幼兒園體育游戲活動教案范文合集7篇幼兒園體育嬉戲活動教案篇1

活動目標：

熬煉幼兒的腿部力氣和協(xié)調(diào)性。

體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣，培育競爭意識。

活動預(yù)備：

1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：

一、預(yù)備活悅耳音樂，師生一起做仿照動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走（全身運動）體操（放松運動）二、"開龍舟"嬉戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"嬉戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧）2、老師觀看：幼兒自由結(jié)伴的狀況。開龍舟嬉戲時，幼兒能否步調(diào)全都，有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說說，"開龍舟"嬉戲玩得怎樣師：小伴侶，"開龍舟"的嬉戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們"開龍舟"時有一個小伴侶掉隊了，他沒跟上。

幼兒園體育嬉戲活動教案篇2

小刺猬摘果子

【活動目標】

1.練習手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，學習倒退爬。

2.提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.樂觀參加活動，在活動中感受歡樂。

【活動預(yù)備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開頭部分

熱身活動：引出情境，聽口令進行走跑練習。

專項預(yù)備：幼兒隨老師做熱身操：頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出“小刺猬找果子”的情境，復(fù)習手膝著地向前爬。

玩法：“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面，聽指令慢爬和快爬。(提示幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)

2.引出“躲避大老虎”的情境，學習倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法：刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要靜靜地向后退。(引導(dǎo)幼兒向后漸漸倒退爬)

(2)集中小結(jié)，自由嘗試倒退爬

師生集中小結(jié)，老師做示范，幼兒自由嘗試倒退爬。(老師提示幼兒倒退時要慢，手、膝同時向后移。)

(3)再次嬉戲，遠距離的倒退爬

(4)難度提升，快速反應(yīng)向前爬和倒退爬

3.嬉戲：小刺猬摘果子。

集中介紹場地、說嬉戲規(guī)章，請一名示范幼兒嬉戲。

師幼集中小結(jié)嬉戲過程和結(jié)果。

三、結(jié)束部分

1.聽音樂放松身體，調(diào)整呼吸、調(diào)整心情，重點放松練習部位。

2.活動結(jié)束，整理器材離開場地。

幼兒園體育嬉戲活動教案篇3

活動目標：

1、練習站在椅子上變換動作，保持身體平衡，進展平衡及跳動力量。

2、活動中能克服困難。

活動預(yù)備：

設(shè)置區(qū)域，幼兒忍受一把椅子。

活動過程：

1、熱身活動：聽音樂做椅子操。

2、幼兒探究：在椅子上變換動作

（1）幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動作。

（2）幼兒單腳站在椅子上，變換手臂和腿部動作。

（3）幼兒用身體的不同部位接觸椅子，變換動作。

老師有目的的觀看幼兒，引導(dǎo)幼兒相互學習，提示幼兒變換動作時保持身體平衡。

3、區(qū)域活動

（1）區(qū)域設(shè)置：

①跨欄：將椅子背靠背，從椅背上跨過。

②跳壕溝：將椅背著地，跳過椅背。

③過小橋：將椅背著地，一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子的腿上過小橋。

④過橋墩：椅子左右間隔設(shè)置，幼兒踩在椅子上過小河。

（2）幼兒根據(jù)區(qū)域設(shè)置的規(guī)律將自己的椅子接下去放，將區(qū)域增長。

（3）組織幼兒參觀區(qū)域，幼兒爭論該區(qū)域可以怎樣玩，請個別幼兒示范，并請幼兒爭論在該區(qū)域里該留意些什么。

（4）幼兒分散到區(qū)域活動，老師提示幼兒留意平安，依據(jù)幼兒力量準時調(diào)整椅子的擺放。

4、放松活動：幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場地上自由騎馬。

幼兒園體育嬉戲活動教案篇4

活動設(shè)計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒嬉戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的很多東西都可以作為我們的嬉戲材料，而且還能一物多用。

活動目標

1、鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度。

2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3、讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的'心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

教學重點、難點

重點：鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度

難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動預(yù)備

師幼每人各預(yù)備舊報紙一張

活動過程

（一）開頭部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的預(yù)備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新奇，引起幼兒愛好。

（二）基本部分：

1、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，假如實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑?dǎo)。）

2、師示范跑步的正確姿態(tài)，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、嬉戲競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)章：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。嬉戲重復(fù)進行。

（三）、結(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從從前緊急的心情中安靜下來，老師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

教學反思

本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最終將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了肯定的提高，整個活動幼兒愛好深厚，樂觀性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！

幼兒園體育嬉戲活動教案篇5

活動目標：

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在嬉戲中初步中熟悉大、小。

3、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂。

4、培育幼兒不怕困難、頑強、英勇、樂觀向上的良好品質(zhì)。

重點、難點：

重點：會自然快速地跑。

難點：能遵守嬉戲規(guī)章。

活動預(yù)備：

1、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個;

2、大、小球若干個。

老師行為：

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒："小伴侶，這是什么?"(螞蟻)。對，這是螞蟻。今日，老師要和小伴侶來做一個嬉戲"螞蟻搬豆"，好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽，小伴侶來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開頭嬉戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小伴侶，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說："小伴侶，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

6、最終，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

教學反思

1、對幼兒進展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數(shù)能參加過來，通過活動幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性得到了肯定的熬煉，一些平常不合群的幼兒也能參加到活動中來，使其孤僻的行為得以有所改觀。

2、對師幼互動的反思：對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，可以降低對其的要求，大部分幼兒都可以根據(jù)老師的指令參加進活動中，使活動可以順當開展，幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

3、對活動效果的評析：整個活動幼兒參加度較高，但是對一些進展快的幼兒來說，活動相對簡潔，因此消失了個別幼兒的熱忱的長久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動中我要充分考慮到這一方面的問題，使全部的幼兒都能以熱忱樂觀的態(tài)度參加到活動中去。

4、假如讓我重新上這節(jié)課，我會更加細致地考慮活動的各個環(huán)節(jié)，在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求，讓進展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當?shù)难娱L活動，比如：用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃，讓他們分別說說當中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工，作展現(xiàn)等。

幼兒園體育嬉戲活動教案篇6

活動目標：

1．練習走螺旋隊形，靈敏反應(yīng)及快跑力量得到進展。

2．能準時調(diào)整自己的位置與步幅，保持肯定的隊形。

3．知道放鞭炮是我國節(jié)日的習俗，體驗放鞭炮的歡樂。

4．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5．通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

活動預(yù)備：

1．請幼兒相互溝通自己放鞭炮的閱歷，并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。

2．了解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習俗，有條件可支配幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等喧鬧場面的有關(guān)資料。

活動過程：

一、仿照動作：動物仿照操。

二、幼兒練習卷鞭炮。

1.幼兒分小組活動（分成4-6個小組），引導(dǎo)幼兒探究卷成一個鞭炮的方法。

2.幼兒集中溝通卷成"鞭炮"的方法，老師引導(dǎo)幼兒重點爭論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領(lǐng)全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會卷得又快又好。

3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。

三、嬉戲：放鞭炮。

1.幼兒卷成"鞭炮"后由老師"點火"，幼兒一個接一個發(fā)出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后嬉戲結(jié)束。更換排頭重新嬉戲。

2.全體幼兒分兩組輪番玩"放鞭炮"嬉戲。

老師留意提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章：點燃后依次發(fā)出"茲"聲，當排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。

四、聽音樂做放松活動。

活動反思：

本次活動進行的還比較順當，幼兒對體育課愛好十足，在活動開頭，我?guī)в變哼M行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運動，不夠熱鬧。在進行嬉戲的時候，小伴侶能很好的遵守嬉戲規(guī)章，沒有一個小伴侶離開事先預(yù)備的圓圈，可能是老師事先預(yù)備的圓圈小了一點，幼兒簡單在圓圈中撞起來。

幼兒園體育嬉戲活動教案篇7

活動目標：

1.練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的敏捷性。

2.喜愛參與體育活動，感受集體活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)閱歷。

活動過程：

1.熱身活動。(時間：2分鐘運動量：較大)

(老師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今日天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!

(音樂起，幼兒隨老師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬。

師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散漫步?????吧!在漫步?????之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地漸漸爬，看好路，不要撞到別人，好嗎?

(老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提示幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌：今日天氣真晴朗，小小螞蟻真興奮，跟著媽媽去漫步?????。手膝著地漸漸爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)

(2)聽信號爬。

師：聽，什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步漸漸爬。

3.嘗試倒退爬。

嬉戲：巧避大熊。

(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)

4.鞏