副校長(zhǎng)在紀(jì)念世界讀書(shū)日暨學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話(huà)副校長(zhǎng)在紀(jì)念世界讀書(shū)日暨學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話(huà)

各位同仁、各位同學(xué)：

上午好!

作為以傳承和進(jìn)展人類(lèi)文明為使命的高等學(xué)府，我校積極營(yíng)造濃郁的閱讀風(fēng)氣和閱讀文化，這是“六精”校園建立工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是高素養(yǎng)人才培育的應(yīng)有之義。今日是世界讀書(shū)日，也是我校2023年以“品書(shū)香抒情懷”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)日。今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)、教務(wù)處、科技處、學(xué)工部、校團(tuán)委、黨委宣傳部、圖書(shū)館、永州市新華書(shū)店等單位合力舉辦，我代表學(xué)校表示慶賀!

書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)寶，閱讀則是人類(lèi)吸取財(cái)寶的階梯。*總理在今年3月5日的政府工作報(bào)告中提出：要積極“提倡全民閱讀，建立書(shū)香社會(huì)”，同時(shí)，他還盼望“全民閱讀能夠形成一種氣氛，這也是我們社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的非常重要的標(biāo)志”。從人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)展歷史上看，一個(gè)寵愛(ài)閱讀的民族，才是有盼望的民族;一座崇尚閱讀的高等學(xué)府，才是真正的高等學(xué)府;一個(gè)喜愛(ài)并擅長(zhǎng)閱讀的人，才是一個(gè)布滿(mǎn)才智和力氣的人，才能成為一個(gè)精神健全的公民;只有成為精神健全的公民，才能夠擔(dān)負(fù)起民族進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步的重任，才能更好、更快地實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!

我校第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，將結(jié)合2023年南湖省一般高?！耙恍Ｒ粫?shū)--經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，安排“品書(shū)香、抒情懷”主題征文、經(jīng)典名著學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)沙龍、優(yōu)秀讀者評(píng)比等系列活動(dòng)。我盼望全校師生積極參加，尤其是我們的大學(xué)生朋友，趁此青春年華，要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，使閱讀成為我們生活的一局部，成為一種常態(tài)的生活方式。有了這樣一種人人愛(ài)閱讀的校園文化氣氛，我們的校園就會(huì)消失更多的優(yōu)秀教師，就會(huì)走出更多的優(yōu)秀學(xué)子，我們的南湖科技學(xué)院就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出更精彩的奉獻(xiàn)!

預(yù)祝我校第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)勝利!祝大家身體安康、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

感謝!

篇2：湖南科技學(xué)院讀書(shū)節(jié)征文啟事

南湖科技學(xué)院讀書(shū)節(jié)征文啟事

依據(jù)南湖省高校圖工委一般高?！耙恍Ｒ粫?shū)”閱讀推廣活動(dòng)方案，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將我校第十屆讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)公布如下：

一、征文選定作品

1.路遙：《平凡的世界》;

2.卡勒德·胡賽尼(阿富汗)：《追風(fēng)箏的人》;

3.鄭正輝系列作品：《“壞”爸爸造就好孩子》、《我的1978》等;

4.省高校圖工委推舉的作品(見(jiàn)附件或圖書(shū)館103閱覽室通知)。

以上作品查找途徑：101文學(xué)書(shū)庫(kù)，103閱覽室，圖書(shū)館大廳歌德電子圖書(shū)閱讀機(jī)，圖書(shū)館網(wǎng)站瀟湘文化專(zhuān)題網(wǎng)。

二、征文要求

1.選擇上述任一作品，撰寫(xiě)作品評(píng)論、賞析文章或讀后感;

2.作品必需為原創(chuàng)，原則上在4000字以?xún)?nèi)，且未公開(kāi)發(fā)表;

3.文末須注明姓名、單位(班級(jí))和聯(lián)系電話(huà)。

三、評(píng)獎(jiǎng)與嘉獎(jiǎng)

1.分主題進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金;

2.獲獎(jiǎng)作品結(jié)集出版，贈(zèng)送獲獎(jiǎng)?wù)呙咳?冊(cè);

3.優(yōu)秀作品報(bào)送省教育廳、省高校圖工委參賽。

四、其它事項(xiàng)

1.投稿截止日期：2023年6月30日;

2.投稿方式：電子稿件發(fā)送至z;或通過(guò)特約教師推舉;

3.組委會(huì)將會(huì)對(duì)結(jié)集出版的作品進(jìn)展編輯和修改。

南湖科技學(xué)院圖書(shū)館

附件

序號(hào)

書(shū)名

/譯者

篇3：湖南科技學(xué)院“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

南湖科技學(xué)院“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

為連續(xù)引導(dǎo)廣闊師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園、文明校園、人文社區(qū)建立，校工會(huì)、教務(wù)處、學(xué)工部、校團(tuán)委、宣傳部、圖書(shū)館、市新華書(shū)店將聯(lián)合舉辦2023年南湖科技學(xué)院第七屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

追趕幻想潛心閱讀

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)優(yōu)秀讀者

為鼓舞大家多讀書(shū)讀好書(shū)，充分利用圖書(shū)館各種資源進(jìn)展學(xué)問(wèn)積存與創(chuàng)新，評(píng)比優(yōu)秀讀者30名。評(píng)優(yōu)依據(jù)：一是在2023年9月15日至2023年5月25日期間借書(shū)量多，二是學(xué)習(xí)、科研有突出的成果。

(二)主題征文

人生百年，夢(mèng)有千種，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富家之夢(mèng)、興校之夢(mèng)、成才之夢(mèng)......無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞心頭。有言道，千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土。實(shí)干興邦，圓夢(mèng)就得踏實(shí)肯干，從今日開(kāi)頭，從今刻開(kāi)頭，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。此外，中華明義，臺(tái)彭歸心，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中國(guó)夢(mèng)的核心內(nèi)容之一。臺(tái)灣師范大學(xué)陳大絡(luò)教授特辟祖國(guó)統(tǒng)一專(zhuān)題，同樣歡送賜稿。

征文要求：歡送全校師生以“追趕幻想，潛心閱讀”為主題，圍繞讀書(shū)與幻想撰文，要求主題突出，文字凝練，獨(dú)立原創(chuàng)，拒絕抄襲。

稿件遞交方式：6月25日前發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書(shū)館辦公室213房間。

我們將組織專(zhuān)家進(jìn)展評(píng)比，選出優(yōu)秀作品60篇，并編輯出版，屆時(shí)免費(fèi)發(fā)放給師生。

(三)優(yōu)秀館民

評(píng)比2023年6月以來(lái)，在圖書(shū)館進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書(shū)館供應(yīng)合理化建議等奉獻(xiàn)最大的10名讀者。

(四)詩(shī)歌朗讀

時(shí)間：4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)天晚上7:30

地點(diǎn)：圖書(shū)館會(huì)議室(新館211室)

內(nèi)容：詩(shī)歌誦讀溝通會(huì)

協(xié)辦：校詩(shī)歌協(xié)會(huì)

(五)精品書(shū)展

時(shí)間：4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)天

地點(diǎn)：圖書(shū)館新館一樓大廳(或圖書(shū)館新館前小廣場(chǎng))

內(nèi)容：新華書(shū)店將七五折現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)典名著、暢銷(xiāo)圖書(shū)和各類(lèi)應(yīng)試書(shū)籍，并承受新書(shū)預(yù)訂，特惠七折，送書(shū)上門(mén)。購(gòu)書(shū)優(yōu)待活動(dòng)僅限世界讀書(shū)日當(dāng)天。

(六)文化沙龍

將邀請(qǐng)局部作家、學(xué)者、名師來(lái)館講學(xué)，共同共享閱讀