教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月14日-9811)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月14日-9811)1:技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組。()

推斷題

2:教學(xué)中,同學(xué)的熟悉既是目的,也是手段。()

推斷題

3:領(lǐng)先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

4:學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是()

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實(shí)習(xí)的方法

5:民主的師生關(guān)系是最大眼度的賜予同學(xué)自由,滿意同學(xué)的任何要求。()

推斷題

6:在一節(jié)課的時間內(nèi),同學(xué)可以反復(fù)多次感知板書的內(nèi)容,這體現(xiàn)了板書的()。

單項選擇題

A、提示作用

B、強(qiáng)化作用

C、示范作用

D、總結(jié)作用

7:校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()

單項選擇題

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

8:啟發(fā)式教學(xué)最早可見于()。

單項選擇題

A、孔子

B、柏拉圖

C、杜威

D、盧梭

9:下列哪些特征不屬于同學(xué)心理進(jìn)展的基本特征?()

多項選擇題

A、平衡性

B、連續(xù)性與階段性

C、定向性與挨次性

D、差異性

E、非定向性與挨次性

10:歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

11:()是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

12:一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件,能否合格履行老師角色,根本上還在于老師的()。

單項選擇題

A、道德修養(yǎng)

B、專業(yè)素養(yǎng)

C、學(xué)歷水平

D、科研水平

13:課業(yè)及進(jìn)程是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

14:社會、學(xué)問和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。()

推斷題

15:美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是()。

單項選擇題

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

16:課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。()

推斷題

17:義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特點(diǎn),所以又叫強(qiáng)迫教育。()

推斷題

18:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

19:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明老師職業(yè)道德具有()。

單項選擇題

A、對老師工作的促進(jìn)功能

B、對教育對象的教育功能

C、對學(xué)校文明的示范功能

D、對老師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能

20:老師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系,公平合理地解}匙各種沖突是指()。

單項選擇題

A、老師義務(wù)

B、老師良心

C、老師公正

D、老師幸福

21:板書從書寫時機(jī)的角度分有()。

多項選擇題

A、超前板書

B、文字板書

C、并進(jìn)板書

D、圖表板書

E、滯后板書

22:我國奴隸社會學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”,它指的是()。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)

單項選擇題

23:德育過程的基本要素包括()

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育原則

D、德育方法

E、德育內(nèi)容

24:我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》,從而廢除了舊學(xué)制,實(shí)行新學(xué)制,其時間是()。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

25:提出非學(xué)校化觀念的是()。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、伊里奇

C、懷特海

D、克伯屈

26:課堂講授是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。()

推斷題

27:強(qiáng)調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學(xué)科課程

D、潛在課程

28:制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。()

推斷題

29:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告知我們課外校外教育()。

單項選擇題

A、有利于進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)力量

B、有利于進(jìn)展同學(xué)的共性特長

C、可促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展

D、是進(jìn)行德育的重要途徑

30:新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是()。

單項選擇題

A、學(xué)問、智力、力量

B、基本學(xué)問、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力

C、學(xué)問與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀

D、學(xué)問、智力、情感

查看答案

1:答案正確

解析略。

2:答案正確

解析

3:答案A

解析文藝復(fù)興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領(lǐng)先正式使用“班級”一詞。

4:答案C

解析

5:答案錯誤

解析

6:答案B

解析

7:答案B

解析校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實(shí)踐形成的。一旦形成往往代代相傳,具有不易消散的特點(diǎn)。

8:答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期魯國人。在《論語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學(xué)。

9:答案A,E

解析

10:答案B

解析

11:答案A

解析

12:答案B

解析一名老師是否具有從事老師的職業(yè)條件,根本上還在于老師的專業(yè)素養(yǎng),包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

13:答案B

解析本題考查課程的定義。

14:答案正確

解析略。

15:答案D

解析

16:答案錯誤

解析課程標(biāo)準(zhǔn)不僅具有時代性,而且比教學(xué)大綱的內(nèi)涵更豐富。

17:答案正確

解析

18:答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位。

19:答案B

解析

20:答案C

解析

21:答案A,C,E

解析

22:答案D

解析所謂六藝,即禮、樂、射、御、書、數(shù)。

23:答案A,B,D,E

解析

24:答案C

解析略。

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