Word第第頁2023數(shù)學(xué)研修計(jì)劃（6篇）數(shù)學(xué)研修打算1

一、研修目標(biāo)：

1、提高自身的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的理解，更新自己的教育理念。

3、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，提高信息技術(shù)水平。

4、提升自己的信息技術(shù)教育力量，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二、研修主題：

現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

三、實(shí)施步驟：

1、依據(jù)實(shí)際狀況，針對(duì)性地制定個(gè)人研修打算。

2、每天利用2—3小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，仔細(xì)完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)完成并提交作業(yè)。

3、利用平臺(tái)主動(dòng)向各位老師和同仁學(xué)習(xí)。

4、做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)日志。在反思中完善自己，提升自己。

5、主動(dòng)參加研討，主動(dòng)發(fā)言，加強(qiáng)與各位學(xué)員的互動(dòng)溝通，取長補(bǔ)短。

6、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，把握教學(xué)中常用軟件的操作，在學(xué)習(xí)中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力尋求專家關(guān)心解決，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量。

7、把學(xué)到的信息技術(shù)適時(shí)準(zhǔn)時(shí)地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，提高教學(xué)效果。

四、預(yù)期研修成果：

能把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，能恰到好處地，更加?jì)故斓匕盐招畔⒓夹g(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)研修打算2

學(xué)校數(shù)學(xué)個(gè)人研修打算一很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)加入臨川二小學(xué)校數(shù)學(xué)秀麗幽蘭工作室學(xué)習(xí)，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升力量，完善自我，提高素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上老師專業(yè)化進(jìn)展的道路，特制定個(gè)人研修打算。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、老師進(jìn)展觀和評(píng)價(jià)觀；改良原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素養(yǎng)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動(dòng)我市學(xué)校數(shù)學(xué)教育的進(jìn)展。

二、教學(xué)和討論相結(jié)合，把握教育科研的理論和方法，把握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的力量，擅長發(fā)覺自己教學(xué)過程中的問題、擅長學(xué)習(xí)、擅長反思、擅長討論，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、研修任務(wù)：

1、理論與技能；

2、觀摩實(shí)踐；

3、課題討論；

4、論文撰寫。

四、研修措施：

1、參與培訓(xùn)時(shí)作好筆記，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)反思。

2、向閱歷豐富的老師虛心請(qǐng)教，主動(dòng)參與課題討論。

3、主動(dòng)與名師互動(dòng)，提升個(gè)人的教學(xué)力量。

4、主動(dòng)嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研力量。

數(shù)學(xué)研修打算3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo)，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，以求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)展為研修理念。扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修內(nèi)容及措施：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細(xì)制定學(xué)科教學(xué)打算，專心備課、仔細(xì)上課、準(zhǔn)時(shí)撰寫課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐煩輔導(dǎo)同學(xué)。

3、主動(dòng)參與各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、通過老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、主動(dòng)主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問的缺乏，本學(xué)期聽課絕不少于16節(jié)。

7、仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

在以后的工作中，我將切實(shí)根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求和學(xué)校的總體打算部署，依據(jù)自己所教同學(xué)和學(xué)科的實(shí)際狀況，努力學(xué)習(xí)，奮勉進(jìn)取。

數(shù)學(xué)研修打算4

6月25日，我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東其次師范學(xué)院參與了20xx年省中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家、教授、主持人的專題講座，通過與培訓(xùn)老師、專家、同學(xué)的深化溝通、研討，使我每天都能感受到思想的巨大沖擊，以及在教育教學(xué)理念上的提升。作為一名教育者，這些經(jīng)受令我受益匪淺，感想頗深。為此，制定個(gè)人研修和進(jìn)展打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過骨干老師培訓(xùn)，不斷提高老師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)力量，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展需求，走專業(yè)化進(jìn)展的道路，肩負(fù)起到骨干老師的'引領(lǐng)作用

二、研修目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與老師職業(yè)道德水準(zhǔn)，以及專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)力量等方面。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動(dòng)，提煉自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己從學(xué)習(xí)型老師向?qū)＜倚屠蠋熮D(zhuǎn)變，漸漸提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

3、潛心課題討論，做課題討論的牽頭人，和老師們共同探究教學(xué)中的難點(diǎn)問題和創(chuàng)新性問題。

三、研修要求：

1、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章，豐富、更新自己的專業(yè)學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、主動(dòng)開展教學(xué)教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)力量

數(shù)學(xué)研修打算5

第一，更新觀念

過去我們奉行的“要給同學(xué)一碗水，首先要有一桶水”，明顯已經(jīng)過時(shí)了。在我們的工作中，我們發(fā)覺時(shí)代在進(jìn)步，我們的學(xué)問在不斷更新。假如我們還站在原地不動(dòng)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，我們不能只要求自己有一桶水，而必需“來自一個(gè)活水的源頭”。為此，我們必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新我們的教育理念。改良原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)方法，進(jìn)入和理解新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)藝術(shù)，通過多種渠道，特殊是現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的學(xué)問和技能，不斷構(gòu)建和豐富我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

其次，培育目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)。

2、通過學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。

3、通過學(xué)習(xí)提高自己的科研水平。

4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)你對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

第三，詳細(xì)措施

1、主動(dòng)參與師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn)。

2、堅(jiān)持每天仔細(xì)看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，準(zhǔn)時(shí)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇好的觀課作文。

3、主動(dòng)參加問答，和沙龍一起學(xué)習(xí)的老師一起探究溝通，借鑒老師的閱歷，共享自己的收獲，共同進(jìn)步。

4、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把學(xué)到的先進(jìn)思想運(yùn)用到教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋，寫論文和閱歷，上傳資源。

5、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

數(shù)學(xué)研修打算6

一、研修主題

為了實(shí)施素養(yǎng)教育、面對(duì)全體同學(xué)，就必需做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發(fā)覺閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注意學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培育。為此，本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。

二、研修目標(biāo)

為了充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的特長，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的主動(dòng)性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回來于課堂。通過轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本把握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)看法，對(duì)于把握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)同學(xué)，樹立同學(xué)要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地轉(zhuǎn)變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率到達(dá)90%。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)，

2、《老師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》

四、研修過程

〔1〕摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的緣由，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶打算，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

〔2〕詳細(xì)實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：