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第三節(jié)物種在群落中的生態(tài)位理科第1頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一問題情景:在一片樹林中,有5群相似的小食蟲鳥共同生活。1、小食蟲鳥的“生態(tài)位”指什么?2、這5群相似的小食蟲鳥,他們之間可能有怎樣的相互關(guān)系?一個物種的生態(tài)位決定于它生活在什么地方,它于食物、天敵和其他生物的關(guān)系第2頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一1)不僅決定于它生活在什么地方;2)決定于它與食物、天敵和其他生物的關(guān)系。一、
生
態(tài)
位概念:功能:決定因素:是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關(guān)系的總和。它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。第3頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一
1、生態(tài)位重疊:當(dāng)群落中兩個物種利用同一資源的現(xiàn)象。類型:完全重疊部分重疊
2、競爭排除原理:當(dāng)兩個物種的生態(tài)位完全重疊時,競爭優(yōu)勢較大的物種就會把另一物種完全排除掉。該原理決定了在同一群落中不可能有兩個物種的生態(tài)位是完全相同的。如果發(fā)生部分重疊,將由具有競爭優(yōu)勢的物種最終占有那部分重疊的生態(tài)位空間。二、生態(tài)位重疊第4頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一注意:1)如果資源很豐富,共同利用一種資源,也不給對方造成損害;2)如果資源短缺生態(tài)位重疊的物種才會發(fā)生競爭。請思考:兩個物種利用同一個資源就會發(fā)生生態(tài)位重疊嗎?就會發(fā)生競爭嗎?第5頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一
3、生物避免競爭的適應(yīng)方式和實例
食物特化;
空間的垂直分離;空間的水平分離。在空間分離的情況下,如果在對應(yīng)的兩個物種中有一方不存在,另一方就會擴大自己的垂直或水平活動范圍。第6頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一例2、關(guān)于生態(tài)位重疊的敘述錯誤的是A、通常情況,在同一群落中不可能有兩個物種的生態(tài)位完全相同B、生態(tài)位重疊一定伴隨著競爭C、當(dāng)生態(tài)位部分重疊時,兩個物種可以共存D、通過長期的自然選擇,生物形成了減少競爭甚至避免競爭的形態(tài)和行為適應(yīng)B例1:課后題第7頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一例3.下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是:
A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2最有可能被排除,圖b中物種3最有可能被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等A第8頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一(1)(2)(3)(4)例3、針對下面四幅圖說法錯誤的是()A.圖(1)說明當(dāng)綠啄木鳥和椋鳥由于生存空間完全一致,根據(jù)競爭排除原理,競爭優(yōu)勢強的一方最終會把另一方完全排除掉B.圖(2)說明森鶯和柳鶯通過水平分離避免競爭C.圖(3)說明和鹟通過垂直分離避免競爭D.圖(4)說明當(dāng)兩個物種中有一方不存在,另一方就會擴大自己的垂直活動范圍A第9頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一問題情景:在一片樹林中,有5群相似的小食蟲鳥共同生活。2、這5群相似的小食蟲鳥,他們之間可能有怎樣的相互關(guān)系?1、某兩種小食蟲鳥生態(tài)位完全重疊的情況。如果這兩種小食蟲鳥的生態(tài)位完全重疊,而它們又能夠共同生活在這片樹林中,那么樹林內(nèi)供它們生存的資源一定非常豐富,以致兩種小食蟲鳥共同利用一種資源,不發(fā)生競爭排除現(xiàn)象,能夠彼此均不給對方造成損害。2、更多的情況會是生態(tài)位發(fā)生部分重疊,每種小食蟲鳥都會占有一部分無競爭的生態(tài)位空間,因此可以實現(xiàn)共存,由于競爭對雙方都不利,所以5群小食蟲鳥會形成一些減少或避免競爭的適應(yīng)特點,如空間分離、形態(tài)和行為的特化、食物的特化等,每種小食蟲鳥都在樹林的一定部位活動并利用特定部位的資源、從二物種之間減少或避免競爭。第10頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一推薦一篇文章——《企業(yè)生態(tài)位選擇》第11頁,共12頁,2023年,2月20日,星期一俄羅斯人格烏司,將一種叫雙小核草履蟲和一種叫大草履蟲的生物,分別放在兩個相同濃度的細(xì)菌培養(yǎng)基中,幾天后,這兩種生物的種群數(shù)量都呈s形曲線增長,然后,他又把它們放入同一環(huán)境中培養(yǎng),并控制一定的食物。l6天后,雙小核草履蟲仍自由地活著,而大草履蟲卻已消逝得無影無蹤。經(jīng)過觀察,并未發(fā)現(xiàn)兩種蟲子互相攻擊的現(xiàn)象,兩種蟲子也未分泌有害物質(zhì)。只是雙小核草履蟲在與大草履蟲競爭同一食物時增長比較快,大草履蟲被趕出了培養(yǎng)基。接著,格烏司又做了相反的一種試驗,他把大草履蟲與另一種袋狀草履蟲放在同一環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果兩者都能存活下來,并且達(dá)到一個穩(wěn)定的平衡水平。這兩種蟲子雖然競爭同一空間,但袋狀草履蟲占用的是不被大草履蟲所需要的那一部分食物。大自然中,凡存在者就有自己的“生態(tài)位”,親緣關(guān)系接近的,具有同樣生活習(xí)性的物種,不會在同一地方競爭同一生存空間。若同時在一個區(qū)域必有空間分割,即使弱者與強者共處于同一生存空間,但弱者仍然能夠容易地生存,所以鷹擊長空,魚翔潛底,沒有兩種物種
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