———學(xué)生健康教育和預(yù)防干預(yù)工作方案

篇1:學(xué)生健康教育和預(yù)防干預(yù)工作方案

學(xué)生健康教育和預(yù)防干預(yù)工作方案

為搞好中小學(xué)生健康教育和預(yù)防干預(yù)工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，并結(jié)合我縣實際情況，制定本方案。

健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。為促進(jìn)我縣健康教育工作的開展，切實搞好學(xué)校健康教育工作,逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)健康人材。

成立健康教育和預(yù)防干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員安排如下：

組長：楊

成員：田、學(xué)校教師

(一)扎實開展健康教育教學(xué)

1.教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開設(shè)健康教育有關(guān)課程，并列入課程表，做到每年級每班每周開設(shè)健康教育課1節(jié);同時教務(wù)處還要組織相關(guān)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，集體研討教材，使學(xué)校的健康教育做到有教師、有教材、有教案、有課表、有評價，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2.積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，充分利用現(xiàn)代化教育手段，使學(xué)生能通過多種渠道吸收，掌握衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，進(jìn)行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

4.按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，期末按年段進(jìn)行有關(guān)科目的考查，并記錄成績，與教案一同上交教導(dǎo)處。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(二)積極開展多形式的健康教育活動

1.學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用電視臺宣傳健康教育基礎(chǔ)知識，開展衛(wèi)生專題講座，利用宣傳窗、板報辦好健康教育專欄。

2.利用晨會、主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

3.開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)，每天由專人檢查，當(dāng)日整改，打分結(jié)果公布;各班成立衛(wèi)生檢查小組、值日崗等，采取班主任重點抓，學(xué)生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)，德育處，不定期抽查等方法，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣檢查。使學(xué)校的健康教育工作得以持之以恒、不斷深入。

4.開展衛(wèi)生健康保健活動，做好常見病的預(yù)防和治療工作。

(1)結(jié)合"5月20日營養(yǎng)日'、"5月31日世界無煙日'、"6月6日愛眼日'等開展衛(wèi)生防病系列教育活動。

(2)做好防近教育，堅持每天二次眼保健操，定期檢查視力，根據(jù)視力情況及時采取防治措施。

(3)開展多種形式的陽光體育活動，認(rèn)真做好廣播操，積極開展戶外活動。

(4)開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，做好麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作，提高學(xué)生對傳染病的認(rèn)識，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。

5.積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，做好學(xué)生健康體檢，建立健康檔案。

6.適時進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各相關(guān)科室、相關(guān)教師要從保護(hù)師生身體健康、提高師生的慢病防治知識水平，促進(jìn)健康生活方式的形成為落腳點，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，各部門要高度重視，精心籌劃，統(tǒng)一部署，上下聯(lián)動，齊抓共辦，確保中小學(xué)生健康教育和預(yù)防干預(yù)工作圓滿成功。

(二)更新觀念，提高認(rèn)識

重視師資培訓(xùn)，通過聘請知名健康教育指導(dǎo)專家定期為師生進(jìn)行健康教育講座，教材培訓(xùn)，集中備課，專題講座，觀摩課，外出學(xué)習(xí)交流等形式，進(jìn)行師資培訓(xùn)，提高健康教育成員的師資水平，從而提高健康教育質(zhì)量。同時，通過搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，使全體師生充分認(rèn)識開展健康教育的重要性。

(三)加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)

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1.教務(wù)處要加強(qiáng)健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并作好評價工作。

2.校領(lǐng)導(dǎo)、德育處做好督導(dǎo)、檢查校園環(huán)境、教工食堂的衛(wèi)生安全工作。

3.大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于85%。

健康促進(jìn)學(xué)校健康教育

與行為干預(yù)工作方案

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略，旨在利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識、樹立健康信念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系?，F(xiàn)通過江蘇省開展的"健康促進(jìn)學(xué)校'創(chuàng)建活動，對呼瑪縣各創(chuàng)建學(xué)校的中小學(xué)生實施健康教育和行為干預(yù)。

一、總目標(biāo)

在全縣中小學(xué)校大力推進(jìn)"健康促進(jìn)學(xué)校'創(chuàng)建活動，對各創(chuàng)建學(xué)校的中小學(xué)生實施健康教育和行為干預(yù)，提高健康知識知曉率;同時對照衛(wèi)生部績效考核要求，進(jìn)行該目標(biāo)人群的行為干預(yù)，促進(jìn)其養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式。

二、干預(yù)范圍和目標(biāo)人群

1.干預(yù)范圍：縣內(nèi)各中小學(xué)實施健康教育與行為干預(yù)。

2.目標(biāo)人群：學(xué)校的所有在校學(xué)生。

三、基線調(diào)查

1.學(xué)?，F(xiàn)況調(diào)查：對學(xué)校的辦學(xué)理念、健康政策、辦學(xué)環(huán)境、衛(wèi)生服務(wù)以及教職工對健康的認(rèn)識等進(jìn)行調(diào)查。

2.學(xué)生問卷調(diào)查：

(1)采用整群抽樣，在學(xué)校抽取一個班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。由縣疾控中心健康教育專業(yè)人員利用紙質(zhì)問卷，隨機(jī)抽一個班進(jìn)行測試，測試結(jié)果由縣疾控機(jī)構(gòu)組織人員將結(jié)果進(jìn)行評分。

(2)學(xué)生問卷內(nèi)容要包括重大傳染病防治知識《健康素養(yǎng)66條》。

四、干預(yù)工作：

(一)縣級層面開展的干預(yù)活動：

1.每年組織一次培訓(xùn)，培訓(xùn)對象以學(xué)校衛(wèi)生工作人員為主，提高他們指導(dǎo)學(xué)校實施健康教育與行為干預(yù)的能力。

2.每年印制1種傳播材料，提供給健康促進(jìn)學(xué)校。

3.組織有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄、現(xiàn)場考察、查閱資料等方式，對學(xué)校的工作進(jìn)程、活動內(nèi)容、實施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。

(二)縣級層面應(yīng)開展的干預(yù)活動：

1.具體指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)健康促進(jìn)學(xué)校開展創(chuàng)建工作，并收集整理資料。

2.督促轄區(qū)內(nèi)健康促進(jìn)學(xué)校上好健康教育課，并協(xié)助其開展各類健康教育活動，如健康知識講座、咨詢或衛(wèi)生日宣傳活動等。

3.定期對轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建學(xué)校的資料整理、活動開展、工作進(jìn)程進(jìn)行督導(dǎo)，對存在的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)。

(三)協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)校開展下列干預(yù)活動：

找出學(xué)生中存在的主要健康問題以及學(xué)生健康知識、態(tài)度、行為等方面的薄弱環(huán)節(jié)，然后從以下幾方面入手：

1.在全校貫徹素質(zhì)教育方針，通過宣傳動員使全校教職員工樹立"健康第一'的辦學(xué)理念，承擔(dān)對學(xué)生健康的責(zé)任。

2.制定學(xué)校健康政策，改善學(xué)校物質(zhì)環(huán)境，營造健康促進(jìn)學(xué)校氛圍，積極鼓勵學(xué)生自發(fā)開展各種以"健康'為主題活動。

3.為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的主要健康問題，并采取相應(yīng)措施，如舉辦健康知識講座或咨詢。

4.通過上健康教育課、發(fā)放宣傳資料張貼健康教育宣傳畫及開展各類健康教育活動，向?qū)W生傳播健康知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。

五、干預(yù)后效果評估

1.主要通過聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報、查閱申報學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場環(huán)境、組織教職工座談等方法，對健康促進(jìn)學(xué)?？傮w的創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。

2.在每所學(xué)校抽取一個班學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對學(xué)生重點衛(wèi)生防病知識知曉率、衛(wèi)生防病行為形成率進(jìn)行調(diào)查分析。其中要注意兩點：(1)同一所學(xué)校前后兩次學(xué)生問卷所抽取的班級必須屬同一個年級;(2)干預(yù)前后兩輪學(xué)生問卷人數(shù)要相對平衡。評估測試及數(shù)據(jù)處理要求同基線調(diào)查。

3.數(shù)據(jù)分析：縣疾控中心將干預(yù)前后兩輪學(xué)生問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，比較干預(yù)前后學(xué)生重點衛(wèi)生防病知識知曉率和衛(wèi)生防病行為形成率的變化，根據(jù)數(shù)據(jù)形成項目工作報告。

農(nóng)民工健康促進(jìn)行動工作方案

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題若干意見》精神和《職業(yè)病防治法》有關(guān)要求，為貫徹實施《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(20**20**年)》和《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動規(guī)劃(20**-20**年)》，進(jìn)一步做好我縣農(nóng)民工健康教育與健康促進(jìn)工作，推動我縣工礦企業(yè)健康教育工作的深入開展，提高農(nóng)民工健康水平，依據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

1.指導(dǎo)思想

1、以"****'重要思想為指導(dǎo)，全面落實****和構(gòu)建和諧社會的要求，堅持以人為本，建立保障農(nóng)民工健康權(quán)益機(jī)制。

2、堅持政府主導(dǎo)原則，加大政府投入力度，健全多部門合作、全社會參與的"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'長效機(jī)制，確保農(nóng)民工享受應(yīng)有的健康權(quán)益。

3、大力普及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》和職業(yè)病防治知識與技能，提高廣大農(nóng)民工的自我保健意識和技能，保護(hù)人力資源，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)和工作任務(wù)

(一)總目標(biāo)

建立和完善全市農(nóng)民工健康促進(jìn)行動工作網(wǎng)絡(luò)，形成政府主導(dǎo)，多部門配合的工作機(jī)制，充分發(fā)揮各部門在健康促進(jìn)方面的參與協(xié)作和組織作用，為農(nóng)民工健康促進(jìn)工作順利開展提供政策和環(huán)境支持;圍繞農(nóng)民工重大衛(wèi)生問題，大力普及基本健康知識，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)民工自我保護(hù)技能、健康素質(zhì)和生活質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展服務(wù)。

(二)主要指標(biāo)

到20**年：

1、全縣初步建立農(nóng)民工健康促進(jìn)行動工作網(wǎng)絡(luò);

2、農(nóng)民工基本健康知識知曉率達(dá)85%，基本行為形成率達(dá)75%;

3、農(nóng)民工相關(guān)職業(yè)病防治知識知曉率達(dá)80%，相關(guān)行為形成率達(dá)70%。

(三)工作任務(wù)

1、大力開展《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》傳播、干預(yù)活動。

2、加大傷害預(yù)防的健康教育與健康促進(jìn)工作，防止疲勞導(dǎo)致意外傷害、工傷發(fā)生。

3、加強(qiáng)農(nóng)民工常見病和職業(yè)病的健康教育工作。

4、大力開展傳染病和重點慢性病的健康教育和危險因素的控制與干預(yù)。

5、開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育，增強(qiáng)農(nóng)民工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高應(yīng)對能力。

三、策略與主要措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立可持續(xù)發(fā)展的"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'機(jī)制。

各地政府要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'工作納入本地國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步建立健全

"億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動'或"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，逐步建立穩(wěn)定的財政投入機(jī)制，對"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'工作所需經(jīng)費予以保障，并出臺有利于維護(hù)和促進(jìn)農(nóng)民工健康的相關(guān)政策，確保工作持續(xù)有效開展。

(二)構(gòu)建和完善技術(shù)工作網(wǎng)絡(luò)，提高健康教育專業(yè)人員素質(zhì)。

建立和充實由市、縣健康教育專業(yè)人員為主的農(nóng)民工健康教育巡講師資隊伍，積極開展專題宣講活動，加強(qiáng)對基層"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'的技術(shù)支持與指導(dǎo)，提高工作效率，使"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'工作信息網(wǎng)絡(luò)成為交流經(jīng)驗、溝通協(xié)作的平臺，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。

加強(qiáng)基層健康教育人員和企業(yè)有關(guān)人員的健康教育能力建設(shè)，逐步完成相關(guān)知識與技能的培訓(xùn)，提高健康教育人員的社會動員、制定計劃、信息傳播與行為干預(yù)等基本工作能力，逐步調(diào)整和改善人力資源結(jié)構(gòu)，突出重點，保證效果。

(三)建立和完善多部門合作的工作機(jī)制，實現(xiàn)資源整合，協(xié)同行動。

根據(jù)各部門工作的內(nèi)容與特點，將"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'納入本部門的工作規(guī)劃和實施計劃;整合各部門與農(nóng)民工健康相關(guān)的各種資源，將"行動'工作與各部門職責(zé)有機(jī)結(jié)合，為"行動'提供政策與環(huán)境支持，形成長效機(jī)制。

1、衛(wèi)生行政部門要發(fā)揮"行動'骨干和紐帶作用，積極協(xié)調(diào)宣傳、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、宣傳、工會等部門參與"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'，并提供技術(shù)指導(dǎo)。各級健康教育專業(yè)人員要因地制宜開展面向農(nóng)民工的健康教育工作，組織農(nóng)民工健康教育材料制作與評選，不斷推出適合農(nóng)民需要的農(nóng)村健康教育材料，及時傳播衛(wèi)生知識與信息，切實提高農(nóng)民工的健康知識水平。

各級醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員健康教育工作技能與技巧的培訓(xùn)，并在醫(yī)院和各社區(qū)服務(wù)中心設(shè)立宣傳欄和健康教育資料發(fā)放點，張貼、擺放宣傳資料，方便前來就診和住院的農(nóng)民工患者、家屬和社區(qū)居民取閱。

2、宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳陣地作用，積極開展公益性農(nóng)民工健康知識宣傳教育活動，大力普及衛(wèi)生知識。

3、勞動保障部門要結(jié)合開展農(nóng)民工勞動技能培訓(xùn)工作，大力開展衛(wèi)生知識培訓(xùn)與宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)民工的健康意識和自我保護(hù)意識。

4、共青團(tuán)、婦聯(lián)要利用部門工作網(wǎng)絡(luò)，開展形式多樣的活動傳播健康知識和培養(yǎng)技能。

5、教育部門要將農(nóng)民工子弟的健康教育納入學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)常規(guī)教育課程，開設(shè)健康教育課，做到有計劃、有教案、有師資、有考評、有總結(jié)，并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)、墻報、廣播、講座等多種平臺開展健康教育，普及傳染病、食物中毒等防治知識，使廣大農(nóng)民工子弟從小樹立健康第一的觀念，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式。

6、財政部門要按要求安排工作經(jīng)費，確保"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'長期而深入開展。

(四)開展應(yīng)用性研究。

根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織開展"農(nóng)民工健康促進(jìn)行動'基線調(diào)查，分析、查找當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工的主要健康問題，并選取主要問題作為當(dāng)年本地區(qū)開展農(nóng)民工健康促進(jìn)行動的核心信息。要圍繞主要問題開展健康教育和行為干預(yù)，探索適合農(nóng)民工健康的促進(jìn)工作模式，解決工作中的技術(shù)問題。

篇2:理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案

健康教育活動實施方案

為加快學(xué)校健康教育發(fā)展，維護(hù)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)校健康水平的進(jìn)一步提升，特制本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導(dǎo)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生價格健全發(fā)展的一項科學(xué)的系統(tǒng)工程。在小學(xué)開展健康教育，是促進(jìn)學(xué)生自身健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

二、具體措施

1、重視宣傳教育，突出健康教育特色。

利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、心理小抄報等途徑和陣地，做好健康教育宣傳。使全體師生充分認(rèn)識到健康教育工作的重要性，讓師生們共同關(guān)注自己的健康，積極主動地投入到健康教育工作去。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的健康。

加強(qiáng)對全體老師進(jìn)行理健康知識普及培訓(xùn)，重點加強(qiáng)班主任兼健康教師的知識培訓(xùn)，使每個教師都熟悉青少年學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和常見心理問題的疏導(dǎo)策略，具備一定的健康教育知識和心理輔導(dǎo)技巧，并以自己健康、良好的心理特質(zhì)去影響學(xué)生。要在每個學(xué)科的教育教學(xué)過程中全面滲透健康教育。

3、在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。

課堂是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的主陣地。通過堅持經(jīng)常的、形式靈活多樣的校本研訓(xùn)活動，使絕大多數(shù)任課教師達(dá)成在課堂教學(xué)中滲透健康教育的共識。在備課時，要著力挖掘"心育'的因素；在課堂上，適時滲透"心育'的內(nèi)容；在方法上，積極采用激勵性評價機(jī)制，竭力幫助學(xué)生達(dá)成或接近"心育'的目標(biāo)。從而使各層次學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生成功感、喜悅感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)信心。

4、爭取家長支持，實現(xiàn)家?；印?/p>

把健康教育向家庭延伸，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)健康知識。健康知識是家長學(xué)校的一個主要內(nèi)容。每學(xué)期對各年級分別舉辦一次家長心理講座或家長心理沙龍，對家長進(jìn)行健康知識教育。學(xué)校的健康指導(dǎo)中心對家長開放。心理老師接受家長電話咨詢。指導(dǎo)家長改變了教育觀念和教育方法，走出家庭教育誤區(qū)，達(dá)到配合學(xué)校開展心理教育的目的，使學(xué)校健康教育與家庭教育達(dá)到了最大的合力，成功地培養(yǎng)孩子。

5、關(guān)注特殊學(xué)生，開展個別咨詢。

近年來隨著生活節(jié)奏的加快和獨生子女增加，學(xué)生中有心理不健康傾向的學(xué)生越來越多，而社會誘發(fā)心理疾病的因素也不斷增加，所以學(xué)校采取積極的預(yù)防措施十分必要。學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行三層過渡：一是由班主任發(fā)現(xiàn)、關(guān)注一些心理異常的同學(xué)，二是由學(xué)生或科任老師發(fā)現(xiàn)一些心理異常學(xué)生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學(xué)，在交談中進(jìn)一步確認(rèn)和篩選個別心理異常者，對此多關(guān)注，多探討。

6、促進(jìn)德育與健康教育的融合。

德育與心理咨詢是即有聯(lián)系又有區(qū)別，但二者之間并不是相互獨立的而是具有互補(bǔ)功能的真正有效的德育與心育是在二者間的緊密結(jié)合中進(jìn)行的,二者結(jié)合得越融洽,其效果愈佳。

7、建立評價體系，做到及時反饋。

學(xué)校健康教育評價工作通過建立學(xué)生自我評價體系、教師評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系"四級'進(jìn)行，以促進(jìn)我校在建立健康教育特色學(xué)校過程中能夠完善機(jī)制，從反饋中得到經(jīng)驗，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三

組織領(lǐng)導(dǎo)成立校長任組長，班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全程研究推進(jìn)創(chuàng)建工作。

市子口小學(xué)

篇3:小學(xué)生心理健康教育實施方案

一、心理健康教育的意義

1、時代的需要：21世紀(jì)的競爭，不是金錢和權(quán)利的競爭，而是心理素質(zhì)的競爭，現(xiàn)在的小學(xué)生，如何在激烈競爭的社會中有所作為，不僅取決于科學(xué)文化素質(zhì)及思想道德水平，更重要的是具有良好的心理素質(zhì)，即健全的人格。

2、素質(zhì)教育的要求：對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，近年來，在小學(xué)生中，自殺、離家出走的事件屢屢發(fā)生，無不與學(xué)生自身的心理脆弱，敏感，抗挫折能力差等有關(guān)。因此教會學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力、人際壓力，了解孩子們的愿望、喜好，再因勢利導(dǎo)，成為素質(zhì)教育的重要任務(wù)。

3、學(xué)生成長的需要：心理健康是學(xué)生成長的先決條件，但是拒有關(guān)專家估計，目前我國大陸有3.67億17歲以下的未成年人中，有各類學(xué)習(xí)，情緒，行為障礙者3000多萬，其中小學(xué)生心理障礙率為21.6％32％。孩子們的嬌氣、自卑、孤僻、經(jīng)不起挫折等，厭學(xué)、逃學(xué)、甚至自殺等現(xiàn)象，無不反映出孩子們的心理品質(zhì)的脆弱，其中有的已經(jīng)患有嚴(yán)重的心理障礙和心理疾病。

二、心理健康教育的具體目標(biāo)

1、對個別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使他們不斷認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。

3、探尋在本校開展心理輔導(dǎo)的途徑和方法，積累切合實際的有本校特色的心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗。

4、通過研究個別學(xué)生的心理健康狀況，掌握學(xué)生心理發(fā)展的普遍規(guī)律，總結(jié)適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)方法。

三、心理健康教育的基本原則

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地進(jìn)行心里輔導(dǎo)。

2、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的輔導(dǎo)，對存在心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行耐心科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助解除心理障礙。

3、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性。

4、堅持預(yù)防發(fā)展重于矯治的原則。

5、充分發(fā)揮班主任在心理輔導(dǎo)中的作用。

6、建立家庭和學(xué)校心理輔導(dǎo)溝通的渠道，調(diào)整不良的家庭教育觀念和教育方式。

四、心理健康教育的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)：既包括學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣、理想的激發(fā)，學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、情感的指導(dǎo)，又包括適應(yīng)問題，如考試焦慮，學(xué)習(xí)困難，注意力不集中，學(xué)校恐怖癥，厭學(xué)等問題。

2、人際關(guān)系指導(dǎo)：如何建立友誼，怎樣處理好與同學(xué)、家長和老師的關(guān)系，初步掌握人際交往的技巧和能力，懂得尊重、理解，信任和寬容別人。幫助矯正說謊、打架、膽怯等行為。減少人際沖突，促進(jìn)人際和諧。

3、與自我