式幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言技能，提高學(xué)生的交際能力和表達(dá)能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.隨堂小測(cè)驗(yàn)，關(guān)于故事情節(jié)、角色形象、語(yǔ)言特色等問(wèn)題；

2.講解重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)；

3.聽(tīng)錄音，朗讀、分析文章的語(yǔ)音、音調(diào)和講述技巧。

三、教學(xué)過(guò)程

1.前導(dǎo)活動(dòng)

通過(guò)對(duì)貧困山區(qū)人民的圖片描述和談?wù)?，預(yù)熱學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生對(duì)山區(qū)人民有更深刻的了解和同情。

2.閱讀故事

閱讀故事：《山市》

3.導(dǎo)入階段

小測(cè)驗(yàn)：

1）主人公叫什么名字？

2）為什么家鄉(xiāng)的人都很窮？

3）林子里的草比別處的多是為什么？

4）為什么船上的人都笑了？

5）為什么沿海地方風(fēng)景不好？

......

4.分析故事情節(jié)和人物形象

講解關(guān)于故事情節(jié)、人物形象等問(wèn)題，簡(jiǎn)要分析文章內(nèi)容，讓學(xué)生掌握主要思想和意圖。

5.教授語(yǔ)法知識(shí)

講解語(yǔ)法知識(shí)，如對(duì)話、詞匯對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)等，提高學(xué)生的語(yǔ)言水平。

6.語(yǔ)音訓(xùn)練

朗讀文章，針對(duì)文章的語(yǔ)調(diào)、音高、內(nèi)臟音等細(xì)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練和分析，讓學(xué)生能夠分析文章和掌握講講技巧。

7.反復(fù)朗讀

反復(fù)朗讀文章，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)文章的思想和主題，同時(shí)讓學(xué)生練習(xí)閱讀和打字技能，提高學(xué)生讀寫速度和流暢度。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是針對(duì)學(xué)生掌握的內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)的。首先，可以通過(guò)隨堂小測(cè)驗(yàn)來(lái)評(píng)測(cè)學(xué)生的掌握程度；其次，可以通過(guò)聽(tīng)錄音的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生更加準(zhǔn)確地反饋?zhàn)约旱谋憩F(xiàn)；最后，可以通過(guò)寫作業(yè)的方式對(duì)學(xué)生的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

以上教案僅供參考，每個(gè)老師根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教案和教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，通過(guò)學(xué)習(xí)更加了解社會(huì)發(fā)展，提高自己的素質(zhì)和能力本教案針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀理解教學(xué)，以故事閱讀為主要內(nèi)容，通過(guò)多種教學(xué)方式和方法，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言掌握能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，達(dá)到啟發(fā)學(xué)生思考、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的效果。同時(shí)，本教案強(qiáng)調(diào)了課堂互動(dòng)和積極參與的重要性，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和完善自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，本教案對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀理解教學(xué)具有一定的參考價(jià)值《山市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))2《山市》是人教版七年級(jí)必修教材中的一篇短篇小說(shuō)，該小說(shuō)講述了一個(gè)山村小鎮(zhèn)的生活和變化，以及人與自然和諧相處的故事。本文將從教材解讀、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法幾個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于《山市》的教案。

一、教材解讀

《山市》是人教版七年級(jí)必修教材中的一篇短篇小說(shuō)，主要描述了一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的山村小鎮(zhèn)的生活和變化，包括了通過(guò)資源的開(kāi)發(fā)，村莊發(fā)生的巨變；村莊人們?cè)诓粩喔淖儹h(huán)境的同時(shí)，也感受到了文明發(fā)展帶來(lái)的不便和壓力；極度惡劣的天氣和自然災(zāi)害對(duì)村莊造成了重大影響；村莊中的普通人通過(guò)自己的努力，最終成功地迎接了新的挑戰(zhàn)。

二、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生理解和感受自然、環(huán)境和文明在人類社會(huì)中的重要性。

2.通過(guò)閱讀和分析《山市》，讓學(xué)生理解我們?yōu)槭裁磻?yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。

3.通過(guò)本文的教學(xué)，讓學(xué)生能夠掌握一些關(guān)于環(huán)境問(wèn)題和自然災(zāi)害的基本知識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解自然和環(huán)境在人類社會(huì)中的重要性；

2.學(xué)生應(yīng)當(dāng)分析故事的情節(jié)，深入理解故事中的人物和情感。

3.學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解一些有關(guān)自然和環(huán)境問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，如環(huán)境保護(hù)、自然資源的開(kāi)發(fā)等。

四、教學(xué)方法

1.閱讀教材：通過(guò)閱讀教材，讓學(xué)生了解故事情節(jié)和人物，從而能夠進(jìn)一步理解故事主題。

2.小組討論：將學(xué)生分組，讓他們?cè)谛〗M中進(jìn)行討論，交流各自對(duì)于環(huán)境保護(hù)和理解自然的看法。

3.筆記練習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)筆記記錄來(lái)表明對(duì)該故事的深入理解。這可以幫助學(xué)生掌握文章的重要信息，并為他們編寫書面報(bào)告提供基礎(chǔ)。

4.口語(yǔ)練習(xí)：安排學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，以便他們對(duì)文章中的情節(jié)和人物進(jìn)行深度描述。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：講師簡(jiǎn)單地介紹故事背景，讓學(xué)生快速進(jìn)入故事情節(jié)。

2.閱讀教材：讓學(xué)生一遍讀完整篇文章，以便他們了解故事情節(jié)和人物。

3.小組討論：將學(xué)生分為小組，讓他們就故事情節(jié)、人物和主題開(kāi)展討論。

4.筆記練習(xí)：讓學(xué)生制作筆記，表明他們對(duì)文章的深入理解。

5.口語(yǔ)練習(xí)：安排學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，以便他們對(duì)文章中的情節(jié)和人物進(jìn)行深度描述。

6.總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)文章的主題和目的，并提出一些有關(guān)自然保護(hù)和環(huán)境問(wèn)題的見(jiàn)解。

綜上，通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于自然和環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)，理解環(huán)保的重要性，并形成保護(hù)環(huán)境和珍惜自然的正確觀念，同時(shí)，讓學(xué)生也能夠進(jìn)一步加深對(duì)故事和人物的理解和感受本文針對(duì)環(huán)保主題教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)閱讀、小組討論、筆記練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)等方式，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步加深對(duì)故事和人物的理解和感受。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅可以讓學(xué)生掌握有關(guān)自然和環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)，理解環(huán)保的重要性，更能夠形成保護(hù)環(huán)境和珍惜自然的正確觀念。教師應(yīng)該注重學(xué)生的探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保的興趣和熱情，讓他們能夠深入思考環(huán)保問(wèn)題，并從中汲取一定的啟示和收獲《山市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))3《山市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

人教版七年級(jí)必修的《山市》是一篇描寫生活在山區(qū)的人們的故事，通過(guò)主人公小凱的視角，講述了他和家人在山區(qū)生活的艱辛和快樂(lè)。本文將圍繞這篇文章，制定一份適合初一學(xué)生閱讀的教案設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)村山區(qū)的認(rèn)識(shí)和了解；

2.了解山區(qū)的生態(tài)與環(huán)境，學(xué)習(xí)珍愛(ài)環(huán)境；

3.提高學(xué)生對(duì)生活習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)儉健康的生活方式。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.生活在山區(qū)的人文環(huán)境與山區(qū)的自然環(huán)境；

2.珍愛(ài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)；

3.節(jié)儉健康的生活方式。

三、教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié)：生活在山區(qū)

1.教師導(dǎo)入：通過(guò)展示照片和圖表，向?qū)W生介紹生活在山區(qū)的人們居住和生活的環(huán)境，幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)山區(qū)人的生活和生存狀態(tài)，讓學(xué)生明白生活在山區(qū)的人們的生活環(huán)境與城市人不同。

2.學(xué)生閱讀《山市》并分組討論，了解主人公小凱的生活境況以及他對(duì)生活的看法，對(duì)劉英姣大媽、郝香婆的感受以及小凱的生活狀態(tài)等等。

3.展示討論結(jié)果，讓學(xué)生互相交流思想，提出問(wèn)題并回答問(wèn)題。

第二節(jié)：環(huán)保意識(shí)

1.教師導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片，了解山區(qū)的自然環(huán)境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

2.播放《保護(hù)環(huán)境的小事》的視頻，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的種類和危害，以及如何保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。

3.學(xué)生分組或個(gè)人并以班級(jí)或家庭為單位，結(jié)合自己的實(shí)際情況，編寫一份關(guān)于家庭或教室環(huán)保的計(jì)劃，并在課堂上展示。

第三節(jié)：節(jié)儉健康的生活方式

1.教師導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片和視頻，讓學(xué)生了解節(jié)儉健康的生活方式的含義。

2.學(xué)生通過(guò)互相交流，了解各自的月花費(fèi)，并總結(jié)出花費(fèi)高的項(xiàng)目。比如“我每天吃外賣，成本是15元，在外面吃飯的時(shí)間也是30元?！贬槍?duì)這樣的情況，學(xué)生要想辦法減少自己的開(kāi)支，學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃生活，如何選購(gòu)物品和減少浪費(fèi)等。

3.作為課堂結(jié)束的任務(wù)，讓學(xué)生每周編寫一份在節(jié)儉節(jié)約的前提下的合理生活計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)和同學(xué)互相評(píng)估。

四、教學(xué)反思

通過(guò)對(duì)這節(jié)文學(xué)課的教案安排，初中學(xué)生不僅能夠了解到生活在山區(qū)的人們的艱苦生活，還能夠了解到保護(hù)環(huán)境和珍惜資源的意義。同時(shí)，在思維互動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生能夠主動(dòng)掌握應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的方式，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，提高日常學(xué)習(xí)和生活的效率和