中班戶外體育游戲教案優(yōu)秀6篇在教學工實際的教學活動中，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是作者為小伙伴們整理的中班戶外體育嬉戲教案優(yōu)秀6篇，盼望可以起到拋磚引玉的作用。

中班投擲的體育嬉戲教案篇一

活動目標

1、學習肩上揮臂投擲初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

2、在嬉戲中觀看、爭論與反復練習總結(jié)并嘗試投得更遠的方法。

3、分組活動中會找空地練習并能夠遵守規(guī)章?；顒宇A(yù)備及手段

1、紙球若干。

2、場地布置

1在墻上畫上圓靶在對應(yīng)圓靶的地面畫上遠近不同的橫線。

2場地內(nèi)的支架上掛上繩子在繩子前畫有遠近不同的橫線。

3汽車輪胎4個。

活動過程

一、熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等重點活動上肢與手腕。

二、探究扔紙球的方法

1、出示紙球引發(fā)幼兒的活動愛好。師今日我們把紙球當成手榴彈請大家把它投出去右手投一投左手投一投兩只手都試試。

2、幼兒自由探究老師個別指導。老師重點觀看幼兒是怎么投手榴彈的鼓舞他們用不同的方法扔并引導幼兒分別用左右手嘗試。

3、總結(jié)投手榴彈的方法在區(qū)分投、揮、拋三個不同動作的基礎(chǔ)上練習投手榴彈ww.。師請你說說剛才你是怎么扔手榴彈的請到前面來做一做。師請聽老師的口令做相應(yīng)的動作。師我們一起來練習投手榴彈吧將手榴彈放在肩上向前上方投擲出去。

三、分組練習肩上揮臂投擲手榴彈

1介紹嬉戲方法與場地師今日我們要用投手榴彈的方法來玩投準和投遠的嬉戲。打靶在地面上選一條橫線站好把手榴彈用勁投向墻上圓靶看誰投得準。投遠這兒有一條架高的紅線請你站在地上的橫線后面把手榴彈用勁投出去肯定要留意讓手榴彈從紅線的上方飛過去而不是從紅線下面飛過去。

2幼兒分組玩嬉戲老師觀看指導。我們分成兩組玩嬉戲每個嬉戲都要玩別忘了左右手都要試試。重點指導投擲姿態(tài)將紙球握在手中并置于肩上向前上方投擲

3、老師引導幼兒爭論并示范怎樣才能把手榴彈投得更遠投得更準。師請你說說你是怎樣把手榴彈投得更遠請你來試試。

4、幼兒再次分散嬉戲老師觀看并進行個別指導。師我們再來試試吧看看這一次能不能投得更遠一些更準些。

四、炸碉堡嬉戲

1、介紹嬉戲玩法及規(guī)章是我們再玩一個炸碉堡嬉戲。大家躲在屏障后面聽到預(yù)備、開頭的口令后馬上站起來從旁邊筐子里拿出手榴彈向?qū)γ娴妮喬サ锉び脛磐冻鋈ブ钡桨讶渴至駨椂纪锻辍？凑l投得準。

2、幼兒嬉戲我們一起先來演習一次。

3、爭論與總結(jié)怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準

4、幼兒再次嬉戲老師依據(jù)幼兒嬉戲狀況調(diào)整戰(zhàn)壕與碉堡間的距離。

五、放松活動有針對性的放松上肢與手腕。

中班投擲的體育嬉戲教案篇二

設(shè)計思路：

投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中，運動量，運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的愛好，把單一的動作練習變得好玩味。

為了讓活動變成幼兒喜愛的形式，我設(shè)計了喜羊羊和灰太狼這兩個角色，讓幼兒扮喜羊羊打灰太狼，在設(shè)計第一次玩時，灰太狼是是靜止不動的，這是由于幼兒是在有角色、有情節(jié)的嬉戲中進行投擲活動的，他們不會感到活動是枯糙的。其次次玩時，將灰太狼設(shè)計為移動的，增加了跑的內(nèi)容，便立定投擲為跑動中的投擲，大大增加了活動的難度。這樣做，既調(diào)動了幼兒投擲愛好，又是投擲活動中的運動量、運動強度等得到了保證，提高了熬煉的實效性。

活動目標：

1、在情境中練習用紙球?qū)誓繕诉M行投擲，體驗勝利的歡樂。

2、養(yǎng)成英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

灰太狼面具4個，紙球人手一個。

活動過程：

一、熱身運動

（幼兒扮演羊村里的小羊們）

1、小羊們，今日天氣真不錯，讓我們一起去草地上玩玩吧！

2、跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。

二、練習投準目標

（一）自由練習投準目標

1、今日我給你們預(yù)備了紙團去打灰太狼。（分給每個幼兒一個紙團）幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打并引導：看得清，瞄得準。

2、你們有沒有打到灰太狼？怎么打的。？

3、老師小結(jié)：要看得清，瞄得準，打得重。

4、再次分散練習。

5、小羊們，這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫？

（二）練習間隔肯定距離投準目標

1、灰太狼被我們打得哇哇亂叫，要抵抗了，那我們怎么辦？

2、引導幼兒間隔肯定距離去打。

3、小羊站在平安線后打灰太狼。

4、剛才灰太狼在笑，為什么笑呀？老師小結(jié)：要愛護好自己，不能打到自己人。還要打得準。

5、小羊們再次練習。

（三）練習投準活動的目標

1、哎呀，不好，灰太狼跑到老師背上去了，我們快去打。（配班老師有規(guī)律地來回跑動，幼兒站在平安線后打）

2、小羊們真厲害，把灰太狼給打跑了！剛才媽媽看到由于狼是跑來跑去的，所以有幾只小羊?qū)殞毴硬坏剑脑鯓硬拍芡兜酱蠡依悄兀?/p>

3、灰太狼和它的伙伴們又來了，小羊們加油，把他們打跑。

三、放松運動

我們把灰太狼給打跑了，我們一起來慶祝一下吧！跟著音樂《喜洋洋與灰太狼》做放松運動。

中班投擲的體育嬉戲教案篇三

設(shè)計意圖：

好幾次，我發(fā)覺孩子們愛扔東西，雖然我批判訓練了，可有些孩子屢教不改，我想，平?？赡芟拗频锰啵瑧?yīng)當給他們?nèi)拥淖杂?，通過扔飛標，一方面滿意了他們的需求，另一方面也進展了他們?nèi)拥牧α俊?/p>

活動目標：

1、學習把飛標投向空中。

2、體驗作飛標，玩飛標的歡樂。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、皺紙，塑料夾

2、皺紙，塑料夾做成的彩色飛標一只

活動重難點：

重點：學習把飛標投向空中。

難點：制作飛標

活動過程：

1、出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了！

2、老師把飛標拋向空中，再接住，也可以把飛標拋到小伴侶的面前，請幼兒撿起交給老師。

3、告知幼兒，一只飛標不夠玩，所以，我們要自己學做飛標。

4、老師示范做飛標：先把皺紙絲成一條一條的，再把每一條的一端整齊地疊在一起，最終，用塑料夾子夾住，一只彩色的飛標就做成了。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標，指導他們用力把飛標投向空中，也可由老師把飛標投向遠方，讓幼兒跑過去撿。

活動延長：

老師可預(yù)備塑料圈，讓幼兒往圈里投，進展手眼協(xié)調(diào)的力量。

活動反思：

個別力量差的幼兒，老師可以關(guān)心他做飛標，要鼓舞幼兒大膽地扔，提示幼兒不要扔到小伴侶的身上，此嬉戲簡潔，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。

中班體育嬉戲教案篇四

【活動目標】

1、熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)、操作力量，培育競爭意識。

2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。

2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一只。

3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。

4、已拖潔凈的場地。

【活動過程】

一、自由玩枇杷核。

1、集中談話。

師：老師出示枇杷核，這是什么？

幼：枇杷核。

師：今日我們就來玩玩枇杷核。小伴侶們想一想，枇杷核可以怎么玩？

幼：滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。

師：小伴侶們想得玩法可真多，想去試一試嗎？

幼：想。

2、幼兒自由分散玩枇杷核，老師觀看。

二、彈枇杷核。

1、了解玩法。

師：剛才老師看到小伴侶玩得可真好，有滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發(fā)覺了兩個小伴侶又有了一種新玩法，林佳怡小伴侶，你們是怎么玩的？

幼：我是彈著玩的。

師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。

玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核（分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核），玩石頭、剪刀、布打算贏的'先玩，先玩的小伴侶把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，假如兩顆枇杷核遇到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再連續(xù)玩。假如兩顆枇杷核沒遇到一起，就由對方玩。最終，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。

2、兩人自由結(jié)伴玩彈枇杷核，老師觀看指導。

3、給贏的小伴侶喊“耶！”并給輸?shù)男“閭H“加油！”爭取下次成功。

三、放松運動：采摘枇杷。

師：小伴侶們想不想去楊墩休閑農(nóng)莊采摘枇杷？

幼：想。

師：我們一起去采摘枇杷吧。

聽音樂，老師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊采摘枇杷。

四、整理，回活動室。

延長活動：

在區(qū)域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鏈、制作算盤，或進行一些數(shù)學操作活動。

中班體育嬉戲教案篇五

【活動目標】

1、培育對體育課的愛好和愛好。

2、練習滾的動作。（重點）

難點：手臂伸直的滾動

【活動預(yù)備】3塊海綿墊

【活動過程】

1、熱身運動；體操

2、師提問：小伴侶你們有沒有吃過烤香腸呢？烤香腸香不香？你們知道烤香腸是怎么烤的嗎？

3、師：今日我們要玩一個烤香腸的嬉戲，嬉戲的名字叫烤香腸！

4、師；小伴侶看一下老師這有什么？（三塊海綿墊）

5、師：我們怎么玩烤香腸嬉戲呢？小伴侶在海綿墊上滾動自己的身體，兩手伸直，腳合攏，始終滾到那塊海綿墊上，一個一個小伴侶的烤香腸。（老師示范）請幼兒排隊分男孩、女孩玩嬉戲

6、請男孩趴在海綿墊上，女孩來烤香腸（請一個小伴侶示范）?；Q角色嬉戲：女孩趴在海綿墊上，男孩子來烤香腸)并提示幼兒，趴著的小伴侶不要抬頭，每個孩子都要從上面滾過去，留意平安。

7、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了，小伴侶今日好不好玩呀？都累了，我們回家休息吧！和我們的客人老師說再見！

以上是我整理的有關(guān)中班體育嬉戲教案相關(guān)內(nèi)容，盼望大家喜愛！

中班投擲的體育嬉戲教案篇六

學習目標：能夠在練習中培育自己嚴格活潑的精神和作風，并且在活動中把握肯定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠。

學習內(nèi)容：投擲活動

學習步驟：

一、情景導入

老師活動：

1、詢問同學，現(xiàn)在同學們自己給自己一個評價，你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律，請舉手，那么你們認為我們班在三班級中紀律有沒有其他兩個班級好？有或者沒有，調(diào)動同學的樂觀性，預(yù)備下面的隊列練習。

2、原地踏步走和跑步走練習（批跑步走時由一名同學帶領(lǐng)練習）。

同學活動：

1、在老師的鼓舞下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習。

2、樂觀進行隊列練習，協(xié)作老師選出班級的領(lǐng)頭人。

組織：練習隊型如圖：

二、合作探究把握技能

重點:在活動把握什么樣的姿態(tài)投擲的比較遠

難點：投擲時能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力

老師活動：

1、組織同學領(lǐng)取器材，快速站好自己的位置。

2、講解練習的方法和要求，組織同學進行投準和投遠的練習。

3、組織同學進行進行沖過火力網(wǎng)和打靶練習。