教材教學(xué)目標(biāo)教課過程

1、扔擲：持輕物擲遠(yuǎn)；2、游戲：大魚網(wǎng)1、能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)；能理解“大魚網(wǎng)”游戲的方法和規(guī)則，并能自覺恪守，合理運(yùn)用。2、能說出轉(zhuǎn)體揮臂扔擲動(dòng)作，做到動(dòng)作協(xié)調(diào)；能在迅速奔跑中較嫻熟地做出靈敏躲閃爍作。3、經(jīng)過察看，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)；能共同動(dòng)作，團(tuán)結(jié)一致地做游戲。教課練習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)次數(shù)1、教師提早出席準(zhǔn)備場(chǎng)地。1、體育委員整隊(duì)、匯2、向小朋友問好！報(bào)。2、向老師問好！3、宣告課的內(nèi)容與要求。3、呈四列橫隊(duì)。4、教師組織學(xué)生游戲。（學(xué)生自選、開創(chuàng)）4、集中注意力，精神飽滿5、行列對(duì)形訓(xùn)練：呈四路縱隊(duì)。5、按口令練習(xí)，動(dòng)作到位、正確。1、組織學(xué)生兩手叉腰練習(xí)1一、次二、常側(cè)向扔擲的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和徒1、分別徒手模擬練習(xí)規(guī)隊(duì)手做轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作練習(xí)。領(lǐng)會(huì)正確、連接的側(cè)列對(duì)向扔擲動(dòng)作。5形次2、分別持輕物練習(xí)轉(zhuǎn)體后8″11揮臂動(dòng)作，提示學(xué)生注意2、自由結(jié)對(duì)，分別持次持轉(zhuǎn)體揮臂配合動(dòng)作協(xié)調(diào)。20″輕物模擬側(cè)向扔擲，12三、輕物擲遠(yuǎn)3、依據(jù)學(xué)生的扔擲能力分體驗(yàn)協(xié)調(diào)換作，互相次成小組，在畫有扔擲遠(yuǎn)度察看、互相指正。標(biāo)記線的場(chǎng)所上，組織擲遠(yuǎn)競(jìng)賽。3、按技術(shù)分組聽信號(hào)投遠(yuǎn)競(jìng)賽，學(xué)會(huì)自測(cè)自評(píng)；經(jīng)過互相觀摩競(jìng)賽，進(jìn)一步理解掌握側(cè)向扔擲動(dòng)作。教課教課練習(xí)次過程內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)數(shù)1、組織復(fù)習(xí)游戲的過程、方法，要點(diǎn)練習(xí)迅速奔跑和敏捷躲閃動(dòng)作。2、組織游戲，提示學(xué)生為認(rèn)識(shí)決“網(wǎng)破魚跑”的問題，每次捕魚前“打魚人”商議圍捕方法。啟迪學(xué)生運(yùn)用“虛虛實(shí)實(shí)、實(shí)四

1、在教師率領(lǐng)復(fù)習(xí)游戲的過程、方法、側(cè)重練習(xí)迅速奔跑和躲閃爍作。2、每次捕獲前，在組長(zhǎng)率領(lǐng)下議論確、實(shí)虛虛”、“聲東擊定圍捕目標(biāo)，共同一致地行動(dòng)，爭(zhēng)取大魚網(wǎng)

西”、“一掃而光”不破網(wǎng)，靈巧運(yùn)用各樣戰(zhàn)術(shù)，體驗(yàn)成等戰(zhàn)術(shù)。功樂趣。3、控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，教3、游戲中，不推、拉人，不觸犯“魚育學(xué)生注意游戲安網(wǎng)”‘防備摔交。全，防備在奔跑中碰5撞。次31、組織學(xué)生放松并次小結(jié)。12”1、仔細(xì)自我放松。五、放松2、向?qū)W生再會(huì)。5”2、向老師再會(huì)。3、收還器械。班