2/22023年母校行活動(dòng)感想寒假母校行總結(jié)字模板母校行活動(dòng)感想寒假母校行總結(jié)字篇一

我的母校——江西省樟樹(shù)中學(xué)創(chuàng)辦于1901年，前身為臨江府官立中學(xué)堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名為江西省樟樹(shù)中學(xué)(同時(shí)被批準(zhǔn)的只有四所)，60年月以來(lái)始終列為江西省重點(diǎn)中學(xué)，1994年首批通過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，被省教委授予“省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”稱號(hào)，一貫堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的育人方針，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。僅近10年來(lái)，榮獲全國(guó)數(shù)理化生聯(lián)賽(含江西賽區(qū))團(tuán)體一、二、三名10余次，個(gè)人特、一、二、三等獎(jiǎng)300余人次;累計(jì)為清華、北大等名牌重點(diǎn)高校輸送同學(xué)20xx余名，高校本科5000余名，為國(guó)家培育了一大批優(yōu)秀人才，成為贛中教育一顆刺眼的明珠

20xx年1月24日早晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)——樟樹(shù)市，就奔赴母校開(kāi)頭了“回訪母校”的籌備工作，我們都是懷著簡(jiǎn)單的心情重回母校的，說(shuō)簡(jiǎn)單，是由于心里既布滿著親切與驕傲，又包含著些許的忐忑——我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣揚(yáng)東南高校的任務(wù)回來(lái)的。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹(shù)中學(xué)這所名校，并且順當(dāng)?shù)貜倪@里考進(jìn)了東南高校。作為從這里走出來(lái)的高校生，我在一年多的高校生活中學(xué)到了許多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到高校，我經(jīng)受了凹凸起落，有閱歷有教訓(xùn)，有高興有哀痛，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹共享。盼望我的閱歷教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也盼望我的感受能引起他們自己的分析與思索。同時(shí)，在溝通中，信任我也能對(duì)自己，對(duì)將來(lái)有一個(gè)更深化的思索。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我們先去探望了高中時(shí)的班主任，當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)方案之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處，并支配學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次溝通的對(duì)象，商定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行溝通。

商定好時(shí)間后，我和校友們就開(kāi)頭制作此次宣揚(yáng)的ppt、商討溝通的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。

其次天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏?lái)到母校，布置場(chǎng)地和發(fā)放宣揚(yáng)單以及從東大帶回去的小禮物，同學(xué)們的熱忱都很高。進(jìn)入了正題后，我們首先談到了進(jìn)入高校以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有閱歷，也有圓滿和教訓(xùn);勸說(shuō)學(xué)弟學(xué)妹們肯定要珍惜高中剩余的大好時(shí)間，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從力量素養(yǎng)到心理狀態(tài)的各方面預(yù)備;然后我們向他們具體地介紹了東南高校的一些狀況以及高考招生政策等狀況，由于盡管東南高校作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所聞名學(xué)校叫東南高校，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣揚(yáng)東南高?！钡谋匾浴Ｎ覀兘o母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南高校也給他們介紹了東南高校的一些招生政策，樂(lè)觀號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南高校，給了他們對(duì)東南高校比較直觀的印象，信任這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有肯定的影響。最終盡我們所能樂(lè)觀回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的許多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們答疑解惑。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中布滿了驕傲，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我很興奮能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們共享了我的許多想法，在溝通過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很仔細(xì)，溝通結(jié)束后，也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我們給他們提些意見(jiàn)，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。此外，通過(guò)之后與班主任的溝通，我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的評(píng)價(jià)，大家也對(duì)東南高校有了更多的了解，好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成果后都表示今年想要報(bào)考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了肯定的收獲。

并且對(duì)于我自身，從開(kāi)頭的組織校友一起回母校做宣揚(yáng)，到找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最終在同學(xué)們面前講話，這些都熬煉了自己的組織力量、社交力量、以及溝通力量，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的學(xué)問(wèn)。不管是在前期預(yù)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的珍貴財(cái)寶。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也信任，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。

當(dāng)然，此次活動(dòng)中也有些圓滿與不足，由于回到家鄉(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末，而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了，那時(shí)高三的同學(xué)正在備考最終一次月考，時(shí)間非常緊急倉(cāng)促，所以我們就準(zhǔn)備利用14、15號(hào)這個(gè)周末開(kāi)展此次活動(dòng)。因此材料預(yù)備的也不是很充分，只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的溝通，還有的"就是對(duì)今年各高校招生的狀況和高考錄用政策的變化沒(méi)有進(jìn)行具體地查閱，以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問(wèn)題也不能很好地回答。

我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲真的許多，盼望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的熬煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加樂(lè)觀地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面力量得到更大上的提升。

母校行活動(dòng)感想寒假母校行總結(jié)字篇二

我是一名大一同學(xué)，將來(lái)要走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。飲水思源，感恩圖報(bào)。利用高校生寒假社會(huì)實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì)，我聯(lián)系到我的母校學(xué)校，到學(xué)校進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周，但是我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多，學(xué)著漸漸融入這個(gè)學(xué)校，這個(gè)集體。

我找到了我們學(xué)校的校長(zhǎng)，在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被支配在六班級(jí)的一個(gè)班，為他們簡(jiǎn)潔講解一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，由于他們即將升入學(xué)校，規(guī)范的英文書(shū)寫(xiě)無(wú)疑會(huì)對(duì)他們的成果增加一筆亮麗的**。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我成為了一名老師，擁有了自己的第一批同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺(tái)的抱負(fù)。

剛開(kāi)頭站在講臺(tái)上時(shí)我稍覺(jué)緊急，“同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)我的講課嗎?”“事先預(yù)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑擔(dān)心。可是隨著我們不斷地接觸熟識(shí)，看著同學(xué)們仔細(xì)的神情，課上樂(lè)觀活潑的態(tài)度，讓我漸漸感到輕松，也慢慢有了自信。

我要講的是英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是細(xì)心預(yù)備了教案，在備課時(shí)，我仔細(xì)查閱資料，嚴(yán)格根據(jù)要求，在班主任的指導(dǎo)寫(xiě)完成了我人生的第一份教案。

教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的同學(xué)，不僅要學(xué)會(huì)和同學(xué)相處，在課堂上與他們互動(dòng)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀*，而且班里幾個(gè)特別頑皮的同學(xué)也是我的難題，他們反映靈敏，小動(dòng)作多，還會(huì)間或搗蛋，然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)，他們給我的是一種特別仔細(xì)的態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫(xiě)的特別好。我表?yè)P(yáng)了他們，并讓他們介紹自己書(shū)寫(xiě)技巧，之后，我發(fā)覺(jué)他們開(kāi)頭試著仔細(xì)聽(tīng)講了。我突然發(fā)覺(jué)，沒(méi)有所謂的“壞”孩子，每個(gè)人都有對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，所以我應(yīng)當(dāng)讓他們能聽(tīng)懂，讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，同時(shí)不要吝嗇表?yè)P(yáng)。

把握每一次上課機(jī)會(huì)，多想老師請(qǐng)教，漸漸融入集體，我想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)正是一種成長(zhǎng)吧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校高校生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的*理論學(xué)問(wèn)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身*特*，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多*的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐