幼兒園音樂《丟手絹》教案三篇

篇一

活動目標：

1．在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的玩耍表演。

2．通過活動幼兒學會玩耍，感受玩耍的樂趣。

活動預備：

手絹。

活動過程：

一、玩耍導入

師：孩子們你們寵愛玩玩耍嗎？生：寵愛。

師：你們最寵愛玩什么玩耍，能告知教師嗎？

生：〔七嘴八舌的談論著，比劃著〕

師：孩子們，今日教師教你們玩一個玩耍，你們歡快嗎？

生：〔答復〕

二、玩耍開頭

師：不過，我們要玩這個玩耍還得會表演才行喲。

1、師：描述一些小動物如：“小花貓的叫聲〔喵喵〕、小黃狗的叫聲〔汪汪〕、小青蛙是怎樣跳〔半蹲雙手兩側(cè)舉跳〕、小白兔是怎樣跳〔半蹲雙手做兔子耳朵跳〕、蝸牛是怎樣爬〔緩慢的爬〕、大猩猩是怎樣走〔大手大腳的往前走〕等等?！?/p>

2、教會幾個舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教會幾首歌如；“《上學歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)*》等等。

4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。

5、嘗試玩耍

(1)表達玩耍的規(guī)側(cè)，由教師先示范玩耍。

(2)用開火車的方法圍成一個圈，然后蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌，但是在做玩耍的時候，小朋友們確定要遵守玩耍的規(guī)側(cè)不要告知被丟者，這樣主要訓練學生的反響力氣和跑步。當小朋友沒有覺察或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。

(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”

6、教師和孩子們快活地游。

三、玩耍完畢

師：小朋友，玩耍好玩嗎？生：〔答復〕

師：玩耍這么好玩，在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個玩耍，回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個玩耍。固然，以后你們假設(shè)還有更好玩的玩耍，也可以到學校來和教師，和小伙伴們一起玩。

篇二

【活動目標】

1、熬煉幼兒靈敏性快速反響力氣及自控力氣。

2、熬煉幼兒大肌肉群的進展。

3、學習遵守玩耍規(guī)章。

【活動預備】

手絹活動過程：

一、教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。

二、玩?！秮G手絹》。

1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針圍著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹“，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告知他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，〔唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹靜靜地放到圈上某一個小朋友的身后〕唱到：快點快點抓住他時，假設(shè)被丟給手絹的幼兒還沒有覺察自己身后手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌，假設(shè)在唱的過程中幼兒自己覺察了手絹，就要拿起手絹，快速追趕丟手絹的幼兒，假設(shè)追上就要請丟手絹幼兒表演節(jié)目，假設(shè)追不上，兩人交換位置，玩耍重開頭。

3、幼兒重復玩耍。

4、活動完畢時教師與幼兒一起做放松練習。

篇三

教學提示：

教師帶著唱歌，并輕輕地在膝上拍打節(jié)拍.孩子們可以坐在大人伸出來的腿上，或是跪著坐在自己的腳跟上，隨著拍子上下彈躍。在唱歌以前教師可以帶著小朋友和家長結(jié)合語言，練習歌曲中消逝的主要節(jié)奏；身體左右搖擺。

課堂玩耍：丟手絹

活動目的：

熬煉小朋友們的反響力氣和觀看力氣。

活動預備：一條手絹。

活動過程：

1.推選出一個丟手絹的小朋友，其余的小朋友圍成一個大圓圈坐下。

2.玩耍開頭，大家一起唱歌，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。

3.在歌謠唱完之前，丟手絹的小朋友要不知不覺地將手絹丟在其中一個小朋友的身后。

4.被丟了手絹的小朋友要快速覺察自己身后的手絹，然后快速起身追趕丟手絹的小朋友，丟手絹的小朋友沿著圓圈奔馳，跑到被丟手絹小朋友的位置時蹲下，如之前被