教首頁授課時間

年日次

時數(shù)

課型

知識實踐課題（章節(jié)、標號和本課的題目）教目標（從傳授知識、訓(xùn)練技能兩方面說明

第二章別墅

第一節(jié)模傳知識：1、學生熟練max的基本操作界面。讓學生掌握捕捉命，和線命令熟練3d的de拉伸）及Edit（輯格命令訓(xùn)練技能：使用（拉）及Edit（編輯網(wǎng)格）命令創(chuàng)造別主墻體重點、難：重點：Ex拉伸）及（編輯格）命令難點：Line線命令參設(shè)置教方（講授法、練習法、講練綜合法、討論法、實驗察法、模擬法及教具應(yīng)用：教學方：講練綜合法

教具：腦、多媒體課件板設(shè)（板書標、層次圖形位、分欄個數(shù)、副板書位置等主板書標：建筑效果圖概述和設(shè)計流程層次：共分三層次圖形位置：黑板右側(cè)分欄區(qū)個：三欄副板書位置：黑板中央作業(yè)：熟練3d的Extrude拉伸）及EditMesh（編輯網(wǎng)格）令制出美式別墅建主的建模型后（經(jīng)驗、不足/7教案內(nèi)容教學過程（講授容、專業(yè)例、職案、育人例提問內(nèi)與法、導(dǎo)方、輔助教學手段的使用、間把握、作業(yè)布、演示分的策劃結(jié)束方式

重點環(huán)提講授內(nèi)：四15使Line（線trude(拉伸、Edit編輯格)工具來作出正墻分，方前幾節(jié)課的方法一。這要注的是作窗時，以使用編輯條曲中的（偏移）命令。玻璃的制作使用命就可了，度。

線命令和點捕捉命令的結(jié)合使用會使我們精確地進行捕捉，做出標準的模型。16為正添加質(zhì)并整位。在這里我們學習下如使用有材的一分來為材。首先，材質(zhì)輯器好一合適的質(zhì)，入。然后，在圖材的板中到“剪切位移”面板，選中

按鈕并單擊

預(yù)覽圖菜單這時

（線）跳片的整

Ex(拉)(編輯網(wǎng)格)/7教內(nèi)容教學程（授容專案、職業(yè)例、人案、提內(nèi)與法導(dǎo)入法、助教學手段的使用、間把握、作業(yè)布、演示分的策劃結(jié)束方式

提材質(zhì)球生下化：通過剖圖我將墻整正位：

掌握貼圖的使用是材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)的關(guān)鍵/教內(nèi)容教學過程（講授內(nèi)、業(yè)案、職案例育人例、問內(nèi)與方、導(dǎo)方法輔助教學手段的使用、間把握、作業(yè)布、演示分的策劃結(jié)束方式

提、創(chuàng)建層側(cè)墻閣側(cè)。閣樓側(cè)墻

一層側(cè)墻

Poly多、創(chuàng)建體第二分頂賦材。為了修改屋頂?shù)脑煨臀覀円玫讲紶査恪Ｏ仍谝晥D中制一個BOX擺

邊)命令中的分離令可好屋

布

以一個物重新打布

布/7教內(nèi)容教學程（講授內(nèi)容專業(yè)案例、職業(yè)例、育人例、提問容方法、導(dǎo)入方法、輔教學手段的使用、間把握、作業(yè)布、演示分的策劃結(jié)束方式

提接下來我要到Mesh編輯網(wǎng)中的多邊形命令來將屋頂離，分別賦予材。首先在EditMesh的修改命令板選擇

多邊形次體集。擇屋頂模的頂面，頂變?yōu)榧t色，然后找到（離命令，屋頂分成為兩物體。最后貼。

使用移動、旋轉(zhuǎn)命令將東、西、南、北，四個立面按照各自的方向進行排列專例制別墅體部職例熟握MAX的本命的使和技巧這可以高我以后工作中的繪效率，在工作中效率就是金錢，作圖速度是設(shè)計師的制圖能力的一種體現(xiàn)，而得到種能力的方法只要一個，就是多做圖。/7教案內(nèi)容教學過（授內(nèi)容、專業(yè)案例、職業(yè)案例、育人案例、提問內(nèi)容與法、導(dǎo)入方法、輔助教學手段的使、時間把握、作布置、示部分的劃、結(jié)束方式育有位秀才第次進京趕考，住在一經(jīng)常住的店。考試前兩天他做了三

重點環(huán)提個夢，第一個是夢到自在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第個夢是夢到心愛的表妹光了衣服躺在一起，但背靠著背。這三個夢似有些深，秀才第天就趕去找算命解夢。命的一聽連大腿你是回家。你想，高墻種菜不白費勁？戴斗打雨傘妹都嗎？”才一聽，心灰冷，回收拾包準備回。店老非常奇，問：“不是明天考試嗎今天你怎就回鄉(xiāng)？”秀才此這般了一番，老板樂了，我也解夢的。我倒覺得，你次一定留下來你想想墻上笠打說了背靠靠躺床上，是說明你身的時就要到了？”秀一聽，更道理，于是精振奮地加考試，然中了探花。積極人，太陽照到里哪亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。法決我們生活有什樣的想法，就有什么樣的未來。導(dǎo)首先復(fù)習上課的重要命令，在短的練習后，本節(jié)課的內(nèi)容在已建好的模型上繼延伸，制作。提如已有部分？EditMesh輯網(wǎng)命令法？布的對對象象？使用/7教內(nèi)容教學程（講授容專業(yè)案例職業(yè)案