2022年教師資格證《幼兒保教知識與能力》試題及答案考卷1、[題干]關(guān)于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是()。A.對一日時間延伸的認(rèn)識水平高于對當(dāng)日之內(nèi)時序的認(rèn)識B.對一日時問延伸的認(rèn)識水平低于對當(dāng)日之內(nèi)時序的認(rèn)識C.對過去認(rèn)識的發(fā)展水平高于對未來的認(rèn)識水平D.對未來認(rèn)識的發(fā)展水平高于對當(dāng)E1的認(rèn)識水平【答案】B【解析】幼兒對一日概念的認(rèn)識不如對一日內(nèi)時間順序的認(rèn)識深。2、[題干]在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了()原則。A.經(jīng)濟(jì)性B.參與性C.開放性D.多樣性【答案】C。幼兒園將自身環(huán)境與外界的家庭、社區(qū)等環(huán)境結(jié)合在一起，而不是將自己封閉在園內(nèi)小環(huán)境，這體現(xiàn)了其對外開放的特點(diǎn)，堅持了開放性原則。3、[單選題]幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動()特點(diǎn)。A.廣泛性B.計劃性C.多樣性D.平等性【答案】A4、[題干]單項選擇題不屬于陳鶴琴具體的課程編制方法是()。A.三角法B.圓周法C.混合法D.直進(jìn)法【答案】A【解析】陳鶴琴還提出了三個具體的課程編制方法：圓周法、直進(jìn)法和混合法。5、[單選題]在大班幼小銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻。這主要是為了()。A.激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機(jī)B.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感C.提高幼兒的學(xué)習(xí)能力D.幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【答案】A【解析】創(chuàng)設(shè)“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻可以讓幼兒初步了解小學(xué)的生活，激發(fā)幼兒對小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)動機(jī)。6、[題干]下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?()A.情緒具有外露性B.情緒控制能力較差C.情緒具有易沖動性D.具有意志成分【答案】D【解析】幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性。7、[單選題]兒童的情緒活動中,涉及社會性交往的內(nèi)容隨著年齡的增長而增加.學(xué)前兒童交往中的微笑可以分為三類,不包括().A.兒童自己玩得高興時的微笑B.兒童對教師微笑C.兒童對小朋友笑D.兒童對陌生人微笑【答案】D8、[單選題]鵬鵬是個胖嘟嘟的小孩，他媽媽總是怕他在幼兒園吃不飽。老師在與鵬鵬媽媽交流時，要特別注意提到以下幾項內(nèi)容，除了()A.食物烹調(diào)以清蒸、水煮為主B.孩子不吃飯時，強(qiáng)迫喂飯C.孩子主動鍛煉時，要給予鼓勵D.經(jīng)常督促孩子運(yùn)動【答案】B【解析】對于肥胖幼兒，如果孩子不吃飯，可以遲會兒讓孩子吃飯，或者換種營養(yǎng)豐富但量比較少的飯菜，而不是強(qiáng)迫孩子吃飯。9、[題干]嬰幼兒的笑主要有以下類型：自發(fā)性的笑和(A.誘發(fā)性的笑B.微笑C.大笑D.狂笑【答案】A【解析】笑是愉快情緒的表現(xiàn)，兒童的笑主要有以下類型：自發(fā)性的笑和誘發(fā)性的笑。誘發(fā)性的笑和自發(fā)性的笑不同，它是由外界刺激引起的，可以分為反射性的和社會性的兩大類。10、[單選題]兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是()。A.6個月—1歲B.1歲—1.5歲C.1.5歲D.2歲【答案】B【解析】1歲1.5歲的兒童開始掌握了少量的常用詞匯，并可以使用這些詞匯來表達(dá)一定的意思，如用“媽媽”、“爸爸”、“爺爺”、“奶奶”、“皮球”、“帽子”等詞來代