5執(zhí)行總 項目背 愿景總 3.1 10展 成功關(guān)鍵要 戰(zhàn)略階 目 公司總 起步總 產(chǎn)品與服 15移動設(shè)備 創(chuàng)新 市場分析總 6.2 26問卷及分 實 競爭者與產(chǎn)品環(huán)境分 優(yōu) 劣 機 風(fēng) 細(xì)分市 策 推 創(chuàng)業(yè)團隊及經(jīng)營管理總 創(chuàng)業(yè)團隊及導(dǎo) 外部人 潛在可雇傭人 公司文 財務(wù)分 重要假 投資分 9.2用途和使用計 內(nèi)含 關(guān)鍵風(fēng)險與應(yīng)對策 產(chǎn)品 用戶 附錄 附錄 學(xué)習(xí)交流平臺：LanguagePartners。這是一個致力于促進全球語言學(xué)母語使用者構(gòu)成，降低相互之間溝通成本，以此來彌補線上教5執(zhí)行總ExecutiveLanguagePartners的目標(biāo)是成為第一外語口語交流平臺。作為一個致力于促進全球語行雙向選擇，確定選擇并下單后，下教學(xué)。用戶通過水平測試后即有資格為教師，綜合內(nèi)外部環(huán)境分析，LanguagePartners單線下交流的新模式，價格自由，合理，教學(xué)個性化等。上述優(yōu)勢使這一項目被學(xué)校國77LanguagePartners的業(yè)務(wù)現(xiàn)階段以英語口語為主，后期會推出小語種業(yè)務(wù)及其他讀寫能LanguagePartners團隊成員全部是財經(jīng)大學(xué)在讀學(xué)生，因為對英語口語交流平臺項目背Project項目背Project、輔助語言學(xué)習(xí)課程和應(yīng)用程序、基于網(wǎng)絡(luò)的聊天學(xué)習(xí)以及函授學(xué)習(xí)等。尤其是近年來，教育形式平臺、AP、教育金融、社區(qū)、工具等大量興起，形成教育熱潮。教育市場規(guī)模為998億元,同比增長18.9%；而教育用戶規(guī)模為5999.2萬人,同比增長20.1%，預(yù)計到年將達到.1萬人。同時，教育也在逐漸向二線城市擴張。自2015年以來，中國全面深化教育,多項重量級政策將出臺,這些都將持續(xù)8提供了一個廣泛的可供雇傭的“語言教師”，充分保障學(xué)生的權(quán)利。我們 的或不被接受的行為將會導(dǎo)致帳戶凍結(jié)，我們也將依法發(fā)起相關(guān)。對于嚴(yán)重行 9戰(zhàn)略階戰(zhàn)略階Strategic我們于5月上旬對財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生展開了一次公測。我們認(rèn)為從國內(nèi)的大學(xué)開大學(xué)和學(xué)生支持。從這一公測結(jié)果中評測應(yīng)用的運作能力并獲得反饋、進行在籌備發(fā)布之中，擴大我們的市場基礎(chǔ)，與“推廣者”合作?！巴茝V者”將用程序功能以及獲得用戶反饋等不斷地為我們帶來新用戶。School大學(xué)，如復(fù)旦、交大、同濟等。這很重要，因為我們可以通過這一拓展獲得優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)師和的學(xué)生。這樣的接觸目標(biāo)群體的形式，可以有效提升以及知名度。我們更將及時收集客戶反饋，邀請客戶參與宣講會，自己的學(xué)習(xí)體驗，這不群體，吸引客戶。監(jiān)測這一發(fā)布，并繼續(xù)改進應(yīng)用程序，提升用戶體驗。我們

WewillcarryoutabetainShanghaiUniversityofFinanceandWewilluseourpartnershiptoexpandouruser發(fā)布（發(fā)布（）利用等電子社交平臺與手冊等進行宣傳。最大化利用“推廣者”和和ExtendedtoBeijingand根據(jù)我們在校際與市內(nèi)發(fā)布“語言伙伴”這一平臺的經(jīng)驗進入和廣東WewilluseWeChatandotherelectronictformandleafletsmanualtoBeijingandWewillreviewandrevisethetargetmarketWewillreviewandrevisethetargetmarkettopursue.Later目1 、日前建

、日前

以轉(zhuǎn)3 以轉(zhuǎn)3

公司總 述： 創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)者（中文或英文）可以找到最適合其需求的師的移動應(yīng)用平臺，發(fā)展成本已通過與同意開發(fā)的應(yīng)用程序的開發(fā)人員建立股權(quán)合作關(guān)系達到成本最小化。 語言老師，下與導(dǎo)師進行語言交流及學(xué)習(xí)。對平臺由移動設(shè)備app與網(wǎng)站共同組成，app

：旨在推廣平臺的理念“connectany-thing”（聯(lián)結(jié)一切），用戶可以通過更好的了注意力，因此作為站，我們選擇用主色調(diào)藍(lán)成功的案例，使生機勃用推廣和增加，而則上起到良好的宣傳作用，為平臺廣納賢才的同時也使社會公眾有了一個的途徑。app與相互聯(lián)系，相互補

腦上及時與聯(lián)系，也能讓大家看到這個平臺的活躍

22APPAPPAPP表所示，通過反復(fù)調(diào)整和測以產(chǎn)品過硬的質(zhì)量來吸引更多的用戶，從而實現(xiàn)。目前尚在測試中，預(yù)計2016年6后用戶可以通過手 Login APP界APP導(dǎo)師女性導(dǎo)師可設(shè)置搜索上 離你的距離根據(jù)GPS定位 在后期版本我們可能會推出篩選條件，例如學(xué)生APP界APP 的David下單后發(fā)給的我們會對用戶間的進 或人工，永 組 組

在后續(xù)版本中我們會推學(xué)生和導(dǎo)師用戶可以通和測試，我們預(yù)計通過題庫或測試課程等方式進試，測試成績會自動繪制成左側(cè)曲APP運營模APPAPP運營模APPOperation

教師用戶以后需要進行專業(yè)語言素質(zhì)和教學(xué)培訓(xùn)，對語言能力和教學(xué)教師用戶以后需要進行專業(yè)語言素質(zhì)和教學(xué)培訓(xùn)，對語言能力和教學(xué)效果進行二維綜合評價，運用自適應(yīng)式的評測系統(tǒng)能夠在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)精準(zhǔn)的評測定級。打分表如附錄2所示，合格者即可通過簽訂協(xié)議成為語言伙伴的教師。 Studentsregisteredusers,throughselftestinggetitsmostappropriatestartingpointforlearning,afterselectionsettinglearninggoals,makemotivation,andtheabovetwotopushthebasisoflearningcontent.Throughtheysisofthestudydata,inthelearningprocesstoprovide1Onlineorders,1breakthemodeofonlineproductsinthepastfixedtimechar-acteristicsoftheprod-uctlineisnot

Bycreatingalowcostonlinet-2form,willsavethecostofthestoretopumpintothelowrateofthewaybacktotheusertoincreaseuserstickinessand2 ysis我國教育未來發(fā)展空間巨大，到2017我國教育未來發(fā)展空間巨大，到20172013年我國移動教育市場規(guī)模為6億元，2015年預(yù)計規(guī)模將超過13隨著4GGlobalonlineeducationmarket'sonlineeducationintheofspaceishuge,in2017themarketsizeisexpectedto 隨著世界各國對教育重要性的認(rèn)識逐漸提升，全球各國教育市場規(guī)模將實現(xiàn)快速增長。且隨著4G資費下降和智能的普及，以及模式的創(chuàng)新，在4Gtariffdeclineandthepopularityofsmartphones,aswellastheprofitmodelofonlineeducation,4G資費下降和智能的普及，以及模式的創(chuàng)新推動4Gtariffdeclineandthepopularityofsmartphones,aswellastheprofitmodelofonlineeducation,industryinthesizeofUS$7%,2017is2013年我國移動教育市場規(guī)模為6億元，2015年預(yù)計規(guī)模將超過13隨著4GindustryinthesizeofUS$7%,2017is2012年全球教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模為4.5萬億，按照受眾群體對教育行業(yè)拆分，K-育年復(fù)合增長率為23%，行業(yè)規(guī)模將由2012年的900億迅速提升至2017年的在著手制作APP之前，我們通過分發(fā)問卷，分析得出了公眾對LanguagePartners平臺超出預(yù)期。之后根據(jù)兩次得出的結(jié)果，有側(cè)重點地著手設(shè)計制作APP，在APP制作完成問卷問卷 家對languagepartnersSWOTSWOT模SWOT競爭者與產(chǎn)品環(huán)境分我們利用SWOT模型進行競爭者與產(chǎn)品環(huán)境ysisofcompetitorsandproductWeuseSWOTmodel yzecompetitorandproduct優(yōu)產(chǎn)兼顧了線上與線下，有練習(xí)模塊，使用戶在不的情況下也能每天得到一定程度的訓(xùn)練，共分為200課，每節(jié)課大概在20分鐘左右。練習(xí)模塊依據(jù)相關(guān)及研究成果而設(shè)計，并通過多名名師評測。也有線下交流軟件本身實力強，相對競爭對手talkmate來說模式更加靈活，沒有每天只能學(xué)課的限制；比線下實體店的運運成本就可以通過減少抽成的方式返利給教師用持工資。當(dāng)我們的概念被證實可行后，向股東不要一分一毫，要靠自己的技術(shù)把app和做好做 劣

機 風(fēng)2014 競爭對手及競爭產(chǎn) 間接競爭者：函授應(yīng)用或 高，一旦推出線下線上結(jié)合模式，對是聊天型學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生系統(tǒng)型規(guī)定話題，我們通過對類似產(chǎn)品的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)英語效果好，教學(xué)效果系統(tǒng)且專業(yè)，然而非常昂貴；優(yōu)思教育不高，然而教師全部由中國在校學(xué)生組成，教應(yīng)試教育英從移動客戶端市場來看，雖然英語口語學(xué)習(xí)是一種必然趨勢，然而市面上可見的移動類APP并不多。經(jīng)過統(tǒng)APP，APP；第二類是由英語學(xué)臺推出的便攜APP，用來使用戶隨時隨地打開應(yīng)用學(xué)習(xí)，如小，LanguagePartners無論從用戶需求市場還是從移動客戶端市場都是一場史無前例的創(chuàng)新與，在團隊的 可供在（之后會擴展到、等齡限制為18歲或以上。學(xué)生沒有限市場都具有很強的客戶細(xì)分和增長潛力 目標(biāo)群體內(nèi)部比例劃分也有著一定發(fā)展趨勢。高等學(xué)歷教育雖然占據(jù)一半上升趨勢。各層教育應(yīng)該均有涉及，不應(yīng)忽略占少但日趨上升的中小 22歲以上成年學(xué)習(xí)者 策策MarketingEveryoneofusinEveryoneofusinwerecognizethatdifferentstrategiestomeettheneedsofdifferentgroups,existingservices.我們的目標(biāo)群體中的每一個都具有獨特的特性，我們認(rèn)識到不同的策略將滿足不分析和凈現(xiàn)值分析，語言伙伴團隊決定采取先獲得有保障的利潤再進行擴張的策ThroughtheUser 一個好的PP名字會產(chǎn)生很多附加的價值，gage與Prtr這兩個詞都不加發(fā)問卷、路演、現(xiàn)場掃碼發(fā)，選一個WiFi的地方進行宣傳，或者掛靠在各種英語競賽上做，然后吸引老師來做等等。教學(xué)體驗，這部分初期由團隊的創(chuàng)始人來發(fā)起，待規(guī)模壯大后即可由想要提充分利用大學(xué)帶來的新的活躍用戶基礎(chǔ)。利用合作伙伴與“推廣策產(chǎn)品業(yè)務(wù)進ProductBusiness課伙伴”進行語言學(xué)習(xí)。當(dāng)然這需要廣泛我們的服務(wù)器，以確保應(yīng)用平臺在使用過程中36線 “小組相較于會趨于成用戶人數(shù)而言覆蓋范圍更廣

動可以號召有相同的同學(xué)起來，共同學(xué)習(xí)小組教育——“動物園之以商定的食宿等費用使用英語口語交流很難輻射到這些群教育規(guī)模也逐漸擴大，所以我

【例2】一位英語導(dǎo)師用英語主持了一次社交晚宴，并晚餐和飲料的價格都包括在社區(qū)業(yè)務(wù)說明：建立一個旨在獲得共同利益的社區(qū)網(wǎng)區(qū)化趨勢越來越明顯。社區(qū)可以集結(jié)有共同

而針對于我們這個項目，社區(qū)可以是學(xué)生交流 市市場規(guī)模擴ExpansionofMarket其提供高校留學(xué)生與中國學(xué)生交流的平臺，使他們的工作開展更加便捷順利。既可以省去行政部門為留學(xué)生尋教育正逐漸向二三線城市滲透。對比和年的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，一線城市的教育用戶占比相對下滑，三線及以下城市的用戶占比增幅較小。二線城市市場不久后必將會成為下一個教育熱潮的主場，因此二線城市建立此學(xué)臺，加強宣傳，并且擴大受眾群體是很有必要的。OtherBusiness教育細(xì)分市場中，盡管語言類用戶的市場占比在逐步上升，非語言類的市場份額占比（業(yè)教育和學(xué)歷考證等）超過語言類份額，所以長期擴張言教育作為切入點，須先鞏固業(yè)客戶自定義獵頭——利用我們現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，以確定適應(yīng)相應(yīng)工作職位的導(dǎo)師（例）。 針對為了重要商務(wù)會議和而急需要提高英語交流能力的人。在群體篩選通過創(chuàng)建獨立的、賬號，推送相關(guān)服務(wù)，借助熱點話題，提供良好語言伙伴

Onlineeducationmarketsegments,users,themarketisgraduallyrising,nonlinguisticmarketshareaccountedforratio(includingbasiceducationandacademicresearch,etc.)morethanthelanguageclassshare,solong-termexpansionstrategyincludingextensionstoothersubjectsteaching,strategiesandscience.創(chuàng)業(yè)團隊及經(jīng)營管理總EntrepreneurialTeamandManagement本公司設(shè)立人數(shù)為19人，資本

nature(withproof) setupanumberof19people,theregisteredcapitalof650thousand,of 司。公司應(yīng)履行法律規(guī)定的有限責(zé)任公司的相關(guān)權(quán)利和義務(wù)，應(yīng)做到：每個股東以其認(rèn)繳的出資額對公司承擔(dān)有限責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對其債出資證明書證明；公司不股

forthefirsttimeaccount-edfor23.1%ofthetotalcapitalratio,accordingto’s“l(fā)aw”,the ’sDe-partmentoflimitedliabil- .shallfulfilltherelevantrightsobligationsofthelawsand lationsofthelimitedliabilityny,shouldbedone:eachshareholdertoscribetothepaymentofcapitalcontributionstothe undertakesthelimitedliability,創(chuàng)創(chuàng)業(yè)團Our DavidDavid 區(qū) 越Siyue程序員復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)生YiYi productdesign 王ProductLeleProduct Jiayi翻 ArtandArtand 財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院大二校處部長，精通圖像處理和Game 財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院大二校創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心部長，對各類創(chuàng)業(yè)GameConsultingFinancialandFinancialand洹水資產(chǎn)管理()總經(jīng)馬小LegalLegalLing樊ZengN.L.William公司組織結(jié)構(gòu)介IntroductiontotheOrganizationStructureof本公司設(shè)立人數(shù)為19人，根據(jù)《公司法》規(guī)定，本公司公司組織結(jié)構(gòu)介IntroductiontotheOrganizationStructureof說明：財務(wù)部設(shè)財務(wù)主管1名，副主管1名兼賬會計，輔助會計1名，稅務(wù)專員1名。財務(wù)分Financial未來5年的營業(yè)情況，分別用高增長率與保守增長率得出公司在好壞兩種環(huán)境中的表現(xiàn)情況，對公司五年內(nèi)的Important資產(chǎn)負(fù)Balance利潤e比率及趨勢預(yù)現(xiàn)金流CashFlow投投資分Onthebasisoffullmarketresearch,wehavecompletedthe ysis ysis,wehavedrawnupthe’sfinancialreport,basedontheneedofthemarketexpansiondirectionandtheneedofthe 在充分的基礎(chǔ)上我們完成了市場分析和戰(zhàn)略分析，基于市場擴充方向的需要和戰(zhàn)略計劃的需要我們擬定了公司的財務(wù)報告，旨在通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢攧?wù)分析對公司的經(jīng)驗狀況和能力做出分析，使得公司具有一定的風(fēng)險回避能力和經(jīng)營Onthebasisoffullmarketresearch,wehavecompletedthe ysis ysis,wehavedrawnupthe’sfinancialreport,basedontheneedofthemarketexpansiondirectionandtheneedofthe capitalof650thousandyuan.Sourceof公司在創(chuàng)業(yè)初期由團隊成員自籌30萬，充足的自籌，能夠保證隊員對公司的控制權(quán)，同時提供足夠的貨幣，以備公司拓展業(yè)務(wù)。銀行：公司將會在合理的資產(chǎn)負(fù)債率(30%—50體投資需求向金融機構(gòu)進行借款。初步擬向銀行短期借款5萬,期限為一年,年利600%.通過吸引其他投資者注入20萬元，擴充初始的融入，分擔(dān)公司風(fēng)險，保證了公司初期的持續(xù)經(jīng)營和部分的靈活調(diào)度周轉(zhuǎn)。（注：利率為銀行的利率，摘自銀行信息，一至三Useoffundsandn公司設(shè)setupcosts投資收為準(zhǔn)）?？紤]到目前為準(zhǔn)）。考慮到目前成本較低，以及的機內(nèi)能力很好，投資方案可行。投資回Paybackperiodof內(nèi)含Internalrateof敏感性Sensitivity當(dāng)我們采用如下保守的增長率：70%，4再融資個月關(guān)關(guān)鍵風(fēng)險與應(yīng)對策Keyrisksand 隨著教育的概念越來越火，針對于線下語言培訓(xùn)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品開始成批的涌現(xiàn)出來。整個教育行業(yè)因過度燒錢但找不到方式而以失敗告終。許多商戶一窩蜂地涌入市場期待能實現(xiàn)移動客戶端的美好發(fā)展前 的教師，并且市場會有價導(dǎo)師的流失會直接影響客戶體驗。

如何吸引教師和學(xué)生互動？小語種方面，用戶比例較低，收入如果趕不上增長的成本怎么大量的錢，如何創(chuàng)收？需要在投放，友情，互源，而不只考慮節(jié)約成本的虧損是正常的，關(guān)鍵要看后面能不能收回成本并創(chuàng)造，盡慮的方式，不僅僅局限于中介費收取?？?/p>

附錄Appendix“l(fā)anguagepartners”語言教授平臺附錄Appendix感謝您參與我們的實驗，我們是來自財經(jīng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)項目小組，這是我們精心設(shè)計的問卷，為我們的創(chuàng)業(yè)項目初期服務(wù)。希望您如實