Word第第頁關(guān)于高考的勵(lì)志文章(8篇)你是不是有過月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹梢的圓滿？你是不是有過走了很遠(yuǎn)，距離幻想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有過躊躇在外，不敢敲開幻想之門的遲疑？友愛的伴侶，讓我們背上幻想的行囊，為幻想跋涉，向幻想奮進(jìn)，推開幻想之門吧！

幻想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線；幻想是懸崖上的巖石，在無望之巔給人支撐和信念；幻想是火，在冰凍的季節(jié)給人以暖和。

雄鷹幻想飛翔藍(lán)天，溪流幻想?yún)R入海洋，蒲公英幻想走遍天際海角，種子幻想沖出土壤。經(jīng)過千百次跌撞，雄鷹最終歷練出制服天空的翅膀；經(jīng)過千山萬水的困難跋涉，溪流最終匯入汪洋大海；經(jīng)過千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英最終天際海角四處安家；經(jīng)過四處查找養(yǎng)分，一每天與黑暗奮斗，種子最終沖破土壤，感受雨露陽光和新奇空氣，茁長成長。

幻想是一種士氣，由于他會(huì)讓人變得無所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的士氣！幻想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有幻想的人來說，為了心中的幻想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān)。他英勇，他堅(jiān)毅，即使一無全部，他都從未遲疑，他信任，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)幻想成真。

有什么能阻擋我們追尋幻想的腳步？有什么能夠阻礙我們對(duì)幻想的癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向？有什么能動(dòng)搖我們推開幻想之門的決心？沒有！由于我們有決心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力，讓幻想不再遙遠(yuǎn)，有熱忱，讓幻想途風(fēng)景非常美麗；有執(zhí)著，讓幻想變得異樣寶貴。

擁有幻想，并勇于為幻想打拼，由于幻想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石；幻想是石，能敲開勝利的門；幻想是門，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的幻想，勝利地實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

關(guān)于高考的勵(lì)志文章2

【奮斗是青春的主旋律】

有一種苦澀的甜蜜叫高三，使我們憧憬而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮；展望將來道路依舊泥濘且更加難行，而山巔那金色的成功之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人憧憬但由心生畏懼之情的時(shí)代。我向往著高三以后踏入踏入抱負(fù)高校校內(nèi)的那一份喜悅與興奮的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必需懸著英勇去面對(duì)，單獨(dú)一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤獨(dú)的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了顏色。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的預(yù)演吧！人生只有在經(jīng)受過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的看法。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)時(shí)的看法而感到慚愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下圓滿。火熱的青春應(yīng)當(dāng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻擋他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠轉(zhuǎn)變一切，它能夠化腐朽為奇妙，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是學(xué)校時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份稚嫩，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)當(dāng)為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)用信念去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完善，我們的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加艷麗絢爛。

享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完善，在高三成就彩蝶破繭般甜蜜的夢(mèng)。

關(guān)于高考的勵(lì)志文章3

幾乎每個(gè)中國同學(xué)，都不得不跨過的一道坎兒。年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經(jīng)過你手下的一次次考驗(yàn)，于是，很快又會(huì)有另一群孩子，為你歡樂?，抑或哀痛。

趁著自己走得還不算太遠(yuǎn)，我想簡(jiǎn)潔地憑吊一下你，說一說那些年，我們一起追的你。祝愿他們，也祝愿我們。

全部的故事，都有一個(gè)或者平淡、或者激揚(yáng)的開局，是的，20xx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三，和你開頭了一段為期一年的長跑?；蛟S每個(gè)人，在開頭時(shí)都是信念滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期盼在這一年制造奇跡。

但是，漸漸的，我們也變?nèi)趿耍覀冊(cè)?jīng)以為，一切就似乎童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們勝利?？墒?，現(xiàn)實(shí)總是最無情地告知我們，你錯(cuò)了！面對(duì)著越來越多的學(xué)問點(diǎn)，面對(duì)著自己越來越疲乏的身體和心靈，我們累了。漸漸的，我們開頭懷疑，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往幻想的路上，是不是已經(jīng)沒有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習(xí)慣。每天，早起、學(xué)習(xí)；午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí)；回家，學(xué)習(xí)、睡覺；早起。我們只是簡(jiǎn)潔地將一天copy很多次。

于是，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆，不想打開書包，甚至大腦也不想再思索，只是插著耳機(jī)，悄悄地望著天花板，間或看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問自己：為什么？為什么我足夠努力，卻沒有進(jìn)步？為什么，他們永久那么強(qiáng)？但我知道，我必需堅(jiān)持下去。

6月8日，走出考場(chǎng)，狂歡，聚會(huì)，然后悄悄地等待成果。每年這個(gè)時(shí)候，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了許多，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)數(shù)字，他們和抱負(fù)擦肩而過。拿到成果單的你，不要去主動(dòng)問別人的成果，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓舞、去勸慰、去暖和、去感恩。在通往幻想的路上，確實(shí)，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個(gè)人，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為幻想執(zhí)著付出的同學(xué)，都值得我們?nèi)ゾ粗?、去贊揚(yáng)。

正如我們可以google到12億個(gè)故事，卻只能搜尋到4億個(gè)結(jié)局，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我，總要天各一方，沒有長亭古道的詩意。有些青春的故事，本身就沒有結(jié)局；有些話，或許埋在心里，一輩子也不會(huì)說；有些往事，或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識(shí)到，從一樓到四樓的距離，原來只有3年，當(dāng)我們發(fā)覺，穿著校服的日子，就這樣過去，我們知道，我們?cè)摳孓o了。

于是，有些人，留在了家鄉(xiāng)；有些人，卻遠(yuǎn)赴千里之外的高校。其實(shí)，不管人在哪里，不管結(jié)局如何，我想，高考的意義，不是那一個(gè)簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)，不是一紙“××高?！钡耐ㄖ獣?，而是告知我們，人的一生，總要有一次為了一個(gè)簡(jiǎn)潔的抱負(fù)，去竭盡全力。

高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告知我們，還有那么多比我聰慧的人，比我更加努力。是高考告知我：人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

關(guān)于高考的勵(lì)志文章4

家有高考兒，每逢高考接近，家長難免患得患失。同學(xué)間或小聚，總會(huì)相互取經(jīng)。已經(jīng)上高校的傳授閱歷，還沒高考的吸取教訓(xùn)，正在高考的聽取參考。所謂孩子高考，家長如是。

如今，藝術(shù)類的考試基本已經(jīng)塵埃落定。聽同學(xué)言說，有一位男生，成果始終很好，為了畫畫舍棄的學(xué)校而上了藝術(shù)生。本來在學(xué)校始終是重點(diǎn)培育對(duì)象，成果也始終是名列前茅，可這次不管是聯(lián)考只得了個(gè)三B的分?jǐn)?shù)，全部單考，沒有一個(gè)考上，弄不好，只能上大專。

很多人在可惜之余，都不得其解。若說失常，一次兩次倒是說得過去，全部如此一敗涂地，真是讓人百思不得其解。你不能說是運(yùn)氣不好，他也不是沒有真材實(shí)學(xué)，更不能說全部學(xué)校皆不喜愛他這類風(fēng)格手法。

我想的緣由，該是心理問題。

始終考得好，始終寄于的期望，始終都只聽到贊美與嘆服，始終都只想著我要考上怎樣抱負(fù)的高校，從來沒有想過，會(huì)有失常的時(shí)候。

第一次聯(lián)考失常，應(yīng)當(dāng)是給了他太大的打擊，這樣的打擊由于從來沒有心理預(yù)備從來不曾想過的失敗，讓他無法承受。接下來的考試，越怕就越考不好。

從來沒想過，會(huì)從高處跌落的人，一旦落入谷底，別說是應(yīng)變力量，或者連求生的自信都無。

未曾蹚過江河，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌，如何不大驚失色，更別說讓他沖浪嘗試了。

生在平原的人，第一次看到高聳入云的雪山，如何能夠想象攀登的艱辛。

不曾想過失敗的人，一旦遭受失敗，如何能有良好的心理素養(yǎng)面對(duì)人生的挫折？

始終順風(fēng)順?biāo)?，始終一帆風(fēng)順，始終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，始終只有欣賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。始終覺得那是離自己十萬八千里的，一旦突然之間一個(gè)筋斗云便來到了面前，這份落差，別說是一個(gè)十多歲的孩子，就算是幾十歲的我們，也不肯定能扛得過。

失敗如此，意外的巨大的勝利同樣也是致命的打擊，比方那中舉的范進(jìn)。

面對(duì)高考，要先有失利的心理預(yù)備

所以說，一路走得跌跌撞撞，生活有各種挫折困難的人生，未嘗不是另一種幸運(yùn)。

至少，歲月教會(huì)了我們有陽光也會(huì)有陰影，有風(fēng)景也會(huì)有陷阱，有歡樂也會(huì)有擔(dān)憂。

一路的熬煉，各種摩擦與挫折，是生活賜予的歷練，也是人生積累的財(cái)寶。

假如人生很是順坦，自然很好。但未雨綢繆也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。順境的時(shí)候別自顧得意意，對(duì)處于逆境的人要設(shè)心處置的想想，別人如何面對(duì)，假如是自己又將是如何呢？

面臨孩子高考，我們既要一面鼓舞他，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)奶崾舅坏┛荚嚥槐ж?fù)，我們要如何面對(duì)？

既要對(duì)自己努力就會(huì)有回報(bào)，專心就能考出好成果有信念，也要做好一旦消失意外與不抱負(fù)的后果，我們要如何承受？

凡事總要未曾預(yù)勝先預(yù)敗，做好失敗的準(zhǔn)備，留好退路，當(dāng)真正失敗來臨的時(shí)候，不致于措手不及，一蹶不振。有了面對(duì)失利的預(yù)備與準(zhǔn)備，一次失利還可以在最短的時(shí)間里振作，有良好的心理素養(yǎng)找出緣由，從而越勇。

而當(dāng)結(jié)局是意料之中的好，也會(huì)更懂得勝利不易。

我們必需承認(rèn)，高考雖然是人生最重要的一場(chǎng)考試，但也沒有一朝失利，便全盤皆輸?shù)膰?yán)峻性。別說還有機(jī)會(huì)可以重讀一年甚至兩年三年，就算考得不抱負(fù)，也可以學(xué)個(gè)一技之長，或者攻讀自己喜愛的專業(yè)。一次高考的失利，相比人長長的一生，只要放寬眼界，站高一些，拉遠(yuǎn)一些，真的沒有那么重要。

相比高考的重要性，更重要的是我們面對(duì)人生各種勝利失敗的心理素養(yǎng)。

高考可以重來，但歲月無法回頭。

相比考取一個(gè)抱負(fù)的高校，健康的身體，良好的心理素養(yǎng)更加重要。

其實(shí)說究竟，我們盼望孩子考個(gè)好高校，不過是想著以后工作好找，生活更有保障，人生可以歡樂美好。

假如，他具備查找歡樂的力量，能讓自己美好的力量，考個(gè)什么樣的高校，又有什么重要呢？

拋開比較心理，拋開世俗目光，我們真正想要的不就是一個(gè)健康歡樂的孩子嗎？

至于勝利與否，別人可以用地位金錢來衡量，但我以為，只要孩子的小日子過得歡樂而美好，是不是比起虛無縹緲的勝利來得更重要。

就如愛情需要落實(shí)到穿衣吃飯一樣，外在的光環(huán)遠(yuǎn)沒有內(nèi)心的充實(shí)滿意來得更加重要。

始終認(rèn)為情商比智商重要。

智商是你學(xué)習(xí)學(xué)問的力量，而情商卻是你生活的力量。而生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)問更重要，才智比智商更了不得，文化比文憑更實(shí)在。

面臨高考，告知孩子要有失利的預(yù)備，由于就算考試失利也沒有什么，我們還有長長的人生可以嬴回來。假如失掉了自己，那是致命的損失呢。

關(guān)于高考的勵(lì)志文章5

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期盼著成功的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安穩(wěn)睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是暖和的……醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理；就是沒有自己喜愛的體育、電腦；打算著在語文課小憩一會(huì)、打算著在英語課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜愛在桌上寫滿自己的青春誓言、喜愛在墻上寫下自己的無奈、喜愛在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜愛在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜愛站在陽臺(tái)上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜愛一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜愛在教室的后排小聲的商量著NBA、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以遺忘放學(xué)的鈴聲。可怕著每一次的考試，卻又期盼著每一次考試，可怕成果的宣布，卻又期盼著成果的宣布，假裝不關(guān)懷自己的成果，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成果排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說：下次考試假如再不進(jìn)步，爺就不努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有養(yǎng)分的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)瞬我們即將告辭高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又經(jīng)常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來在高校里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永久是我們心中關(guān)于青春的最美妙回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

關(guān)于高考的勵(lì)志文章6

這是一段心中藏之，無一日遺忘的寶貴記憶，在逆境中，在復(fù)讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告知自己，前途雖遠(yuǎn)，扶搖可接。于是心底深處的那些幻想，從不曾磨滅。

真的猛士，敢于直面慘淡的人生

我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。

像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩書一身的傲氣，卻也只能任風(fēng)塵遮擋一身的白衣，低頭走進(jìn)那座牢籠。

楚囚最是悲傷，我始終固執(zhí)的這樣認(rèn)為，由于他并非卓爾不群，卻始終太過自命非凡。自命非凡者，總是要比凡人承受更多的苦痛。

高三時(shí)全部的年少輕狂，都在20xx年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的挖苦。我曾信誓旦旦地說即使是高三，也不值得我放棄全部的愛好抱負(fù)去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說本上一年內(nèi)多出了三萬多的字?jǐn)?shù)。可是真正看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的無望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼，那一瞬間，幻想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn)。

沒有人會(huì)想到我落榜，面對(duì)全部人的錯(cuò)愕與可惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負(fù)。

無所謂心情，難受哀痛對(duì)于我都是遙不行及的浪費(fèi)品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕全部人的關(guān)懷與勸慰。

那就復(fù)讀吧，假如心里還有幻想，假如，還不情愿向失敗低下昂揚(yáng)了十八年的頭。

父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài)，再復(fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月，家里都充滿著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn)，爭(zhēng)辯者毫無意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望，而窗外，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的.伴侶們正在全國各地享受著屬于他們的最長最美妙的假期。

最終我還是贏了，如媽媽后來對(duì)我說的，從沒有人能轉(zhuǎn)變我做出的確定，從我小時(shí)候起他們就知道。

要不要回原來的班上，我也曾一度遲疑。

在我看來，情愿復(fù)讀的人是猛士，情愿來我們班上復(fù)讀的人是真的猛士，已經(jīng)在我們班上經(jīng)受過一年高三深諳其黑暗艱苦還情愿再來一遍的人，就只能用圣斗士來形容了。在后來的高四，很多次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說，你真的太威猛了你當(dāng)時(shí)怎么有士氣回來再受一遍熬煎啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說，我也不知道啊我肯定是瘋了。

記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：

西安事變，張無忌，楊不悔。

奇妙的大事與人名的結(jié)合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián)，出自，卻是對(duì)自己當(dāng)下境況一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的中學(xué)這片舊土上，班主任孫老師沒有改變，我也依舊待在同一個(gè)地方無法向前。

附中故地，孫不二，王處一。

那時(shí)我的伴侶們已經(jīng)在高校里開頭了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填涂講評(píng)中體驗(yàn)著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句;

鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

有什么苦是不能吃的？

如魚飲水，冷暖自知。

高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話完好概括之。

在同班同學(xué)看來，復(fù)讀生們總是比他們美好的吧?？梢蕴訉W(xué)、請(qǐng)假、遲到、早退、上課不聽、不交作業(yè)還永久擁有睥睨群雄的成果。還有什么可憂愁的呢？

是啊，假如你不曾經(jīng)受那樣的失敗，假如你不曾看到在?？贾袕膩頉]超過你的很多同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成果仰頭走進(jìn)高校而且你永久沒有翻盤的機(jī)會(huì)——由于你們?cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依舊能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。

那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐驚感，沒有復(fù)讀過的孩子們永久不會(huì)理解，我也盼望你們一輩子都不要理解。

關(guān)于高考的勵(lì)志文章7

又是一年高考時(shí)，我的記憶被再次喚起。高考時(shí)的一幕一幕都猶如撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個(gè)悲催的季節(jié)，全部的汗水與淚水都與這兩個(gè)字息息相關(guān)，父母的焦慮加上自己的緊急，都在那個(gè)時(shí)候積攢到了極致。那個(gè)時(shí)候，高考就是確定命運(yùn)的關(guān)鍵。都覺得假如考不好，這一輩子都完了。假如考不上XX高校，還有能有什么長進(jìn)。一場(chǎng)高考，同學(xué)伴侶各奔東西，而如今的我們有誰還記得自己高考時(shí)的抱負(fù)，有幾個(gè)人能根據(jù)當(dāng)時(shí)的抱負(fù)一路走了下來？

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了自己寫下的抱負(fù)：擁有一家屬于自己的公司。我非常的驚異，由于我從不記得自己有過這樣的抱負(fù)?；蛟S那時(shí)候的自己根本不知道開公司意味著什么，但是我信任那時(shí)候的自己肯定也跟如今一樣在努力查找著自己的價(jià)值，想實(shí)現(xiàn)屬于自己的勝利。工作以后才發(fā)覺，學(xué)校學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際需要的，不是成果好就能做的好，努力不肯定就能得到認(rèn)可，真誠可能換來的是虛偽，于是，開頭懷疑自己的人生，開頭懷念高考時(shí)那種不顧一切向前沖的青春懵懂。

用高考的勁頭去事，誰都能取得勝利，可又有幾個(gè)人能那樣的為了一個(gè)目標(biāo)全力以赴？長大的我知道了選擇有多樣，我這個(gè)不行就做那個(gè)，何必在一棵樹上吊死？可是，選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法許多，做的很少，這就是如今的我們。每天都在選擇，卻不愿為自己的選擇多做一點(diǎn)點(diǎn)的努力，淺嘗輒止，打了很多個(gè)淺水井，挖了很多的小水坑，然后告知自己，這里沒有水，換個(gè)地方吧，其實(shí)每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能找到浩瀚的水源。揚(yáng)長而去之后，又開頭懷疑自己的人生為何這等的不幸。

又是高考，多少莘莘學(xué)子要闖過獨(dú)木橋開啟新的人生旅程，又會(huì)有多少人懊悔高考時(shí)填報(bào)的志愿，埋怨“一失足成千古恨”?？扇松皇堑箶⒌奈恼拢膊皇强梢圆鍞⒌亩温?。只能硬著頭皮往下走，志愿或許不