語(yǔ)文人教資版新編高中文寫(xiě)作教程三十六章造亮點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)掌握打造考場(chǎng)作文亮點(diǎn)的差不多方法。2.結(jié)已有的知識(shí)積存，運(yùn)用差不多方法，寫(xiě)出有亮點(diǎn)、有特點(diǎn)的高分作文。寫(xiě)作指津高考作文要想脫穎而出必有性、有創(chuàng)造性有東西令人眼睛一亮考作文沒(méi)有亮點(diǎn)，就特別難得到高分。什么是亮點(diǎn)呢？高考作文中的亮點(diǎn)是指富有創(chuàng)意的超凡脫俗之點(diǎn)出新的激動(dòng)人心之點(diǎn)。怎么樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)打造高考作文中的亮點(diǎn)，追求到高分呢？亮點(diǎn)一：亮在審題命題”絕不是說(shuō)不審題料需要審題”需要審題也需要審題作文往往給一些材料這些材不是用來(lái)限制而是用來(lái)啟發(fā)的。啟發(fā)性的材料可看可不看，可用可不用。看，應(yīng)從中受到啟發(fā)；不看，不用，也沒(méi)有關(guān)系文或“標(biāo)題”作文的審題，只需要集中于對(duì)“話題題”本身的分析。應(yīng)試作文要切合題意，審題出現(xiàn)偏離，那么文章差不多上就判為三類或三類以下。如2002年蘇高考作文心的選擇為話題的選擇不同于一般“選擇”——它是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)比較重大問(wèn)題做出的選擇擇和心靈息息相關(guān)擇了高尚，心靈更純凈；選擇了卑劣，心靈被玷污。因此，審題時(shí)一定要扣住“心靈”二字做文章，而不能無(wú)限擴(kuò)大“選擇”的范圍。亮點(diǎn)二：亮在題目俗話說(shuō)“題好一半文文題能否出彩，直截了當(dāng)關(guān)系著作文的得分高低。高考作文閱卷時(shí)間有限，一般在秒左右，要閱卷教師在如此短暫的時(shí)間內(nèi)去批改一篇文章，只能是走馬觀花式的因此標(biāo)題顯得格外重要個(gè)好的標(biāo)題會(huì)閱卷老師的眼睛為之一亮，激發(fā)其閱讀興趣，起到先聲奪人的效果，特別突出的標(biāo)題會(huì)令閱卷老師拍案叫絕。以各地高考總分值作文題目為例煙任江平》有詩(shī)意一同風(fēng)雨》大氣而凝重盧孔明》突現(xiàn)錯(cuò)位的時(shí)空，讓人有一探畢竟的好奇。那么怎么樣才能在考場(chǎng)上擬出一個(gè)新穎潔醒目有文采的作文題目呢？縱覽近幾年的高考總分值作文的標(biāo)題，略陳擬題的技巧：能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。如比喻眼睛命不是永久張開(kāi)的弓張《那個(gè)障礙粉碎了我天路設(shè)問(wèn)是誰(shuí)樹(shù)三匝，何枝可依如反問(wèn)，《沒(méi)有付出，哪有累累碩果擬人息江南的嘆息對(duì)點(diǎn)空白，悠悠情思曲樓，萬(wàn)聲嘆息呼別了，我的故鄉(xiāng)》等等。能夠從名著、古詩(shī)文、歌詞、成語(yǔ)中取題或者化用，如《孔乙己考研新色遙看近卻無(wú)翁之意，不山水之間也忙兮奈假設(shè)何長(zhǎng)宜放眼量讓浮云遮望眼跡與情理齊你望起的蓋頭來(lái)原你的心情我最懂上難事思后人己知天下》等等。能夠運(yùn)用一些新奇別致的方法擬題，具體方法為：①設(shè)置懸念法，如《我胖，我歡樂(lè)》《青春從四十歲開(kāi)始的花補(bǔ)題法，如《感恩的心感”為話題彩不容錯(cuò)過(guò)“精彩”為話開(kāi)生面法，如《我確實(shí)是戈多法也是一種享受下靈的藤總之高話題作文擬題的原那是：標(biāo)題必須與內(nèi)容吻合時(shí)要求簡(jiǎn)短扼要。好

標(biāo)題的特點(diǎn)是：①扣，即切合內(nèi)容，恰如其分；②簡(jiǎn)，即言簡(jiǎn)意賅，高度概括；③新，即別出心裁，造出懸念；④美，即具有審美價(jià)值，感染力強(qiáng)。亮點(diǎn)三：亮在構(gòu)思文章最大的亮點(diǎn)是機(jī)智的構(gòu)思①設(shè)題記，題記是寫(xiě)在文章題目下、正文前的文字，多是扼要說(shuō)明文章內(nèi)容或主旨，起到導(dǎo)引全文的作用，它能夠是幾句歌詞、一段警語(yǔ)、一句格言或名言，也能夠是自擬的凝煉又有文采的句子啟發(fā)》題記，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之孟)的幸?！奉}記活花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿②擬小標(biāo)題，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。③“文似看山不喜平使文章波瀾起伏，可采納筆鋒突轉(zhuǎn)法、抑揚(yáng)相生法、巧設(shè)懸念法、創(chuàng)設(shè)誤會(huì)法等等。亮點(diǎn)四：亮在文體高考作文一般不限文體這給了考生特別大的選擇文體的自由生該掌握文體選擇的差不多原那么采該話題更適宜的文體寫(xiě)作采考生本人更擅長(zhǎng)的文體作文。自己擅長(zhǎng)，行文才會(huì)得心應(yīng)手、游刃有余。新穎獨(dú)特的文體也是打造文章亮點(diǎn)的方法。形式上的創(chuàng)新是“構(gòu)思新巧”的表達(dá)的創(chuàng)造性思維和個(gè)性也能得到展示張揚(yáng)。要想文體創(chuàng)新，首先要考慮文題最適合哪種體裁，其次選擇適合自己發(fā)揮的體裁。亮點(diǎn)五：亮在材料每年的高考作文生用陳舊寫(xiě)作素材閱卷老忍無(wú)可忍事不勝枚舉。有人比喻說(shuō)到6月7日古代名人就忙得不得了：屈原不停地跳下汩羅江，變成了跳水運(yùn)動(dòng)員；項(xiàng)羽不停地自殺，劍放在脖子上拿不下來(lái)；韓信干脆賴在別人胯下不起來(lái)……”材料是文章的血肉，必須吻合觀點(diǎn)，必須有典型性，須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。在議論文論述中，要做到“有理有據(jù)，層層深入要有充足的理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。值得考生注意的是，敘事時(shí)寧簡(jiǎn)勿繁。舊材料可“以舊翻新瓶舊酒換角度。如一位江蘇高分作文考生在《選擇永恒》中，如此論述永恒歷史的海岸，漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山采……他們選了永恒———縱然諂媚誣蔑蒙蔽視聽(tīng)其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……”亮點(diǎn)六：亮在語(yǔ)言語(yǔ)言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈義、反義詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用……基本上“亮語(yǔ)言的方法例作《月月的精彩語(yǔ)言月光是月亮的長(zhǎng)發(fā)它長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下，直垂到離人的窗臺(tái)拉了千山水的距離月灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見(jiàn)明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。要使文章有文采有化底蘊(yùn)有個(gè)有效的方法確實(shí)是恰當(dāng)?shù)亟栌煤突迷?shī)文名句來(lái)”為我所用。這些名句，言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻，以一當(dāng)十，可喚起讀者的聯(lián)想與思考。如2004年北高分作文生《矮紙斜行閑作草》文中有如此一段亮買(mǎi)一面明鏡，手掬一捧清輝摸著那凝脂般的肌膚猛深諳這用濃黑裝飾的夜的本質(zhì)竟是那么可愛(ài)有這面明鏡你不能讓自己的心迷離彷徨不能讓自己的心黯然神傷……相反你體悟‘月松間照清石上流的致尋‘噪林愈靜鳥(niǎo)山更幽’的空靈

亮點(diǎn)七：亮在首尾一般來(lái)說(shuō)文章開(kāi)頭力求做到一二美三有哲理實(shí)是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔奔題，使閱卷老師一目了然；美，確實(shí)是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，那么，必會(huì)打動(dòng)閱卷教師的心；哲理，是一種深度，一種高度，假如都做到了，那效果確信錯(cuò)不了。高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制最好采開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)法落入題說(shuō)明寫(xiě)作緣由；或“開(kāi)宗明義全文主題；或“言歸正傳開(kāi)故事；或“單刀直入明論敵謬說(shuō)。也能夠納“形象化”的寫(xiě)法：或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩(shī)詞諺謠，以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。李漁曾說(shuō)篇際，當(dāng)以媚攝魂，使之執(zhí)筆留連，苦難遽別留閱卷者的最后一道“風(fēng)景定要給卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。寫(xiě)文章結(jié)尾應(yīng)注意四點(diǎn)，一是讓閱卷者感到你那個(gè)結(jié)尾總括了全文，即有“總而言之受二是一定要再次回應(yīng)話題三假如寫(xiě)議論文，就必在結(jié)尾處強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，假如寫(xiě)記敘文該結(jié)尾處通過(guò)議論點(diǎn)題；四是語(yǔ)言有文采，含義雋永，讓讀者回味、思考。結(jié)尾的方法也特別多：總結(jié)全文，以揭示主旨；展示以后，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。2017年考山東卷總分值作文蝶變》結(jié)尾的句子：春來(lái)草自青，等待那初春、仲春或是暮春的來(lái)臨，讓春點(diǎn)亮你彩色的人生，擁有心底的期盼著守的本真我都會(huì)有蝶變時(shí)絕美的容顏驚詫整個(gè)界的臉龐最后一段以有文采而又抒情的句子點(diǎn)題讀者回味、思考。亮點(diǎn)八：亮在卷面高考作文卷面清潔與否，直截了當(dāng)妨礙閱卷老師的心情和情緒，字跡工整、卷面清晰，讓人一看就有悅目的感受作文閱卷者的潛意識(shí)中印象就好多了此考生在應(yīng)考過(guò)程中，必須清清晰楚地寫(xiě)好字。高考閱卷時(shí)間緊迫卷印象特重要首先要求卷面整潔清爽不改其要求字跡工整美觀使評(píng)卷者心情愉快生良好的第一印象不是每個(gè)考生都能寫(xiě)出一手漂亮的好字，但做到字跡工整、清晰并不難。采納網(wǎng)上閱卷，作文掃描進(jìn)電腦，字丑一放大就更丑，應(yīng)考時(shí)一定要重視后作文中要幸免錯(cuò)別字，錯(cuò)別字太多給評(píng)卷者的第一印象那個(gè)學(xué)生語(yǔ)言水平極差些常用的字不能寫(xiě)別字或?qū)戝e(cuò)，特別是文章標(biāo)題更不能有錯(cuò)別字。八個(gè)亮點(diǎn)有的來(lái)自于平時(shí)的基和努力的能夠考試前自我提醒還的能夠考場(chǎng)急就我們將打造有亮點(diǎn)的考場(chǎng)文方法歸納為有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應(yīng)萬(wàn)變，妙手著文章分展示你作文中的亮點(diǎn)吧，它是你獲得高分的基礎(chǔ)。范文例如〔一〕品位時(shí)尚品位時(shí)尚，讓我們從“頭”說(shuō)起。小時(shí)候，最時(shí)尚的發(fā)型是平頭，那種發(fā)型讓人看起來(lái)精干、聰明。到了理發(fā)店，跟理發(fā)師傅說(shuō)一聲個(gè)時(shí)尚的傅二話不說(shuō)你頭上操家伙推來(lái)推去那么幾下，一個(gè)清爽爽的平頭就“新奇出爐”了。走在大街上別提多瀟灑。時(shí)尚如同七彩屏，轉(zhuǎn)瞬間，就變成了它的色彩。平頭慢慢退隱，分頭那么一下子涌現(xiàn)出來(lái)。大街小巷，隨處可見(jiàn)“時(shí)尚一族走著走著就突然那么一甩頭那尚的分頭分明出來(lái)耀著這功勞可能還得蓋于當(dāng)時(shí)流

行的港片吧。周星馳、劉德華、亦或周潤(rùn)發(fā)時(shí)不時(shí)一甩頭，亦或時(shí)時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，分頭前的發(fā)梢飛揚(yáng)，映射著一張張帥氣的臉龐。嘖嘖，那個(gè)帥呀，那個(gè)時(shí)尚呀！因此眾多“平頭”蓄發(fā)認(rèn)明“分頭”之志。等我上高中時(shí)，平頭、分頭早就被時(shí)尚給辭退了。取而代之的是“毛毛頭我記得初次隨同學(xué)一起去理了個(gè)毛毛頭回家后奶奶特別生氣倒是生我的氣而是生理發(fā)師的氣，她認(rèn)為那個(gè)理發(fā)師可能剛剛出山，可不能理發(fā)，她一定要去評(píng)評(píng)理……我問(wèn)同學(xué)你的不也是毛毛頭嗎又有什么區(qū)別？他指出了細(xì)微之處來(lái)的頭發(fā)是豎著的毛毛頭，直指著天，像一根根“天線高三了一亂糟糟的頭發(fā)特別是讓人苦惱，常常幾個(gè)星期沒(méi)好好洗頭摸頭紛飛，我們美其名曰雪了時(shí)尚，在高三這枯燥的日子里。接著煥發(fā)著它的光彩。某日，班長(zhǎng)剃了個(gè)平頭，我們覺(jué)得他做作業(yè)時(shí)撓著平頭的樣子特別酷，而且一撓那個(gè)“平頭頓停滯的筆又飛快起來(lái)，而且最大的好處是不用常常洗頭。因此，畢業(yè)照上，我們班男生全是平頭。“頭”的時(shí)尚還在接著，翻著往常的照片時(shí)，想著那時(shí)追求時(shí)尚的心，會(huì)不禁一笑?！纠蠋燑c(diǎn)評(píng)】“時(shí)尚”的范圍特別廣，處處都說(shuō)，難免蜻蜓點(diǎn)水，流于掠影。這位考生特別聰明，只揀“時(shí)尚”中的“發(fā)型”變化，從“頭”說(shuō)起。從平頭、分頭、毛毛頭，再到平頭，發(fā)型隨時(shí)尚變化，品味隨發(fā)型變化，故事隨品味展開(kāi)。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結(jié)尾含義雋永。語(yǔ)言于幽默之中見(jiàn)深刻，主旨在敘說(shuō)中發(fā)人深省。范文例如〔二〕寶釵鳴冤小女子寶釵近日出了大觀園來(lái)到世間游玩一番發(fā)明世人對(duì)我有諸多非議女我實(shí)在是冤枉?。∪藗兌计珢?ài)弱不禁風(fēng)的林妹妹到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒的罵我虛偽做作有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這基本上因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故。我承認(rèn)我與林妹妹相比的有圓滑世故但這并不是我的錯(cuò)我母親、兄長(zhǎng)借居在賈府我的母親性格溫柔哥又是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的混世魔王后來(lái)又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子假我不處處留意事事小心如何能使母親和我在如此的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽買(mǎi)心道我關(guān)懷每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎？我只是是盼望母親和自己能和周圍的每一個(gè)人和平相處罷了。有人找出我曾寫(xiě)過(guò)的“好風(fēng)憑借力，送我上青云一心想著名利富貴。這又是對(duì)我的大偏見(jiàn)。大伙是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個(gè)從小便被教育“三從四德”的大伙閨秀當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)道我不能對(duì)自己的以后有些許的憧憬期盼？而且我還在螃蟹詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡們大呼痛快是的詩(shī)文，什么原因人們卻忽略了呢？木石前盟的確感人玉緣不是我一手策劃出來(lái)的在追尋著自己的愛(ài)情呀！當(dāng)寶玉挨打時(shí)不也真情流露了嗎？但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大伙的同情們我自然視而不見(jiàn)了。調(diào)包計(jì)給我招來(lái)一片罵聲，可誰(shuí)又明白當(dāng)我聽(tīng)到寶玉的一聲聲“林妹妹”時(shí)我心中也痛苦萬(wàn)分呢？我得不到自己追求的愛(ài)情承擔(dān)著破壞別人感情的罵名誰(shuí)又曾為我說(shuō)過(guò)一句公道話呢？人們之因此對(duì)我有許多偏見(jiàn)是因?yàn)樗麄兌紟е矏?ài)林妹妹而討厭我的心情來(lái)看我我的一言一行我的一詞一句……事實(shí)上就連林妹妹也能用公正的目光看我悔往常誤

會(huì)了我么因其他人不能呢但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)看人此女子沉冤能夠得到昭雪了！【老師點(diǎn)評(píng)】本文有以下優(yōu)點(diǎn)：一是構(gòu)思新穎穎的構(gòu)思是高考作文得高分的重要亮點(diǎn)何切入？怎么樣切入才符合美文的要求那大有講究有別多文章可做。此文以薛寶釵陰魂再現(xiàn)，談?wù)摳星榕c認(rèn)知的關(guān)系問(wèn)題，富有創(chuàng)意，構(gòu)思新奇切題而得高分。二是用名著作材料分就重了著因其深厚的底蘊(yùn)深刻的思想常被人們稱頌而膜拜，你用其中的人物構(gòu)思行文，其格調(diào)和分量絕對(duì)不同一般。三是分析特別有情理引感共鳴的好文章常常是合乎情理的使較抽象的抒情也是抒在人們的內(nèi)心，即使嘆苦也會(huì)讓人簌簌掉下淚來(lái)。說(shuō)實(shí)話，薛寶釵和林黛玉相比，從現(xiàn)實(shí)的角度看，薛寶釵真的要比林黛玉更讓人容易同意、認(rèn)同?？忌姆治霾](méi)有“假、大、空是乎人們情理的，讀完全文，我們會(huì)從內(nèi)內(nèi)心發(fā)出呼喊：寶釵真“冤”?。ｎ}訓(xùn)練【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文?？逅柜{駛著一輛嶄新的汽車足力飛馳而過(guò)他的汽車是他最珍愛(ài)的財(cái)產(chǎn)之一。突然，一塊石子打在后車窗上！卡洛斯緊急剎車，把車倒回他的車挨了石子的地點(diǎn)。他下了車人道上看到一個(gè)小男孩斯抓住他晃他并極其憤慨地喊道：“小壞蛋，你在干什么？你砸了我的汽車，你要付出昂貴的代價(jià)！你什么原因要扔石頭？”那個(gè)孩子哭著回答他說(shuō)不，先生，但我不明白該如何辦啊，我哥哥從輪椅上摔下來(lái)，爬不起來(lái)了。我一個(gè)人不能把他扶起來(lái)。沒(méi)有人情愿停下來(lái)關(guān)心我卡洛斯感到喉嚨哽住了他走過(guò)把那年輕人扶了起來(lái)他放到輪椅上坐下然后，卡洛斯也沒(méi)有去修他的車，而是讓它保持原樣，以便提醒他，人生之路不能疾駛而過(guò)，也許有人不得不向他投來(lái)一塊石子以引起他的注意男孩為了尋求關(guān)心引起他人注意了一個(gè)“漂亮的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中錯(cuò)總是難免的但錯(cuò)誤也未必確實(shí)是一件壞事至人說(shuō)“錯(cuò)誤是漂亮的以漂亮的錯(cuò)誤”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體自選，許多于800字【寫(xiě)作指導(dǎo)】這是一個(gè)頗富哲理有定的限性的話題一定要重視話題中“漂亮的個(gè)語(yǔ)的內(nèi)涵，否那么就沒(méi)有扣準(zhǔn)話題了”“不正確際不符合指不正確的事物和行為誤一般基本上不漂亮的，應(yīng)該少犯或不犯才好。假如感到茫然，我們不妨回頭看看命題者的提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中“難免”基本上我們理解那個(gè)話題的關(guān)鍵字眼免”的情況大多不是么好事，我們主觀上可不能去期待如此的情況發(fā)生，更可不能刻意去做如此的事必所隱含的言外之意是一般情況下我們都會(huì)認(rèn)為“錯(cuò)誤”不好，但在有些情況下，錯(cuò)誤也能夠是“漂亮”的。這兩個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)我們的選材立意產(chǎn)生了如此的導(dǎo)向：將“錯(cuò)誤”往好事上拉，去查找錯(cuò)誤的漂亮之處。通過(guò)前面的分析，我們明白，錯(cuò)誤之美，絕不是美在錯(cuò)誤本身，那美在何處？應(yīng)該是那個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣故程果和其他錯(cuò)誤的不同之處錯(cuò)產(chǎn)生緣故看，錯(cuò)誤有無(wú)意為之和有意為之之分多人是無(wú)心犯錯(cuò)不排除一些錯(cuò)誤是因?yàn)槌鲇谀撤N善良的目的它夠表達(dá)人性美比：小女孩把花壇里最美的鮮花摘了下來(lái)，小女孩不是不愛(ài)護(hù)花草，而是因?yàn)椤拔夷棠滩?不能下,要把這朵花帶回去給奶奶個(gè)機(jī)不美嗎？這確實(shí)是一個(gè)漂亮的錯(cuò)誤兒被摘了它還會(huì)再開(kāi)小女孩的童真和善良比花朵更值

得呵護(hù)教育家蘇霍姆林斯基甚將那漂亮的錯(cuò)誤接了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩要孩帶給她的奶奶看。美好的品質(zhì)遠(yuǎn)比那朵真實(shí)的鮮花要漂亮一千一萬(wàn)倍從誤所產(chǎn)生的結(jié)果看，大多數(shù)錯(cuò)誤會(huì)造成損害和損失，但也不排除一些錯(cuò)誤會(huì)給我們以警示和啟迪領(lǐng)們的人走上另一條陽(yáng)光大道有能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽(yáng)錯(cuò)同樣成就大美，這也不失為“漂亮的錯(cuò)誤考生寫(xiě)作時(shí)，能夠編述一個(gè)以善良之心面對(duì)漂亮的錯(cuò)誤的具體故事，也能夠發(fā)表議論，闡述你就“面對(duì)漂亮的錯(cuò)誤”的辨證看法等等?！玖?xí)作例如】漂亮的錯(cuò)誤小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤些候至是莫名其妙的錯(cuò)如有一個(gè)小男孩出門(mén)前總是纏著爸媽幫他系鞋帶爸驚奇地不是才教過(guò)你的嘛？小男孩不置可否地跳開(kāi)去，高快樂(lè)興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙卻兒子迅速地好自己的鞋帶后又融入小伙伴的游戲中去了爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子么因撒謊？小孩滿臉委屈想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)能夠摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話就夠聞聞她頭上的香味，還能夠親親她的臉……說(shuō)著說(shuō)著，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么漂亮感人的錯(cuò)誤。假如用心留意我的老爸老媽但是經(jīng)常會(huì)犯如此漂亮的錯(cuò)誤呢！早晨陽(yáng)光穿過(guò)窗簾隱隱綽綽照在臉上緩緩睜開(kāi)睡眼見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)呀，又錯(cuò)了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽叫礙事的，我講求的一直是速度呀上么解釋老媽的錯(cuò)，可內(nèi)心暗自笑道：上了高中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯(cuò)了心的那些想法我都懂，不確實(shí)是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，有意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛(ài)的女人啊！午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋近物價(jià)上漲，不能天天買(mǎi)肉，這幾天就吃魚(yú)?，F(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤(pán)算著魚(yú)和肉哪個(gè)漲得多，看起來(lái)是魚(yú)吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明明白我最愛(ài)肉，最討厭魚(yú)，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)要那個(gè)漂亮的錯(cuò)誤我改掉挑食的毛病要這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴奶貏e感動(dòng)啊！晚餐，我經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽堅(jiān)持：“你得和我們一起艱難樸素一頓個(gè)艱難樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排毒吧！確實(shí)是如此的早中晚，確實(shí)是這些漂亮的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑?！纠蠋燑c(diǎn)評(píng)】平凡生活中的一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”恰是父母用心營(yíng)造出的溫馨，讓“我”的生活充滿了歡樂(lè)和濃濃的愛(ài)意。豐富多彩的生活是需要用“心眼”去發(fā)明和感悟的。本文聯(lián)系生活實(shí)際，語(yǔ)言自然樸實(shí)。只如驚鴻照影來(lái)恰如平靜的湖內(nèi)心誤投的一枚石子如藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁如僻的草叢中偏巧開(kāi)出的一朵嬌花——人生的有