本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)美篇(3篇)總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信大量人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是我為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

xxx時(shí)xxx分，游園活動(dòng)開始了，主持人分別是xx、xx、xx、xx和xx。

第一個(gè)游戲是用一個(gè)乒乓球放在一個(gè)球拍上，然后依照主持人畫的線條走，走到終點(diǎn)球不掉下來就可以換一張獎(jiǎng)票，我第一次去玩的時(shí)候由于心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎(jiǎng)票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢〞，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；

接著就是其次個(gè)游戲了，其次個(gè)游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎(jiǎng)票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎(jiǎng)票。

第三關(guān)是“擊鼓傳花〞的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個(gè)人，一直傳下去，鼓停下來時(shí)，那支花在誰x上，誰就要在中間跳一段舞。我只好靜靜地希望千萬不要傳到我，果真，被傳到的是xx，而且兩次都傳到她，她只好很不寧愿的跳了一下；

第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時(shí)間內(nèi)能踩到多少個(gè)氣球就獎(jiǎng)多少個(gè)獎(jiǎng)票。我大膽地上了臺(tái)，我快速地將一個(gè)個(gè)氣球踩破，我總共踩破了xxx個(gè)氣球，得到了xxx個(gè)獎(jiǎng)票，收獲真不小??！緊接著是第五個(gè)游戲，是“兩人四腳〞的游戲，規(guī)則是：先把兩個(gè)人的一個(gè)右腳和一個(gè)左腳綁住，然后再一起走到終點(diǎn)到回來，每局每人獎(jiǎng)一張獎(jiǎng)票，我和xx一起，一會(huì)工夫就搞定了，得到了獎(jiǎng)品?；顒?dòng)終止后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎(jiǎng)票兌換了獎(jiǎng)品。

這次慶“六一〞游園活動(dòng)雖然場(chǎng)地不大，我得到的獎(jiǎng)品也雖然不多，但意義重大，充分說明白學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)；

整個(gè)活動(dòng)十分有紀(jì)念價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力的項(xiàng)目又有表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎(jiǎng)品，內(nèi)心十分愉快！同時(shí)，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)開心！

六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

“哈哈，哈哈〞。學(xué)校里傳出來了一陣陣的快樂聲，哦！原來，今天是“六一〞兒童節(jié)。

“六一〞的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日開心。〞你們明天準(zhǔn)備好三樣你們愛吃的零食來學(xué)校，與你們的同學(xué)們共同xxx。〞晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯?xiàng)l和一包呀土豆。

其次天，我興高采烈地來到學(xué)校。走到教室門口，看見昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級(jí)，顯得異常喧嚷和漂亮了。不久，同學(xué)們陸不斷續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的xxx，面帶微笑地走進(jìn)教室。隨后，章老師也走了進(jìn)來。老師給我們慶賀我們節(jié)日開心以后，我們就開始xxx各自零食，大家吃得十分開心。

我們?cè)诎嗌蟲xx完食物后，游園活動(dòng)才真正開始了。我們x上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結(jié)果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――xx，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后防備翼翼一步一步地走著，突然，xx脖子可能酸了，扭動(dòng)著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的'汽球不聽我們的指揮，它差點(diǎn)兒就從我們的后背跑了。我大叫：“xx你搞什么呀？防備呀！〞但是，這意外還是在我們相互協(xié)同，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個(gè)難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步，防備翼翼地闖關(guān)了。于是，我們?cè)诶蠋煹啬莾侯I(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參與了，xx那兒的水中吹乒乓球，xx那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動(dòng)。全班同學(xué)都在講著自己在活動(dòng)時(shí)的經(jīng)歷，又精彩又開心。

“六一〞開心無比的“六一〞，這是我們每個(gè)兒童心里最難忘，最開心的節(jié)日。每一個(gè)“六一〞都是我們美好的的回憶，也會(huì)在期盼下一個(gè)“六一〞的到來。我們?cè)谶@個(gè)美好的時(shí)代一定會(huì)好好珍惜的。

六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

六月一日上午，絢爛的陽光照射著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最好玩兒的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：假使一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；

假使一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有xxx多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最終面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前滾動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；

還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)憂自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴暎蠋熀屯瑢W(xué)們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五〞沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，