養(yǎng)成良好習(xí)慣爭做文明學(xué)生主題班會一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

你相信嗎？

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試………應(yīng)聘：看了這個節(jié)目，我們有什么感想和體會？

真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：習(xí)慣影響你一生。聽故事溫馨提示習(xí)慣是一個人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。的

行為習(xí)慣養(yǎng)成良好被“美化”的校園哎呀，我的腰變形了舉手之勞，讓水池更干凈“求知的階梯”不是用來堆放垃圾我被塞進(jìn)門縫了，擠這么朦朧，“真美”多“美”的教室??！我們的“衣柜”被“整容”的桌面走自己的路，讓別人去說吧！場景再現(xiàn)：

《課間休息》視頻一視頻二真話瓶1、抄襲他人作業(yè)，考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；打架斗毆；3、在教室喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)、休息；4、上課不認(rèn)真聽講，舉止不文明；5、給老師、同學(xué)起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、做清潔不認(rèn)真，甚至不做；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊……學(xué)生不文明行為習(xí)慣討論：作為中學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣——良好行為習(xí)慣衛(wèi)生、勞動方面：講衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫，愛護(hù)好公物，認(rèn)真打掃清潔，保持校園衛(wèi)生。紀(jì)律方面：1.課間有秩序，不喧嘩打鬧2.語言有禮貌，不講臟話3.不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)玩游戲4.不帶手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆5.按時就寢，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧6.遵守住校生紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生消費(fèi)方面：①排隊就餐，不浪費(fèi)糧食②不吃零食，不攀比吃穿學(xué)習(xí)方面：1、做好預(yù)習(xí),及時復(fù)習(xí)、總結(jié)；2、做好課前準(zhǔn)備；3、上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，勤于動腦，積極舉手發(fā)言；4、及時訂正錯誤；5、按時完成作業(yè)，把所學(xué)內(nèi)容弄懂。

……人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對不良習(xí)慣，我們怎么辦？

據(jù)科學(xué)家證實，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，