江蘇省南京市部分學(xué)校2023年八下物理期中檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．瓶蓋上刻有紋線 B．磁懸浮列車C．汽車輪上裝防滑鏈自 D．涂鎂粉的手2．首次測定了大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．牛頓 D．阿基米德3．關(guān)于力，下列說法正確的是A．兩個相互接觸的物體間才有力的作用B．一個物體是施力物體，它必然也是受力物體C．日常生活中有些物體可能不受力的作用D．受三個力的物體一定不會靜止4．下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說法正確的是（）A．它是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的B．它是可以通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證的C．它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，通過推理、想象而總結(jié)出來的D．它是通過理論推導(dǎo)出來的5．一個運(yùn)動的物體突然不受力，下列圖中可以表示不受力后的運(yùn)動情況A． B．C． D．6．下列實(shí)例說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動物B．撐桿跳高運(yùn)動員將撐桿壓彎C．穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動D．將彈簧拉力器拉開7．下列哪個實(shí)驗(yàn)最早證明了大氣壓的存在A．吸管吸飲料 B．托里拆利 C．阿基米德 D．馬德堡半球8．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象,在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是A．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化B．籃球撞在籃板上被彈回C．用力握小皮球球癟了D．風(fēng)把樹枝吹彎9．為了鑄造金屬工件，事先用密度為ρ1的實(shí)木材料制成木模，木模的質(zhì)量為1.8kg．再用密度為ρ2的合金鑄造30個這樣的工件，這些合金的總質(zhì)量為648kg，則木模與合金材料密度之比為A．1∶4 B．1∶12 C．1∶30 D．1∶36010．如圖所示，蜘蛛俠靜止爬在豎直的大樓外墻上，以下三組力中屬于平衡力的是（）（1）蜘蛛俠的重力和墻壁對他的摩擦力（2）蜘蛛俠對墻壁的壓力和墻壁對他的支持力（3）蜘蛛俠的重力和墻壁對他的支持力A．（1） B．（2） C．（1）（2） D．（1）（2）（3）11．汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為A．汽車的重力和路面對汽車的支持力

B．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C．汽車的重力和汽車對路面的壓力

D．以上說法都不對.12．如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動．分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是（）A．球受到的重力和海獅對球的支持力B．球受到的重力和球?qū)＊{的壓力C．地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力D．海獅的重力和海獅對地面的壓力二、填空題13．氣球用力一壓就扁了，說明力能使物體發(fā)生__________，小炎將兩只系著細(xì)線的氣球在頭發(fā)上蹭來蹭去，當(dāng)她提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是兩氣球與頭發(fā)摩擦后帶上了_______(選填“同種”或“異種”)電荷而相互排斥，這時小予向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近，這是因?yàn)開______；若用針把其中一只氣球上的A點(diǎn)戳破，如圖乙，則A點(diǎn)破損的瞬間球?qū)⑾騙____(選填“左”或“右”)運(yùn)動.14．小明同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動，向左移動桌面時，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)，研究上述現(xiàn)象小明作出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動，刷毛接觸向右運(yùn)動的傳送帶時，刷毛偏向________(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)，因?yàn)榇藭r刷毛受到的滑動摩擦力的方向向________(選填“左”或“右”)．15．有種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），則它所裝酒的質(zhì)量為_________kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為___kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多_______kg．16．一個半球形實(shí)心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對支持面的壓力是F甲_____F乙（填＞、＝、＜），對支持面的壓強(qiáng)是p甲_____p乙。（填＞、＝、＜）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)利用磚塊及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示。（1）小明在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察__________________________來判斷壓力作用的效果的。（2）分析比較乙、丙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：________________。（3）圖丙、丁所探究的問題是壓力的作用能夠效果與_____________關(guān)系。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，生活中如果發(fā)生汽車掉入水中的事故，在水淹過程，必須第一時間開門或砸窗逃生，越遲疑門越難推開，因?yàn)榇谎驮缴?，門窗下部受到水的壓強(qiáng)越___________，緊急情況下，應(yīng)揮動逃生錘（如圖）的_____________(選填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離。18．（8分）在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)序號臺式測力計(jì)示數(shù)/N金屬盒總重力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N①4.84.81.8②3.24.81.2③4.86.41.8(1)此實(shí)驗(yàn)中由于金屬盒保持不動，因而彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可以反映摩擦力大小，與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)顯然具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在_____(寫出一條即可).(2)本實(shí)驗(yàn)中由于選用了同樣的一張白紙進(jìn)行了三個實(shí)驗(yàn)步驟，因而保證控制了_________一定.(3)實(shí)驗(yàn)中是通過_________來改變金屬盒總重力的.(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟___________(填序號)的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān).19．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖l至圖3所示．（1）圖中壓力的作用效果是通過海綿_____（填“形變”或“運(yùn)動狀態(tài)改變”）來體現(xiàn)的，我們_______(填“可以“或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn).（2）通過比較圖l和圖2，說明受力面積一定時，壓力________（填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____（填序號）和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.（3）實(shí)驗(yàn)中要采用的研究方法是________（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）.（補(bǔ)充設(shè)問）（4）將該小桌和砝碼放在如圖4所示的木板上，比較圖3中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖4中受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系p________p′（填“>”“<”或“=”）.（5）實(shí)驗(yàn)時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖5所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是___________.四、作圖題20．（8分）畫出木塊下滑時所受摩擦力的示意圖。（______）21．（8分）如右上圖所示，一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請做出木箱受力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示的平底水桶底面積為5×10－2m2，質(zhì)量為1kg。桶內(nèi)裝有50cm深的水，水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg。求：（1）水對桶底的壓力（2）桶對地面的壓強(qiáng)23．（12分）如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，水壺的底面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。g取10N/kg，求：（1）水對壺底的壓強(qiáng)（2）水對壺底的壓力

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、瓶蓋上刻有紋線，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不合題意；B、磁懸浮列車，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力．故B符合題意；C、汽車輪上裝防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C不合題意；D、涂鎂粉的手，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意．故選B．2、B【解析】

首次測定了大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利，故選B.3、B【解析】

A．有力作用的兩個物體不一定相互接觸，比如磁鐵靠近鐵釘，能夠吸引鐵釘，故A錯誤；B．力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時也一定是施力物體，故B正確；C．地球附近的物體都受到重力的作用，生活中的所有物體都受到力的作用，不受力的物體是不存在的，故C錯誤；D．受三個力的物體，如果三個力平衡，物體可以保持靜止的狀態(tài)，故D錯誤．4、C【解析】

牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)條件是“物體不受力的作用”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，物體不受力的情況是不存在的，可見此實(shí)驗(yàn)條件無法實(shí)現(xiàn)；故實(shí)驗(yàn)結(jié)論無法由日常經(jīng)驗(yàn)得出，更不能由實(shí)驗(yàn)得出；牛頓第一定律的結(jié)論是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的推理而得出的。故選C。5、D【解析】

根據(jù)牛頓第一定律知：一個運(yùn)動的物體突然不受力，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。勻速直線運(yùn)動時，路程和時間成正比，s﹣t圖象為過原點(diǎn)的直線，故AC錯誤；勻速直線運(yùn)動的速度值為一定值，v﹣t圖象為平行于時間軸的直線，故B錯誤、D正確。6、C【解析】試題分析：A是說明力可以改變物體的形狀；B是說明力可以改變物體的形狀；C是說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；D是說明力可以改變物體的形狀；故應(yīng)選C．【考點(diǎn)定位】力的運(yùn)動7、D【解析】吸管吸飲料是利用了大氣壓，故A錯誤；托里拆利實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測量大氣壓的值，故B錯誤；阿基米德原理是計(jì)算浮力的，故C錯誤；馬德堡半球內(nèi)抽成真空，兩個半球在大氣壓的作用下，八對馬費(fèi)很大的力才拉開兩個半球，這個實(shí)驗(yàn)證明大氣壓存在，并且大氣壓很大，故D正確，故選D．8、B【解析】

A.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故A不符合題意；B.撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，這是受力使物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，故B符合題意；C.用力握皮球，皮球變癟了，是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故C不符合題意；D.一陣風(fēng)把樹枝吹彎，樹枝形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生改變，故D不符合題意；9、B【解析】

由“30個這種鑄件，這些合金鑄件的總質(zhì)量是648kg”可得一個鑄件的質(zhì)量為；，因?yàn)殍T造金屬鑄件時，木模和這種鑄件的體積是相同的，所以木模與合金材料密度之比為：．故選B．10、A【解析】

蜘蛛俠的重力和墻壁對他的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力；蜘蛛俠對墻壁的壓力和墻壁對他的支持力，作用在兩個物體上，不是平衡力；蜘蛛俠的重力方向豎直向下，墻壁對他的支持力的方向垂直于墻壁向外，方向不是相反的，不是平衡力．11、B【解析】

A．汽車的重力和路面對汽車的支持力，符合平衡力的條件，兩個力是平衡力．不符合題意．B．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力，符合相互作用力的條件，兩個力是相互作用力．符合題意．C．汽車的重力和汽車對路面的壓力，兩個力是同向的，既不是平衡力，也不是相互作用力．不符合題意．D．由于B符合題意．故D不符合題意．12、A【解析】

（1）物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力．（2）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．【詳解】A、球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、球受到的重力和球?qū)＊{的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故B錯誤；C、地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個力分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不一定相等且方向都豎直向下，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．二、填空題13、形變同種氣體流速大的位置壓強(qiáng)小左【解析】

用力壓氣球，氣球就扁，說明力使物體的形狀發(fā)生了改變；兩氣球與頭發(fā)摩擦，兩只氣球因?yàn)槟Σ疗痣姸鴰Я送N電荷，同種電荷相互排斥，所以小球出現(xiàn)了如圖甲的現(xiàn)象；向兩氣球中間吹氣，兩氣球中間空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于外側(cè)空氣的大氣壓，在大氣壓的作用下，將兩氣球壓得互相靠近；用針把其中一只氣球上的A點(diǎn)戳破，氣體向右噴出，噴出氣體對氣球的反作用力，方向向左，所以氣球向左運(yùn)動。14、右側(cè)右【解析】

[1][2]當(dāng)手握毛刷不動，刷毛接觸向右運(yùn)動的傳送帶時，刷毛偏向右側(cè)，但有一個向左的運(yùn)動趨勢，所以毛刷所受摩擦力向右．【點(diǎn)睛】（1）摩擦力的產(chǎn)生：相互接觸的兩個物體已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動或者具有相對運(yùn)動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體發(fā)生相對運(yùn)動的力，這就是摩擦力；（2）摩擦力的方向：與物體相對運(yùn)動的方向相反，或者與物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反．15、0.459000.05【解析】

酒的體積：V=500mL=5×10?4m3，由可得，所裝酒的質(zhì)量：；倒出一半后，質(zhì)量和體積減小一半，但密度是不變的，依然等于0.9×103kg/m3；裝滿水時水的體積：V水=V=5×10?4m3，水的質(zhì)量：，質(zhì)量比裝滿酒時多：m多=0.5kg-0.45kg=0.05kg.16、＝＞【解析】

[1]物體對支持面的壓力等于自身重力，所以F甲=F乙。[2]由圖可知，甲與支持面的接觸面積小，根據(jù)公式p=可知，甲對支持面的壓強(qiáng)大，即p甲p乙。三、實(shí)驗(yàn)題17、海綿的凹陷程度當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，則壓力作用的效果越明顯壓力大B【解析】

(1)[1]小明在實(shí)驗(yàn)中，物體放在海綿上，海綿變形，實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力作用的效果的。(2)[2]分析比較乙、丙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，物體對海綿的壓力相同，但受力面積不同時海綿的凹陷程度不同，得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，則壓力作用的效果越明顯。(3)[3]根據(jù)控制變量法的思路，圖丙、丁中受力面積相同但壓力不同，則所探究的問題是壓力的作用能夠效果與壓力關(guān)系。(4)[4][5]由可知，船被淹越深，門窗下部受到水的壓強(qiáng)越大，緊急情況下，應(yīng)揮動逃生錘的B端砸向玻璃窗的邊角破窗逃離，此時通過減小受力面積以增大壓強(qiáng)。18、彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)接觸面的粗糙程度一定.向金屬盒內(nèi)添加沙子①③【解析】

(1)與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù);(2)本實(shí)驗(yàn)中由于選用了同樣的一張白紙進(jìn)行了三個實(shí)驗(yàn)步驟，因而保證控制了接觸面的粗糙程度一定.(3)實(shí)驗(yàn)中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變金屬盒總重力的.(4)根據(jù)控制變量法的思路：要探究摩擦力與重力的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力不変，改變總重力，根據(jù)此要求，所以只有比較實(shí)驗(yàn)步驟①③的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān).19、形變可以越大2控制變量法=沒有控制壓力的大小不變【解析】

（1）力可以使物體發(fā)生形變，實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，說明壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果可以通過比較海綿的凹陷程度來反映的；一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，所以，用沙子代替海綿做此實(shí)驗(yàn)，則仍然可以完成本次實(shí)驗(yàn)；（2）比較圖1和圖2知道，受力面積相同，而壓力不同時，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，由此得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較圖2和圖3知道，壓力相同而受力面積不同，且受力面積越小，海綿凹陷程度越大，即力的作用效果越明顯，由此可知：壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）比較1、2兩圖，受力面積相同，壓力不同；比較2、3兩圖，壓力相同，受力面積不同，即說明用