創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境，提倡綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為使我校早日成為市級(jí)綠色學(xué)校，我們建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)立綠色學(xué)?！暗幕顒?dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃，積極參加校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，安康無(wú)限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)展回收。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝飾教室環(huán)境。

2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。

3、愛惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛惜花草樹木。不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食。

6、敬重別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。

四、積極、仔細(xì)搞好校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，去除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展積極努力。

各位教師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧——請(qǐng)善待你四周的點(diǎn)滴綠色！

讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的盼望，共創(chuàng)“綠色二中“！信任有了你的參加，我們的校園肯定更加漂亮。

建議人：xxxx

xx年xx月xx日

創(chuàng)立綠色學(xué)校建議書2

親愛的教師、同學(xué)們：

現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的快速進(jìn)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在削減，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有像今日這樣不堪重負(fù)。

教師們、同學(xué)們，誰(shuí)不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣？誰(shuí)不想擁有幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家潔凈、清幽而布滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。

漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。借創(chuàng)立綠色學(xué)校之際，我們向全體教師和同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)立綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，積極參加校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受安康人生。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)，教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，自己動(dòng)手裝飾教室環(huán)境。

2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)展垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上原來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)寶?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝飾我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和教師辦公室連續(xù)做好廢品的回收工作。

3、愛惜一切公共財(cái)產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛惜花草樹木；不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、珍惜資源，崇尚節(jié)省。節(jié)省每一滴水，疼惜每一粒糧食。

5、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。

21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)。對(duì)21世紀(jì)的世界公民來(lái)說(shuō)，環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的凹凸反映著一個(gè)人的素養(yǎng)。作為21世紀(jì)的仆人，我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)環(huán)境，培育我們的綠色意識(shí)。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠(chéng)，將綠色的盼望綿延下去。信任有了你我的參加，我們的校園肯定更加漂亮！

創(chuàng)立綠色學(xué)校建議書3

各位同學(xué)：

早上好！我今日講話的題目是：樹立綠色理念，創(chuàng)立綠色學(xué)校。

今年我們學(xué)校正在積極創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。

一、什么是綠色學(xué)校呢？

有人說(shuō)：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這固然是一種誤會(huì)?！熬G色”是“可持續(xù)進(jìn)展”的代名詞，而可持續(xù)進(jìn)展即“既滿意當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿意其需要”的進(jìn)展。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)進(jìn)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)進(jìn)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)進(jìn)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)進(jìn)展的文明。依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：

①每個(gè)同學(xué)都要切實(shí)把握各科教材中有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容；

②每位師生的環(huán)境意識(shí)較高；

③全體師生要積極參加面對(duì)社會(huì)的環(huán)境監(jiān)視和宣傳教育活動(dòng)；

④校園綠化、美化、凈化。

二、創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x：

1、對(duì)于學(xué)校師生：有助于師生深入地熟悉和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境學(xué)問(wèn)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。

2、對(duì)于學(xué)校治理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境治理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和治理水平。

3、對(duì)于環(huán)境：削減學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造美麗宜人的校園環(huán)境，更有利于師生身心安康。

4、對(duì)于學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和治理上的合作。

5、對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素養(yǎng)教育。為學(xué)校開展素養(yǎng)教育供應(yīng)重要的載體，更好地培育全面進(jìn)展的新時(shí)代人才。

6、社會(huì)影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的進(jìn)展。

7、經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，削減事故隱患，明顯地削減鋪張，節(jié)省學(xué)校財(cái)政開支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治理。

三、創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊螅?/p>

創(chuàng)立綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，提倡綠色的生活，我們?cè)撛趺醋瞿?？我們建議：

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛惜綠化，積極參加校園綠化建立和治理。

2、愛惜每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨便亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)省，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，積極參與校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)。

7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，觀察不文明現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)勸告和制止。用我們的.實(shí)際行動(dòng)影響四周的人，不斷改進(jìn)我們四周的生態(tài)環(huán)境。

教師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參與“我微笑，我撿起”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)光中最靚麗的一道人文景觀。最終我用一句話完畢我今日的發(fā)言：綠在心中，重在行動(dòng)；樹綠色理念，創(chuàng)綠色學(xué)校！感謝大家！

創(chuàng)立綠色學(xué)校建議書4

同學(xué)們：

走進(jìn)我們得意的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮，一株株綠樹為我們供應(yīng)新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！由于有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下建議：

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)展垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上原來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)寶?！?/p>

二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)觀賞漂亮”。

四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。