九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期

禮士中學(xué)初三備課組

一、備課組成員簡介

我們備課組有三位成員，朱遠(yuǎn)康、范酶、印師平。

二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是數(shù)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，在此學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向初三全體學(xué)生，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

工作目標(biāo)：

．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2．倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。

3．抓好初三數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作，全面提高初三數(shù)學(xué)的合格率和平均分。努力在上學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上在全市名次上升2~3名。

具體措施：

（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)保護(hù)。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。

（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，三

四

五

六

備注

一

7/2

8

9

0

1

最后兩章

二

2

3

4

5

6

7

8

最后兩章

三

9

20

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22

23

24

25

有理數(shù)及其運(yùn)算、字母表示數(shù)、整式的運(yùn)算

四

26

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28

29

/3

2

3

分解因式、實(shí)數(shù)、分式

五

4

5

6

7

8

9

0

一元一次方程、二元一次方程組、一元一次不等式和一元一次不等式組

六

1

2

3

4

5

6

7

函數(shù)的基本概念和一次函數(shù)、反比例函數(shù)

七

8

9

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21

22

23

24

二次函數(shù)

八

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30

31

幾何初步、三角形、勾股定理

九

/4

2

3

4

5

6

7

四邊形性質(zhì)探索、相似圖形、證明

十

8

9

0

1

2

3

4

圓、統(tǒng)計(jì)與概率

十一

5

6

7

8

9

20

21

期中考試

十二

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23

24

25

26

27

28

專題一數(shù)與式專題二方程

十三

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30

/5

2

3

4

5

專題三函數(shù)

十四

6

7

8

9

0

1

2

專題四幾何證明

十五

3

4

5

6

7

8

9

綜合模擬

十六

20

21

22

23

24

25

26

綜合模擬

十七

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28

29

30

31

/6

2

查漏補(bǔ)缺、