本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園廣播稿(6篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園廣播稿篇一

乙：愛戴的老師們！

（合）大家上午好！

甲：紅領巾廣播站和大家見面了，我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。今天的紅領巾廣播的內容的主題是——《小學生安全宣傳》。

甲：同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望xx每當看到這樣的情景，我們就應當問問自己，這樣做對嗎？

乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。欄桿上的同學可能根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；xx同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假使發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

甲：因此，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中，注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！《小學生安全守則》在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上防備來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內阻止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。體育課、勞動課、活動課要聽從老師的安排和指示。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及可怕玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常狀況，要及時向老師或有關管理人員報告。

甲：學完了《小學生安全守則》你都學會了嗎？

乙：恩，我都學會了。你呢？

甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓區(qū)試驗小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生每日都能高高興興上學、平平安安回家。

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

合：今天的紅領巾廣播到此終止，感謝各位同學的收聽。我們下次再見！

校園廣播稿篇二

大家上午好！

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學〞安全教育日〞，在此我們同學必需明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。

然而，在緊張的學習之后，在開心玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了〞安全〞兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔憂著，時時牽掛著。

我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在馬路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下xx無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，〞安全〞兩字，請時刻牢記！

同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，〞安全〞兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，提議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，滾動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。

4、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境，凈化校園。。同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個安全文明的校園。

校園廣播稿篇三

甲：心愛的同學們！

乙：愛戴的老師們！

（合）大家上午好！

甲：紅領巾廣播站和大家見面了，我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。今天的紅領巾廣播的內容的主題是——《小學生安全宣傳》。

甲：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望xx每當看到這樣的情景，我們就應當問問自己，這樣做對嗎？

乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。欄桿上的同學可能根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；xx同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假使發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

甲：因此，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中，注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！《小學生安全守則》在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上防備來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內阻止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。體育課、勞動課、活動課要聽從老師的安排和指示。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及可怕玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常狀況，要及時向老師或有關管理人員報告。

甲：學完了《小學生安全守則》你都學會了嗎？

乙：恩，我都學會了。你呢？

甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓區(qū)試驗小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生每日都能高高興興上學、平平安安回家。

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

合：今天的紅領巾廣播到此終止，感謝各位同學的收聽。我們下次再見！

校園廣播稿篇四

男：愛戴的老師！

女：心愛的同學！

合：大家好！

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學樂園》。

（音樂）

男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動，往往凍的手腳發(fā)僵，怎么辦呢？讓我們進入《生活驛站》，學一學生活中有幫助的小常識吧。

女：手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。

女：假使在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫柔過來。

男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。

女：希望大家記住這些小常識，做一個健康的小學生。

（音樂）

男：愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經常看到大量學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的幽美。下面進入《放大鏡》欄目，x年級xx來稿。

男：x年級xx和xx不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

女：x年級xx往往一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，馬上行動起來，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生！

（音樂）

男：接下來進入今天的最終一個欄目《文學樂園》。五年級來稿《中國漢字真巧妙》。

女：我們祖國的漢字，可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風韻?？吹健案呱建暿谷烁械絺グ?，而“勤〞字人感到很好動，“幫〞字讓人歡快，“批評〞讓人感到很凄愴。“重〞字一望而沉墜，“輕〞字使人有漂泊感，“幽深〞讓人似乎進入了森林或寧靜的落院。這些用筆畫組成的美好圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近?。∵@是一些多么可愛的小精靈??！

（音樂）

男：漢字真巧妙??！同學們，讓我們一起來和漢字交朋友吧。

（音樂）

男：下面請欣賞x年級xx帶來的詩《我想》。

女：我想把眼睛裝在銀河上看看銀河多美麗瞧瞧地球有多大我想把頭發(fā)安在柳樹枝上看看風兒多溫和瞧瞧小河多漂亮我想把耳朵安在小河里聽聽小魚講的故事多動人聽聽烏龜年輕的故事我多想變成蝴蝶去看看外面的世界多寬大去聽聽美麗的故事在變成蝴蝶前要和爸爸媽媽商榷商榷

（音樂）

男：不知不覺，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。

女：感謝大家的支持和收聽。

合：我們明天再見！

校園廣播稿篇五

甲：當絢爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：三奇小學校園廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是三年級一班的xx。

甲：我是三年級一班的xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。

甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目，同學們，平常語文老師要求你們寫作文嗎？

乙：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，往往兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

甲：是嗎？那應當如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

乙：快給我講講吧！

甲：小明是一名三年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他漸漸懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？〞他說：“這個行。〞魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。〞到其次次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？〞那位同學爽快地允許了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終究學會了作文。

乙：哎呀！我的狀況與這位同學太相像了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

甲：對呀，只要把握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句xx過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇〞了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。

甲：譬如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。〞其次天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。〞這樣下來，每次都多寫一句話，漸漸的就有了更多的話要寫。

乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

甲：對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。〞

乙：同學們，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！

甲：時間過得真快，轉瞬又到說再見的時候了。

乙：心愛的同學們，我們衷心地祝愿：xx小學校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩擾，為你帶去無盡的開心。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此終止，再見。

甲：再見！

校園廣播稿篇六

同學們：現(xiàn)實生活中好多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內外活動