#《征友啟事》教學(xué)設(shè)計（S版二年級上冊）教學(xué)目標(biāo).會認“征、啟”等12個生字。會寫“言、者”等8個生字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。.知道小牛的兩張征友啟事的內(nèi)容有什么不同。.懂得與人交往時，既考慮自己的需要，也要考慮別人的實際情況。教學(xué)重難點.重點：朗讀課文，正確認讀“會認”的字和正確書寫“會寫”的字。.難點：領(lǐng)悟“征友啟事”內(nèi)容的不同，所引起不同的結(jié)果。教具準備生字詞語，生字花瓣，小動物頭飾，與課文插圖內(nèi)容相同的投影片，寫有兩張啟事內(nèi)容的文字圖片學(xué)生每人準備一套生字卡片教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程第一課時一、關(guān)注經(jīng)驗揭示課題.談話導(dǎo)入師：日常生活中，老師、同學(xué)們都有自己的朋友，咱們一起來聊聊朋友這個話題，好嗎?（自由說）師：有一頭小牛很孤獨，也想交朋友，它是怎樣做的呢?.揭示課題：征友啟事.讀題質(zhì)疑師：看到課題，你有什么疑問?猜一猜課文可能寫了什么內(nèi)容?（教師可啟發(fā)學(xué)生提出問題，如：征友什么意思?啟事是什么意思?它為什么征朋友?它想征什么樣的朋友?誰成為了它的朋友等。）二、初讀課文整體把握.自由讀師：剛才，同學(xué)們提出了那么多有意思的問題，看誰通過讀書就能解決問題!讀書時要做到讀準字音，不掉字、不添字，邊讀邊想。.小組合作讀書讓學(xué)生畫出難讀的句子，小伙伴們互相幫助把句子讀通順。小組內(nèi)交流，對學(xué)生普遍感到難讀的地方，教師幫助、指導(dǎo)。.讀后釋疑師：初讀課文，你讀懂了什么?（圍繞質(zhì)疑中提出的問題。）.師范讀①圈畫生字。②評一評，老師讀得怎么樣？（教師范讀時，要提醒學(xué)生養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，如：比一比，看誰最會聽，會聽也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。）三、再讀課文巧識生字.小聲讀課文，邊讀邊記圈畫出的生字。.出示生字詞語：啟事、征友、陪同、耕田、聯(lián)系、獵狗、興奮、或者、語言、牛欄、團長。學(xué)生試讀，齊讀，開火車讀。.游戲中識字①出示生字（可寫在花瓣上）：征、啟、陪、耕、聯(lián)、獵、奮、或、者、言、欄、團。師：你還在哪兒見過這些生字?（學(xué)生在小組內(nèi)交流反饋）②自由認讀，開火車讀。③摘花游戲。（請一名同學(xué)上臺“摘花”，摘下后，組詞。若讀得正確，下面的同學(xué)舉起手中相應(yīng)的字卡，跟讀。例：臺上的同學(xué)摘下“聯(lián)”，高高舉起：聯(lián)，聯(lián)歡的聯(lián)，臺下的同學(xué)舉起字卡“聯(lián)”，跟讀兩遍。）.交流識字方法（此活動在小組內(nèi)進行，相互說一說，怎樣才能記住這些生字的。教師可適時引導(dǎo)學(xué)生用“加一加”、“減一減”、“熟字加偏旁”、“猜謎語”等方法識字。如：木加蘭就是欄，正加上雙人旁就是征友的征，著字去掉草字頭就是者，窗戶下面一個口就是啟