Word第第頁中考備考的策略有哪些更多中考相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓

2023中考勵(lì)志語錄140句

2023中考快速提分方法

中考?xì)v史選擇題答題技巧

中考前心態(tài)調(diào)整的五大訣竅

中考備考策略

一、要不要把卷子先看一遍?

這個(gè)問題不需要統(tǒng)一熟悉，完全按照考生的習(xí)慣而定。有些考生習(xí)慣把卷子掃瞄一遍，然后再做答，這是可以的。有些考生習(xí)慣于做一題看一題，這也是可以的。但是語文試卷的〔作文〕題還是要先看一看，知道是什么題就可以了，不必構(gòu)思，千萬不能一邊答題一邊構(gòu)思作文，這樣簡單出錯(cuò)。

二、遇見不會(huì)做的題怎么辦?

正式中考時(shí)，有一個(gè)答題時(shí)間安排問題，平常訓(xùn)練要有意識(shí)地培育安排答題時(shí)間的習(xí)慣。假如遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個(gè)記號(hào)，臨時(shí)放一放，先做下面的題。停留時(shí)間過長不僅耽擱時(shí)間，還會(huì)影響心情。

三、新材料、新情景沒見過怎么辦?

中考試題基本沒有書本上的成題，即便是一些簡單的題也是書本上的成題經(jīng)過改造后呈現(xiàn)出來的。材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷。在學(xué)問篇中我們提到過命題專家在命題時(shí)表現(xiàn)出來的幾個(gè)特點(diǎn)，材料在外，答案在內(nèi)，起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，熟識(shí)當(dāng)中考查生疏，生疏當(dāng)中考查熟識(shí)，就是說命題專家要給考生制造新情景，供應(yīng)新材料，讓考生直面社會(huì)的〔熱點(diǎn)〕問題、難點(diǎn)問題，讓考生運(yùn)用已有學(xué)問去解釋、分析、解決這些問題。新材料、新情景完全可以用我們已經(jīng)把握了的學(xué)問，已經(jīng)具備了的力量去解決它。

四、如何提高一卷選擇題的得分率?

一卷選擇題有一個(gè)正確選項(xiàng)，〔其它〕三項(xiàng)叫做干擾項(xiàng)。命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)時(shí)要圍繞正確選項(xiàng)進(jìn)行干擾，一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出同學(xué)學(xué)習(xí)典型的錯(cuò)誤。因此提高選擇題的得分率就是要提高抗干擾力量。一要明確選擇題的詳細(xì)要求;二要認(rèn)真審題，確定試題內(nèi)容;三要提高信息篩選力量;除此之外還要做到自信、精神集中，排解分?jǐn)?shù)的壓力，不猜不押?！卜椒ā晨梢圆杉{選擇法，也可以采納排解法。

五、有的學(xué)科試題一開頭就不簡單，怎么對(duì)待?

理論上說試題的梯度由易到難，而且近幾年大多數(shù)學(xué)科試題也是這么做的，但也有些學(xué)科發(fā)生過前邊的試題開頭就不簡單?？忌龅竭@種狀況沒關(guān)系張，高考是難度的考試，是速度的考試，同時(shí)也是心理的考試?？忌挥鲭y題就思維閉鎖，就產(chǎn)生心理障礙，這是不成熟的表現(xiàn)。前面有個(gè)別難題，不肯定后面的題就都難。命題專家在前面也設(shè)置一兩個(gè)難題目的就是考查考生的心理品質(zhì)?？忌行睦眍A(yù)備，要培育自己良好的心理品質(zhì)。

六、要學(xué)會(huì)擠!

中考試題是題題設(shè)防、題題把關(guān)，中考試題每一道題都長牙，每一道題都咬人。只有這樣試題才能到達(dá)區(qū)分度的目的。另一方面中考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就可以得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)擠?？忌帽仁锹┒防锏纳匙?，每一位考生就是一個(gè)沙粒，沙粒進(jìn)了漏斗就可以得分了;沙粒擠到漏斗中間又可以多得幾分;沙粒從漏斗當(dāng)中擠出來就可以得總分了。因此考生在考試時(shí)，不急躁，不氣餒，要學(xué)會(huì)用擠的方法提高自己的得分率。

七、答不完怎么辦?

有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時(shí)間里做不完，特殊是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，這也是正常現(xiàn)象。試卷有一個(gè)長度標(biāo)準(zhǔn)，試卷長度是指試題量與考試時(shí)間的一個(gè)適宜程度。命題時(shí)對(duì)試卷的長度有一個(gè)限制：中等程度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷，這就是試卷長度的標(biāo)準(zhǔn)。為什么規(guī)定是中等程度以上考生可以答完?這和錄用率有關(guān)，就全國而言我們的平均錄用率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。有一個(gè)問題要提示考生，沒有做完是不是就上線無望呢?這不肯定!第一，確定上線與否是總分，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見得總分不夠;其次，做完與做對(duì)是兩個(gè)概念，假如后面?zhèn)€別題沒做完，前邊的題正確率高，也完全可以得高分。

八、答不完還要不要檢查一遍?

一部分考生在規(guī)定的時(shí)間里答不完試卷，特殊是數(shù)學(xué)、理科綜合，在這種狀況下，要不要抽出時(shí)間把前面的試題檢查一遍?結(jié)論是確定的。在考試還剩二非常鐘左右的時(shí)候，假如還有個(gè)別題做不出來，不會(huì)做的，那就干脆舍去，一點(diǎn)也不行惜，由于不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，個(gè)別難題是給考名牌高校預(yù)備的，對(duì)于一般考生來說花過多的時(shí)間是沒有意義的，不如用這點(diǎn)時(shí)間把前邊做過的題再仔細(xì)檢查一遍，多年的高考實(shí)踐證明：很多考生在最終時(shí)段中檢查前邊的試題都能找出錯(cuò)誤，挽回?fù)p失，爭取到了分?jǐn)?shù)。這一失一得，值得考生深思。

九、最終一道題肯定是最難的嗎?

不肯定!很多考生對(duì)試卷梯度的熟悉有一種定勢(shì)，總以為最終一題是最難的，當(dāng)時(shí)間不充裕時(shí)，連看也不看了，走出考場再一看，這題并不非常難，至少可以做幾步、得幾分。因此每一道題都要仔細(xì)看，每一道題都要仔細(xì)思索，能做幾步就做幾步，中考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢(shì)。中考試題為了到達(dá)抱負(fù)的壓分度，往往是難度逐步加深，對(duì)于考生來說就是能做幾步就做幾步。

十、送給考生一個(gè)〔順口溜〕：

慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分也不鋪張，舍去全不會(huì)。

最終一句話舍去全不會(huì)要慎用，中考試題不是一看就會(huì)的，信息要提煉，學(xué)問要整合，問題才能解決。舍去全不會(huì)是指非常難的題，是指做了一半做不下去的難題。一看不會(huì)就舍去，那中考就得不到分了。對(duì)于優(yōu)秀同學(xué)來說不但不能舍，而且要做對(duì)。

學(xué)校三年，到中考時(shí)水平都已經(jīng)定型了，考前只需要保持心態(tài)平和，作息規(guī)律，稍稍留意考試策略，記清考場、時(shí)間、科目等基本信息，帶足必備物品，就夠了，像平常考試一樣去考。

中考復(fù)習(xí)策略

一、為中考復(fù)習(xí)“鎖好口”

鎖口，原指縫紉師做完衣服將袖口、領(lǐng)口等弄整齊，做完善，也指篾匠在做竹制容器的最終纏扎好容器口，以便于交付使用。由此看，鎖口是很重要的收官一環(huán)，鎖好口自是完善的表現(xiàn)之一。物理君建議初三學(xué)子從下面幾個(gè)方面鎖好口。

1、鎖好目標(biāo)口

目標(biāo)從來都是一種引領(lǐng)，沒有明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)注定是沒有多大成效的勞動(dòng)，但假如目標(biāo)管理不當(dāng)又會(huì)給自身造成很大的損害。因此，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，要好好地回想原定的復(fù)習(xí)目標(biāo)，逐一進(jìn)行檢查，明白既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的狀況，做到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、即將實(shí)現(xiàn)和有待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)清晰明白。這是鎖好目標(biāo)口的關(guān)鍵。

2、鎖好學(xué)問口

毋庸置疑，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問從來都是復(fù)習(xí)的第一要義。堅(jiān)決反對(duì)忽視學(xué)問空談力量的做法，那只會(huì)自欺欺人。因此，每一位學(xué)子要查一查該具備的基礎(chǔ)學(xué)問是否過關(guān)了，把握的基礎(chǔ)學(xué)問是否成網(wǎng)成樹了，假如沒有，那得趕快抓緊在查漏不漏。當(dāng)然，為了更好地查清自身學(xué)問漏洞，借助訓(xùn)練尤其是考試是一個(gè)很好的方法，本次3月調(diào)考自是一次良機(jī)。

3、鎖好典例口

中考復(fù)習(xí)最終還是要落到題目上，中考也是以純題目的形式呈現(xiàn)。說究竟，某一科的中考題大體可看作是由80道左右的經(jīng)典題演化、組合而成的。整理好典例，〔總結(jié)〕好規(guī)律，這也是鎖好典例口的關(guān)鍵。有關(guān)“題目”的熟悉和理解詳見拙作《初三生要提高對(duì)“題目”的熟悉》。

4、鎖好方法口

首先要提示的是，千萬不要為方法而方法。歷來有不少考生總是自責(zé)自己的方法有問題，其實(shí)這些考生偏僻那就是掉進(jìn)了方法的泥潭還無力自拔。其次要說明的是方法其實(shí)是思維的高級(jí)形式，沒有必要的理解和實(shí)踐，空談盲從只會(huì)走入生搬硬套的迷宮還不自知。因此，鎖好方法口，就是要在把握好學(xué)問、總結(jié)好典例的基礎(chǔ)上，整理好自己的方法系統(tǒng)。

5、鎖好規(guī)范口

作為非智力因素的主要因素，規(guī)范的問題歷來受到人們的普遍重視，但即便如此，仍有不少考生“鎖起來記得，做起來忘了”，不妨借本次調(diào)考好好規(guī)范一下自己：規(guī)范審題，規(guī)范答題，規(guī)范書寫，規(guī)范時(shí)間安排等等。

6、鎖好心理口

隨著中考的接近，不少考生心理越來越緊急，這本是一個(gè)非常正常的心理，但對(duì)比中考要取得好成果的要求，我們又要不斷地調(diào)適，讓自己的心里越來越走向穩(wěn)定，真正實(shí)現(xiàn)“將平?？荚嚠?dāng)中考，將中考當(dāng)做平?？荚嚒钡脑竿?/p>

二、提高對(duì)“題目”的熟悉

隨著中考復(fù)習(xí)的快速推動(dòng)，老師講的將會(huì)越來越少，同學(xué)做的將會(huì)越來越多。如何在“做”字上做好做足〔文章〕，那就是要精確地有效地認(rèn)清“題目”。關(guān)于題目，至少有6個(gè)層面需重點(diǎn)關(guān)注。

1例題

例題是老師備考思想、學(xué)問載體、力量依托、思維方法和規(guī)律規(guī)范的綜合體，這是一座含金量很高的“金礦”。越到后來，各位考生更要學(xué)會(huì)立體地理解老師所選所講的例題。

2中考題

每一位稍有備考〔閱歷〕的老師，從來都會(huì)非常珍視歷年的中考題，由于要知道今年中考考什么就必需要到歷年中考題中去討論，去查找答案;作為一個(gè)備考的考生，千萬不要由于盲目追求新題而忽視了以前的中考題，由于中考題是最規(guī)范最有質(zhì)量有指導(dǎo)意義和參考意義的樣板題和標(biāo)高題。

3習(xí)題

切記一：題目不肯定是做得越多越好，題目在精不在多，在典型不在新奇。

切記二：越是接近中考，越是要合理掌握訓(xùn)練的“量”，越是要非常重視訓(xùn)練題的“質(zhì)”，越是要重視對(duì)所做題目的整理、〔反思〕、補(bǔ)差和回爐。

切記三：面對(duì)習(xí)題，過好審題關(guān)永久是考生必需高度關(guān)注的第一道也是最重要的坎之一——多少考生多少次由于審題失誤失了多少分啊!

4類型題

題目將會(huì)越來越綜合，這是后期復(fù)習(xí)的必定，這是，更要求我們考生多做類型題的整理，整理命題形式、命題思路、命題技巧，整理答題思路、答題方法、答題規(guī)范，整理常犯錯(cuò)誤和補(bǔ)救方法等。圍繞類型題解決好可能存在的類型問題。

5錯(cuò)題

要特殊重視錯(cuò)題的整理，尤其是那些簡單忽視的問題和那些似是而非、似非而是的問題，須知，改正錯(cuò)誤就是在進(jìn)步，而且這樣的進(jìn)步有時(shí)比學(xué)習(xí)新知更有效。

6診斷題

所謂診斷，要看準(zhǔn)對(duì)象，確定病因，對(duì)癥下藥。這個(gè)“藥”，可以是題目也應(yīng)當(dāng)是學(xué)問等等。要因人而異，要因?qū)W問點(diǎn)、考點(diǎn)而異。

中考學(xué)習(xí)策略

一、建立短期學(xué)習(xí)目標(biāo)

中考前這段時(shí)間，學(xué)校會(huì)發(fā)大量模擬試卷讓我們反復(fù)做，許多同學(xué)每天做，機(jī)械般做，不去思索，沒有效率，成果提升不大，哪些方面不會(huì)的還是不會(huì)。因此為提高主動(dòng)性及學(xué)習(xí)效率，我們?cè)诿看慰荚嚽耙罁?jù)平常學(xué)習(xí)成果設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，最好每學(xué)科都要設(shè)立。比方數(shù)學(xué)平常成果85分左右，可以將目標(biāo)設(shè)成90-95之間，通過考試看一下成果怎么樣?達(dá)不成目標(biāo)，就分析一下緣由，查找出錯(cuò)的學(xué)問點(diǎn)，然后對(duì)未把握或不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行穩(wěn)固;假如達(dá)成了目標(biāo)，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，自信念也相應(yīng)的得到提升。

每學(xué)科設(shè)立的目標(biāo)要明確、合理，是經(jīng)過努力會(huì)到達(dá)的。

二、制定行之有效的〔學(xué)習(xí)打算〕

1、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)打算要有針對(duì)性。

要區(qū)分優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。弱勢(shì)學(xué)科用時(shí)要相對(duì)長一些，并且制定打算時(shí)要以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主，也就是說以課本上的內(nèi)容為主。優(yōu)勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，要以平常常常出錯(cuò)的學(xué)問點(diǎn)為主。

2、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)打算制定要合理性。

學(xué)習(xí)打算制定時(shí)，要首先保障學(xué)校的教學(xué)打算，即跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，然后再依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定，同時(shí)還要確保足夠休息時(shí)間。

3、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)打算要確保執(zhí)行力。

家長在這期間要加強(qiáng)監(jiān)督力度，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行量化，并