本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生泰山(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生泰山作文篇一

我終究來到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨(dú)尊而名揚(yáng)天下。泰山是自然和人文的結(jié)合體。因風(fēng)景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了好多幽美的詩詞。

我們開始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對媽媽說：“咱們還是坐車或索道吧〞?！霸趺蠢?？想打退堂鼓了？〞媽媽說?！安挪皇悄兀沂菫槟銈兒猫?。由于我怕丟面子，所以我這樣說。

我咬緊牙關(guān)，一步一步的往上爬。突然，我看見了一座石門，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門。我心中暗罵：“本來應(yīng)當(dāng)是上天，現(xiàn)在怎么下海了！〞

我忍著疲乏向前行。當(dāng)我走到十八盤時(shí)，我心里高興極了，到了十八盤后就是成仙門了，過了成仙門就該到南天門了。

由于這種喜悅，我的步伐加快了。不一會兒就到了南天門。當(dāng)我得知我到了南天門后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米〞的玉皇頂――傳聞中玉皇大帝住的地方。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞。泰山，我征服了你！

小學(xué)生泰山作文篇二

有一只蝸牛，想干一番事業(yè)——想向東去攀登泰山，計(jì)算一下要走3000多年；又想向南去涉長江和漢水，計(jì)算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間。于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上……

多么顯明的對比：一個(gè)為了理想與逆境抗?fàn)?，竭盡全力綻放生命的光芒，最終碩果累累；一個(gè)有了理想，卻在困難面前退縮了，最終向命運(yùn)屈服，帶著悲憤和惋惜死去。無疑，這只蝸牛是悲哀的。

蝸牛的悲哀，并不在于它給自己定了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，由于，有理想是沒有錯(cuò)的。它的悲哀，是由于它竟然怯懦得不愿邁出一小步。

“千里之行，始于足下。〞縱使前方是一條十分艱險(xiǎn)的道路，有了理想，為何不去摸索？魯迅說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開拓出來的。〞可悲的蝸牛，為什么你就不愿開拓自己的路呢？縱使你無法攀登雄偉的泰山，縱使你無法涉過滾滾江河，但你會飽覽沿途的風(fēng)景。那一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有著美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，大膽地踏出第一步，剩下的路就少了一步。

“人的一生可能燃燒也可能腐朽。〞奧斯特洛夫斯基說，“我不能腐朽，我愿意燃燒起來。〞這只蝸牛的悲哀，不正是由于沒有這種選擇燃燒的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神嗎？而正是靠著這種勇氣、這種精神，張騫出訪西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，假使你有了頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的精神，還有什么不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運(yùn)低頭，才能擺脫怯懦與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的宏偉力量!

在未來的人生道路上，我不會做怯懦而卑怯的蝸牛。

我愿意像泰戈?duì)柲菢樱按竽懙仃J過一切艱難險(xiǎn)阻，在險(xiǎn)峻的山道上攀行，假使這條道路要通過死亡之谷，那也要把死亡當(dāng)做開心的源泉來歡迎〞。

小學(xué)生泰山作文篇三

十一點(diǎn)三十分，中天門。

來到這里之前，好像是在回馬嶺，我的腳跟已經(jīng)開始隱隱作痛。不過“輕傷不下火線〞，再加上這連輕傷都算不上，于是，我和爸爸一鼓作氣，到達(dá)山腰——中天門。

在中天門看看地圖，可把我嚇得不輕，到南天門還有5公里。我再尋覓玉皇頂——十分道歉，暫時(shí)目測不到。只看見迷霧繚繞的山峰間有兩條線在向我招手——索道。

不過，我頑強(qiáng)的意志怎能屈服，爬泰山，是豪杰，坐著索道上去，那叫什么？坐在那個(gè)小小的箱子里，能感受到爬山的樂趣么？這時(shí)，老爸一把拉住我：“走，出發(fā)！〞

終究看到南天門了，連接它的是十八盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十八盤上密密麻麻的全是人。我不禁感慨，這是爬山呢還是爬人啊？我們行進(jìn)的速度慢了下來，一是由于游人太多了，二是為了不放過身旁的美景。

各種各樣的石刻映入眼簾；泉水比山