中學(xué)英語教師工作總結(jié)格式中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式（精選6篇）

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇1

本學(xué)期以來，本人仔細(xì)討論同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有方案地落實(shí)復(fù)習(xí)方案，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析。

本學(xué)期本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三班級一般班高三(5)班的英語課，本班同學(xué)自高一以來同學(xué)基礎(chǔ)就很差，在基礎(chǔ)學(xué)問上，本人進(jìn)行‘亡羊補(bǔ)牢’但為時已晚矣，在一、二班級時期末考試有個把及格的，也都選入A班，所以始終以來，本人所帶的班中期末考試很難見到有同學(xué)上90分以上，大多同學(xué)的考分都是在20分以上至60分以下，少部分同學(xué)在85分段以下至60分。幾乎全部同學(xué)都感到學(xué)習(xí)英語都是特殊難的，主要緣由是他們幾乎記不了最簡潔的單詞，語法也沒基礎(chǔ)，所以對英語學(xué)習(xí)特殊頭疼。老師講課聽不懂，所以厭學(xué)心情嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)態(tài)度上也不正，上課睡覺、搞小動作、玩手機(jī)嬉戲等現(xiàn)象不時消失，英語成果難以提高。所以開學(xué)之初本人既對本班學(xué)情進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的分析。在本學(xué)期日常教學(xué)中仔細(xì)落實(shí)因材施教和因人施教的的措施。本學(xué)期各方面狀況才得以改觀。

二、把教學(xué)方案落到實(shí)處。

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握，提升期解決問題的力量，所以教學(xué)工作支配上把重心放在了對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)內(nèi)容是初三英語課本，高一班級課本22個單元，高二班級課本二十個單元。對這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)主要是：高考常用單詞、短語，主要句型，基礎(chǔ)語法等。平常復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的十三個專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練習(xí)和講解，增加同學(xué)對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

三、大量練習(xí)促進(jìn)同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和力量的提高。

課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點(diǎn)仔細(xì)歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》的運(yùn)用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》成了同學(xué)的良師，也成了我英語教學(xué)中的益友。無論是單元復(fù)習(xí)還是高中英語學(xué)問點(diǎn)專題訓(xùn)練都是題目中的精品。我立足于新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》，認(rèn)仔細(xì)真地把握好教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

四、聽力訓(xùn)練是作好提高成果保障。

首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到同學(xué)的mp3或mp4里，引導(dǎo)他們把消遣工具當(dāng)作學(xué)習(xí)的有力幫手。其次是用好學(xué)校統(tǒng)一訂來的整套《維克多英語整套聽力訓(xùn)練》本人要求同學(xué)充分利用在課上或課下時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。再加上本人利用教室里的多媒體播放一些好玩的用簡潔英語對話的外國英文版動畫故事給同學(xué)看，大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，英語聽力也有肯定的提高。

五、擴(kuò)大閱讀，培育英語力量。

課外閱讀必不行少，這學(xué)期高三金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》為班級三分之二的同學(xué)擴(kuò)大了自己的眼界。金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》里面的訓(xùn)練閱讀理解題兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。個別成果比較好的同學(xué)把這些精彩的文章當(dāng)作范文來朗讀背誦。這不僅提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也豐富和開拓了同學(xué)的視野。

六、注意同學(xué)英語作文的訓(xùn)練，推舉同學(xué)優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對同學(xué)的英語作文盡量進(jìn)行面批，每次月考后，不但給出參考范文，同時也選出同學(xué)中的優(yōu)秀作文進(jìn)行賞識和點(diǎn)評，這種做法能夠在肯定程度上鼓舞了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)的樂觀性。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身的素養(yǎng)

樂觀聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師爭論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。掃瞄相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

以上只是對自己過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作的回顧，既有勝利的閱歷也有值得思索的教訓(xùn)。

新的一年即將開頭，我會更加努力地完善自己，樂觀地和高三備課組的同事們高效地完成教學(xué)任務(wù)。為高考的同學(xué)制造更新的至高點(diǎn)而努力!

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年就過去了。在過去一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?，F(xiàn)將過去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

一年來我堅持四項(xiàng)基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。樂于接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能仔細(xì)準(zhǔn)時地完成。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，樂觀參與校本培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷充實(shí)自己。樂觀探究教育理論，樂觀推動素養(yǎng)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)懷、愛惜、敬重自己的同事和同學(xué)。

二、教學(xué)工作方面。

20xx年9月起，我校七班級剛剛成立對于老師和同學(xué)來說都是一個考驗(yàn)。作為一名老師，我深知要上好一節(jié)課，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，備課是關(guān)鍵。一年下來，我堅持先備課后上課原則，做到每節(jié)課都是做到“有備而來”。既備教材，教法，又備同學(xué)。結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要突出重點(diǎn)，又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要留意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

通過師生互動、生生互動的拼寫將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照、認(rèn)讀、視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通機(jī)會，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

三、班級管理工作。

制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則抓好班級常規(guī)管理。

由于初一同學(xué)年齡較高校習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊所以第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。集體榮譽(yù)感也是一種約束力氣它能使同學(xué)感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感從而使每個同學(xué)為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而聽從集體的打算克服自身的缺點(diǎn)。不盼望每個同學(xué)都能勝利但求每個同學(xué)都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受只有自己的才是最真實(shí)的。然而這需要時間需要機(jī)會。所以我把每個同學(xué)的嘗試失敗都看作是勝利的開頭鼓舞他們教他們正視現(xiàn)實(shí)英勇去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

四、自我反思，明確努力方向

在期末考試，我所任教的七班級英語成果和自己期望的有肯定的差距。本人仔細(xì)進(jìn)行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，但對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟悉，充分利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓讀書，落實(shí)對英語語音的把握。

3、加強(qiáng)同學(xué)的寫作及訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)英語表達(dá)的力量;

4、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。

總之，一年來的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增.我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，激勵來幫助課堂教學(xué)，激活課堂.樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果.我信任有耕耘總會有收獲。

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇3

在xx年—上學(xué)期里，我的主要工作是擔(dān)當(dāng)初一班級27和28班的英語教學(xué)工作。在過去的一年里，我仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，并幫助學(xué)校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好同學(xué)的各項(xiàng)管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷以及同事們的關(guān)心下，我通過自己的努力，工作上取得了肯定的成果，在工作力量方面也得到了很大的提高，積累了教學(xué)閱歷，下面我就我上學(xué)期的工作總結(jié)一下。

一、喜愛教學(xué)，敬業(yè)樂教。

由于喜愛教學(xué)事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，敬重同學(xué)，自覺落實(shí)教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。

不斷的深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀關(guān)于教育方面的理論，把握最新的教育進(jìn)展動態(tài);

在與人相處方面做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠懇守信，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人。為爭創(chuàng)和諧科室作出了最大的努力;

因材施教，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;

遵守校規(guī)校紀(jì)，充分利用工作時間，在工作時間從不玩電腦嬉戲、談天或做與工作無關(guān)的事;

依法執(zhí)教，無體罰、污辱、漫罵同學(xué)的行為，不在校外辦班、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、沒有亂收費(fèi)等違紀(jì)行為;依法執(zhí)教，無體罰、

二、樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，全面提高自身的力量。

上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培力量，教學(xué)力量，討論力量，管理力量，協(xié)作力量和溝通力量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我感覺自培力量，教學(xué)力量，協(xié)作力量和溝通力量有不同程度的提高，而在討論力量和管理力量方面還有很大的提高余地。

我始終都樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，也特別喜愛學(xué)校每年搞的老師培訓(xùn)。今年由于特別緣由我們的集體培訓(xùn)取消了，改成我們每個人在家自培。我每天有方案的讀書，寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗閱歷;預(yù)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特別緣由的狀況下，校長給我的一種新的培訓(xùn)方式，也大大的提高了我的自覺力量。

在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)當(dāng)多向溫劍學(xué)習(xí)。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，擅長總結(jié)。;

樂觀向上的進(jìn)取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思索，勇于實(shí)踐，擅長總結(jié)是我對樂觀進(jìn)取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。

上學(xué)期在備課方面做到交待學(xué)問精準(zhǔn)，方法敏捷。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給同學(xué)，讓同學(xué)感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。

聽課也是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們許多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不行少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機(jī)制對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)同學(xué)從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。

四、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、教學(xué)成果突出。

上學(xué)期我仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿完成上半學(xué)期制訂方案，特殊是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果，在學(xué)校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距略微大了一點(diǎn)，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進(jìn)步著的。因此我的工作受到了家長及同學(xué)的反好評。

俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成果已經(jīng)是過去，我會一如既往的努力，做到善始善終。

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇4

作為一名老師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注意修養(yǎng)：

貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深化學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅決了對事業(yè)和黨中心的信任;連續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，日常生活中，能規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，關(guān)懷群眾生活，關(guān)愛每一位同學(xué)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

聽專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念;實(shí)踐教學(xué)活動，參與聽課、評課活動，一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學(xué)的熟悉也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、連續(xù)參與各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛同學(xué)，勤勉教學(xué)。

仔細(xì)備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，樂觀動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、有用性，為切實(shí)培育同學(xué)文明禮儀習(xí)慣起到肯定樂觀作用。著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、閱歷運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過"自讀作業(yè)本'來供應(yīng)同學(xué)的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟力量;初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。

同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目"積累與運(yùn)用'看，失分嚴(yán)峻，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)學(xué)問的運(yùn)用。

一年來，我連續(xù)體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的苦痛，也有成長的歡樂這些就如同一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)閱歷尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

但我信任雖然努力不肯定勝利，但放棄就肯定會失敗，勝利賜予那些有預(yù)備的人。

總之，我將以進(jìn)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇5

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、學(xué)科教學(xué)工作方案。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱忱關(guān)心，幾年來我所擔(dān)當(dāng)班級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作方案中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵循以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵同學(xué)樂觀、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開頭，我會不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的同學(xué)一起歡樂地生活成長。

中學(xué)英語老師工作總結(jié)格式篇6

一、基本狀況：

述職人：楊函祥，男，生于19xx年9月30日，20xx年7月畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院外國語言文學(xué)系，英語專業(yè)，本科學(xué)歷，獲文學(xué)學(xué)士。同年8月通過考核，成為羅甸縣邊陽中學(xué)一名英語老師。從教以來，擔(dān)當(dāng)邊陽中學(xué)團(tuán)委副書記及邊陽中學(xué)高一班級(2)(3)兩個班英語科任老師。我始終堅持黨的四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)教育部關(guān)于素養(yǎng)教育的各項(xiàng)方針政策，仔細(xì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教育教學(xué)的規(guī)律培育同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)，提高素養(yǎng)教育。

二、申報理由：

(一)思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

我任職以來，能喜愛黨的教育事業(yè)，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受作為人師的樂趣，在工作中漸漸充實(shí)自己。

(二)嚴(yán)于律紀(jì)，樹立老師高尚形象。

老師是"人類靈魂的工程師'。由于老師這一職業(yè)的特別性，老師不僅教學(xué)，而且育人。因此，老師自身的品德和風(fēng)貌直接影響著教學(xué)的成敗。作為老師，我無限于忠于黨的教育事業(yè)，在無產(chǎn)階級人生觀、價值觀面前，道德價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場選擇。我本著全心全意為人民服務(wù)的思想，踏踏實(shí)實(shí)地干，樹立宏大的老師形象。

(三)勤鉆肯學(xué)，具備堅實(shí)的理論和專業(yè)學(xué)問。

我深深知道，良好的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀老師的必要條件。因此，從參與工作的第一天起，我就很注意完善自我，超越自我。勤勤懇懇，扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線，努力熬煉自己的基本功有一手美麗的英文粉筆字，一口流利的英語口語，一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話和一顆愛崗敬業(yè)的心，虛心向老老師學(xué)習(xí)，鉆研教材，力求對教學(xué)大綱有深刻的理解。

(四)仔細(xì)開展團(tuán)內(nèi)外及英語教育教學(xué)工作，成果顯著。

1.團(tuán)內(nèi)外事務(wù)工作。

我參與工作一年以來，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂觀響應(yīng)黨組織及上級團(tuán)組織的號召，幫助校團(tuán)委書記深化開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各項(xiàng)事務(wù)活動。開辦了邊陽中學(xué)20xx20xx年第一期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，共培育了210多名成果優(yōu)良，思想覺悟較高，各方面都能起帶頭作用的進(jìn)步青年，壯大了我校團(tuán)組織隊伍，為我校團(tuán)隊的建設(shè)與進(jìn)展輸送了新奇血液;組織了邊陽中學(xué)20xx年"一二九'愛國文藝匯演;組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金;舉辦了邊陽中學(xué)20xx年"五四'感恩演講競賽及"五四'感恩征文競賽;進(jìn)行了邊陽中學(xué)"愛惜花草樹木'標(biāo)語征集大賽;組織各班出好每期班刊;還開辦了邊陽中學(xué)"校內(nèi)廣播之聲'，為豐富我校校內(nèi)文化生活，陶冶同學(xué)學(xué)習(xí)情操及表達(dá)同學(xué)心聲供應(yīng)了一個寬闊的舞臺。同時，今年四月我校團(tuán)委還被羅甸縣評為"全縣五四紅旗團(tuán)委'。

2.教學(xué)工作。

從事英語教學(xué)以來，縣教育局高度重視教育，始終提倡改革，鼓舞教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下，我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出一套適合同學(xué)、適合自己的教學(xué)方法。我始終堅決貫徹因材施教的原則，把以同學(xué)為中心放在教學(xué)的核心位置上，注意對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我在教學(xué)過程中開展活潑的"課前三分鐘'活動。內(nèi)容有"每日一篇英語小故事'，"每人一篇演講'，"課文小短劇表演'，"每節(jié)一句英文諺語或佳話'，"背誦英語單詞競賽'，等項(xiàng)目。這些活動極大地刺激同學(xué)的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了同學(xué)的自我有英語表達(dá)的力量，為提高他們對英語綜合技能技巧的嫻熟運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。

20xx20xx年學(xué)年度中，我擔(dān)當(dāng)高一班級(2)(3)兩個一般班的英語。針對自覺性不高，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，課堂上我采納強(qiáng)化英語單詞、語法背誦的方法，精講多練，歸納每一個語言點(diǎn)，使學(xué)問系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧;而針對部分基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)，開展多種英語課堂愛好活動，使同學(xué)在學(xué)中"玩'，在"玩'中學(xué)。同時訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思索，主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣